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牛顿第一定律导学案1

发布时间:2014-03-04 19:25:59  

八年级物理第八章第一节牛顿第一定律导学案

学习目标:1、知道牛顿第一定律的内容。2、知道物体的惯性。 学习重点: 牛顿第一定律的得出和惯性 学习难点: 用惯性知识解释生活现象。 教学过程:因材施教 以学定教 学习过程:先入为主 自主学习 1、汇报:展示学习成果

2、导学:明确学习目标(预习案)

(1)一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持 状态或 状态,这就是牛顿第

一定律。

(2)正在运动的物体,如果它受到的所有外力同时消失,将发生的现象是( )

A、物体将做匀速直线运动 B、物体将慢慢停下来 C、物体立即停下来 D、以上三种情况都

可能发生 (3)物体具有保持的性质叫做惯性,原来静止的物体要保持 状态,原来运动的物体要保持状态。 (4)投出的篮球继续飞向篮板是因为篮球具有 。 3、交流:合作探求新知(探究案) 探究1:维持运动需要力吗?

实验:手推课本后松手,观察课本的运动状态。

可见物体的运动 力,运动物体之所以会停下来,是因为受到了 。 探究2:探究阻力对物体运动的影响

如图所示,在水平桌面上铺粗糙程度不同的材料,让小车自斜面顶端同一高度由静止开始下滑。分别记下小车最终停止的位置,将实验情况填入下表

思考与探究

⑴实验目的是 ,研究方法是 。

⑵三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是:保证小车开始沿着平面运动的速度相同。 ⑶小车在不同表面运动的距离不同的原因:受到的摩擦力大小不同,摩擦力越大,运动的距离就越短,速度减小得越快 ,运动的时间就越短 。

(4)实验得出得结论:在同样条件下,物体表面越光滑,小车前进地越远。

(5)根据上述归纳的结论进一步推理:若水平面绝对光滑,物体不受阻力,则小车滑下来的

速度将保持不变,将作匀速直线运动 。 探究3:牛顿第一定律

一切物体在没受到力的作用时,总保持状态。 “牛顿第一定律”是通过分析事实,在进一步得出的。 讨论:定律中“一切”、“没有力的作用”、“或”的含义是什么? 探究4:惯性和惯性现象

1、自学课本P67-68“惯性”部分 想一想图9-5中的四幅图说明了什么?

演示:小纸条上压重物,放在水平桌面上,快速抽去纸条,发现什么现象? 讨论:①火车作匀速直线运动,坐着的人竖直向上抛苹果,它还会落回手中?

②用力击打一摞棋子中最下面的棋子,将会看到什么现象?上述现象是什么原因造成的?

归纳:惯性:原来静止的物体有保持 的性质,原来运动的物体有保持 的性质,我们把物体保持 不变的性质叫做惯性。牛顿第一定律又称为惯性定律。

(1)__________具有惯性,惯性的大小与__________有关。 (2)用惯性知识解释现象________________________________________________。 (3)惯性的利用和防止__________________________________________________。 4、检测:强化变式训练(检测案) 1、静止的火车车厢内的桌面上放有一小铁球,当火车突然由静止开始向前开动时,铁球将向v ____________运动。当铁球突然向前滚动时,表明火车在____________运动。若在行驶的火车车厢内的桌面上小铁球保持静止,这说明火车在做____________运动。 2、如图所示,教室里悬挂的电灯处于静止状态,如果它受到的所有外力 突然全部消失,它将( )

A、加速下落 B、匀速下落 C、保持静止 D、可以向各个方向运动

3、惯性有时要利用,有时要防止其危害,下列事例中属于防止惯性带来危害的是( ) A、拍打衣服,把灰尘拍去 B、将足球射入球门 C、公路上的汽车限速行驶 D、跳远时快速助跑 4、锤头松了,把锤柄的一端在物体上撞击几下,锤头就能紧套在锤柄上,为什么? 5、工人用铲子向炉膛内送煤时,铲子并不进入炉膛,而煤却能飞进炉膛,这是为什么? 5、延伸:评价拓展提升

1、有一热气球以一定的速度上升到某一高度时,突然从气球中掉下一物体,这个物体离开热气球后将( )

A、继续上升一段距离后下落 B、立即下落 C、以原来的速度上升 D、以上说法都不对

2、对于下列几种现象,不能用物体具有惯性来解释的是( )

A、苹果从树上落向地面 B、子弹离开枪口后,能继续向前飞行很远 C、同一跳远运动员,“助跑式跳远”比“立定式跳远”的距离大 D、汽车在刹车或启动时,乘客会有前倾或后仰的感受

3、物理知识渗透于我们的生活,以下警示语中与惯性知识无关的是( )

A、汽车后窗贴有“保持车距” B、公路旁立有“雨天路滑,减速慢行”

C、公共场所标有“禁止吸烟” D、交通规则写有“行车时系好安全带”

4、在平直的轨道上行驶的列车车厢里,有位乘客看见头顶有一滴水即将落下,那么水滴将( )

A、落在乘客的正前方 B、落在乘客正后方 C、落在乘客头上 D、落在乘客左方或者右方

5、在高速公路上限速限载的标志,还有提醒司机”保持车距”的警示牌 ,

(1)请你说明为什么要保持车距?它应用了什么物理知识?

(2) 请你再举一个利用这一物理知识的实例.

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