haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中理化生初中理化生

第三节摩擦力

发布时间:2014-03-08 10:57:04  

第三节

摩擦力
周金峰

三五八学校

回顾:一、力的作用效果是什么?
一是改变物体的运动状态, 二是改变物体的形状。

二、物体在平衡力的作用下运动状态如何?

保持静止状态或匀速直线运动状态

引入:1、我们用较小的力推桌子时,桌 子并没有动,为什么? 2、如果用较大的力推桌子,它开 始运动起来,为什么?
答:1、桌子与地面有摩擦力,它的作用效果 与推力相抵消。 2、推力大于摩擦力

通过以上现象你说一说什么是摩擦力吗?

1、摩擦力是如何产生的?

2、摩擦力的方向如何?

摩擦力的大小跟什么有关呢?

两个互相接触的物体,当他们做相对运动时,在接 触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力就 叫摩擦力。 强调一下:条件是当他们想要做或已经做相对运动 时,就会在接触面上产生摩察力。 摩察力的方向是:与想要运动或已经运动的相对运 动方向相反。 摩察力产生的条件是: (1)接触面粗糙 (2)两个物体相互接触且有压力 (3)两个物体要发生相对运动或已经发生相对运动

二、探究: 摩擦力的大小与什么有关
问题:摩擦力的大小与什么有关? 猜想:1.接触面所受的压力 2.接触面的粗糙程度 3. …… 依据:当你推箱子时,箱子越重,推起来越费力;地面越粗糙, 推起来越费力. 原理:二力平衡的条件。 器材:弹簧测力计 ,砝码,木块,长木板 实验:分12组进行实验,时间15分钟,每组记录实验数据。

问题:
1、怎样改变木块的压力大小?

在木块上放砝码
2、用什么工具测摩擦力?怎样测? 弹簧测力计

匀速拉动木块,拉力等于摩擦力

3、用到什么科学方法?

控制变量法

原理:

二力平衡的条件

步骤: 1、把木块放在木板上,用弹簧测力计拉木块 匀速运动,读出这时的拉力F1;
木板

2、在木块上放砝码,用弹簧测力计拉木块 匀速运动,读出这时的拉力F2;
木板

3、在木板上固定好毛巾,放上木块,用弹簧 测力计拉木块匀速运动,读出这时的拉力F3
毛巾

分析数据:
次数 压力(N) 接触面粗糙 摩擦力 压力(N) 接触面粗糙 (N ) 程度 程度 摩擦力(N)

1
2

3

光滑的水 1.0

3

不变

3

平面 3
3 棉布面

1.2

3.8

不变

3.8
4.6

3

毛巾面

1.6

4.6

不变

得出结论:
_____________________________________________

接触面粗糙程度一定时,压力越大,摩擦力越大。 压力一定时,接触面越粗糙摩擦力越大。

_____________________________________________

生活中哪些地方用到摩擦力?怎样增 大和减小它们呢?

分析与论证:
滑动摩擦力的大小跟物体的接触面的粗糙 程度有关,且跟物体间的压力成正比,而 两跟两物体相接触的面积大小无关,跟滑 动的

速度也无关。

你认为摩擦力越大越好?还是越小越 好?
认为摩擦力越大越好的是正方,认为摩擦力越小 越好的是反方,老师是主持人。正反双方在辩论 时,举例证明自己的观点。正反双方,一次一人 发言,各举一例,自由辩论。

三、增大有益摩擦
1、增大接触面的粗糙程度

2、增大压力
你能举出更多 的例子吗?

怎样使小提琴拉得更响?

涂松香

增大接触面粗糙程度 增大压力

增大摩擦

将弓重一些压弦

增大摩擦

四、减小有害摩擦
1、减小压力
2、使接触面光滑 3、变滑动为滚动
加润滑油 4、使接触面分离 加气垫 电磁场使接触面分离

轮 子

磁悬浮列车

气垫船

古埃及人建造金字塔时,在运送的大石块 下面垫上圆形滚木;北京故宫有一整块雕 龙的大石阶重30多吨,在没有大型起重工 具的情况下,据说是在冬天运送的,首先 在地上泼水,结冰后再推拉运送。用这两 种方法,利用了什么原理?

五、课堂小结:
一、摩擦力:两个互相接触的物体,当它们做相对运动时, 在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫做 摩擦力(f)。 压力的大小 二、影响滑动摩擦力大小的因素 接触面的粗糙程度

摩 擦 力

增大压力。如:刹车时,就是利用增 三、增大摩擦的方法 大压力来增大摩擦的。
四 、 减 小 摩 擦 的 方 法

增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮 减小压力 胎上有凸凹不 减小接触面的粗糙程度 平的花纹等。 用滚动代替滑动 加润滑油

使两个接触面的摩擦面彼此离开 电磁场使接触面分离 利用气垫

六、自选超市
选择你喜欢的两道题,大展身手吧!

一.填空: 压力 1.物体所受的摩擦力的大小与____ 和接 触面的_______ 有关,一个重90N的铁块放 粗糙程度 在水平桌面上,小红用30N的水平拉力使 它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力 30 左___,如果拉力变大,摩擦 等于 ___N,方向向 不变 力 _____(填“变大”、“不变”或“变 小”)。

2.小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦 力的大小,他应该用弹簧测力计拉着木块 在桌面上沿水平方向做 匀速直线 运动,若 此时弹簧测力计的示数是3.5N,则实验 得出的摩擦力为 N 。实验所用的原 3.5 平衡力 理是物体在 作用下,物体做 运动。 匀速直线
3、水平地面有一质量为30牛物体,小明用10牛的 力水平推未推动,物体受到摩擦力 10 牛20N的力 ,仍未推动,受到摩擦力 20N 。

活动:
4、研究自行车上的摩擦。

(1)自行车上的哪些部位存在摩擦? (2)哪些摩擦是有益的?哪些摩擦是有害的? (3)使用自行车时是如何增大有益摩擦和减 小有害摩擦?

1、研究自行车上的摩擦答案: 增大摩擦的

有: 轮胎表面有花纹、刹车闸上用橡胶、 脚蹬表面有花纹、车把套有花纹、 链条与齿轮有凹凸相咬合。

减小摩擦的有:前后轮上有轴承、轴承上有滚珠或 加润滑油。 滚动轴承的有: 前后轮的轴承、脚蹬、车前叉等

思考:如果没有摩擦力会怎样?

4、用50N的力将重为20N的物体紧压在竖 直墙壁上静止不动,则物体受到的摩擦力的 竖直向上 。 20 为_______N ,方向是_______

5、缝衣针表面磨得光滑是为了减小摩擦 _____;急 刹车时,紧握闸把是通过增大压力 _____方法来增大 摩擦;在机器的转动部位装有滚珠轴承, 它可以变______ 滑动 摩擦为_____ 滚动 摩擦来减小摩 擦。

1、探究 :摩擦力的大小与接触面积是否有关
1、将木块平放在木板上,用弹簧测力计拉木块匀速运动,读出 此时的拉力为F1 2、将木块侧放在木板上,用弹簧测力计拉木块匀速运动,读出 此时的拉力为F2 3、将木块竖放在木板上,用弹簧测力计拉木块匀速运动,读出 此时的拉力为F3 4、比较F1、 F2、 F3的大小,若相等,则无关;若不等,则 有关。

2、如图所示,同一水平面上有长方体木块和铁块 各一个.现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙, 请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力 计,设计一个实验来验证你的猜想.写出实验的步 骤现象和结论.

1、将铁块放在木块上,用弹簧测力计水平拉动 木块,记下测力计的示数F1
2、将木块放在铁块上,用弹簧测力计水平拉动 铁块,记下测力计的示数F2 3、比较F1、F2的大小,判断谁的表面粗糙


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com