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2014年七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第三章 人体的呼吸 第二节 发生在肺内的气体交换导学案

发布时间:2014-03-08 14:02:13  

第四单元 第三章 人体的呼吸

第二节 发生在肺内的气体交换

课型:新授 主备人: 审核人: 班级: 姓名:

【学习目标】:

1、说出气体交换的原理。

2、通过资料分析等概述肺泡与血液的气体交换过程。

3、通过测量胸围差,概述肺与外界的气体交换过程。

【学习重难点】:

1.肺与外界的气体交换。

2.肺泡与血液的气体交换。

3、通过模拟实验,找出胸廓容积的变化与呼吸的关系。

【学习过程】: 一、自主学习(学习新知)

1、外界的空气经过 的处理后进入 ,在这里与 进行气体交换。其结果是血液中 气体减少, 气体增加。

2、 是呼吸系统的主要器官,它位于 内,左右各一个,左肺有 叶,右肺有 叶。每分钟呼吸 次。

3、胸廓横向的扩张和收缩,是肋间的肌肉 和 的结果。胸腔底部是 ,主要由肌肉组织构成。

4、在吸气时,膈肌收缩,膈顶部 ,使胸廓的上下径 。呼气时,膈肌 ,膈顶部回升,胸廓的上下径 。

5、当肋骨间的 和 收缩使得胸腔容积 时,肺便扩张,肺内的气体压力相应 ,于是外界气体就被吸入。当肋骨间的 和 舒张使得胸腔容积缩小时,肺便收缩,肺内气压相应 ,于是气体就被呼出。这就是肺与外界的气体交换。

6、肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的 组成,在呼吸时,空气中的 透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时,血液中的 也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着 的过程排出体外。

二、合作探究(小组讨论)

7、呼吸运动时胸廓容积是否发生变化?

7、呼吸运动时胸廓容积变化的原因。

9、容积的变化与吸气和呼气有什么关系?

10、 气体是如何发生变化的?

11、气体是如何进行交换的?

三、小组交流(成果展示)

(针对探究问题,小组之间展示交流,并要求学生点评,教师适时补充)

四、拓展延伸(知识拓展)

12.人体内与呼吸有关的主要肌肉是( )

A.胸部的肌肉 B.腹部肌肉 C.肋骨间的肌肉和膈肌 D.背部肌肉

13.当我们呼气时,肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是( )

1

A.收缩、舒张 B.舒张、收缩 C.收缩、收缩 D.舒张、舒张

14、某人平静时的胸围长度是85厘米,尽力吸气后胸围长度是95厘米,尽力呼气后胸围的长度是83厘米,这个人的胸围差是( )

A 、2厘米 B、8里面 C、10厘米 D、12厘米

五、课堂小结(知识回顾)

1、

2、气体交换的原理: 扩散作用

①肺泡与血液的气体交换:肺泡————血液

②组织里的气体交换: 血液————组织细胞 六、随堂测试(知识巩固)

15、呼吸时气体膈肌、胸廓、肺内气压是如何变化的? 例:左图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化,回答下列问题。

(1,

[2] 代表 ,[3] 代表 ,[4] 代表 。 (2)A动作,B图表示 动作。 (3 ,胸腔 容积,肺内的气体压力相 应 (4 ,使胸腔容积 ,肺随着 ,肺内的气体压力相应 ,气体便被排出。

(3)A、B过程合起来表示肺与 进行气体交换的过程

(4)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是会直接影响 (填“图A”或“图B”)所示生理过程的进行,经常这样会引起体质下降。

【课后反思】:

2

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