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八年级第五单元第一章第四节鱼复习测试

发布时间:2013-09-25 18:11:51  

八年级第五单元第一章第四节鱼复习测试

1、鱼获得氧气的身体结构是 A口 B鳃盖面性C鳃丝 D鳞片

2、鱼类身体两侧的侧线的主要作用是

A感知水流,测定方向 B感知水温,测定环境

C感知环境,平衡身体 D维持平衡,感受刺激

2、鱼不断的用口吞水,再从鳃盖后缘排水,这样做的意义是

A 排泄体内的代谢废物B 完成呼吸和摄食

C 散发体内的热量 D 交换体内多余的水

3、鲫鱼是一种常见的淡水鱼。下列各项不属于鲫鱼适于水中生活特点的是

A. 用鳃呼吸B.身体呈梭形

C.用鳍协调游泳D.以有机碎屑为食

4、完成“探究鱼鳍在游泳中的作用”这一实验后,小明惊奇地发现决定鱼运动的方向和产生前进动力的主要是()

A.胸鳍B.腹鳍C.背鳍D.尾

5、鲫鱼感知水流,测定方向的结构是

A.鳞片 B.鳔 C.鳃D.侧线

6、鲫鱼的形态结构和生理特点与水中生活相适应,下列说法不正确的是

A.体形呈梭形,减少游泳时的阻力B.胸鳍和腹鳍与鱼体平衡无关

C.用鳃呼吸 D.体表有侧线感知水流方向

7、被誉为“水中大熊猫”的中华鲟,生活在我国的长江水域,被列为国家一级保护动物。那么下列的哪些结构对中华鲟营水中生活是至关重要的?

A.鳃和鳍B.肺和鳍状肢 C.肺、气囊和翼D.鳃和游泳足

8、海马是一种鱼,请判断下列哪项不是它的特征

A.用鳃呼吸B.用鳍游泳

1/ 8

C.生殖方式是卵生D.体型是梭形

9、鲫鱼游泳时,前进的动力主要来自

A.尾鳍的摆动B.胸鳍和腹鳍的摆动

C.各种鳍的共同作用D.躯干部和尾鳍的摆动

10、在脊椎动物中,最低等的动物类群是

A.鱼类 B.哺乳类 C.腔肠动物 D.节肢动物

11、在研究鱼鳍的作用时,将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪掉,会发生的现象是

A.不能转向 B.不能向前游动 C.不能上浮D.失去平衡而侧翻

12、妈妈到菜市场买鱼,在许多已经死的鱼中,她可根据下列哪项迅速判断是新鲜的 A鳃丝颜色鲜红 B体表湿润 C鳞片完整 D体表无伤

13、炎热的夏天,特别是黎明时分,池塘里的鱼大量浮到水面吸氧,鱼获得氧气的身体结构是

A口B鳃盖面性C鳃丝D鳞片

14、鱼类身体两侧的侧线的主要作用是

A感知水流,测定方向 B感知水温,测定环境

C感知环境,平衡身体 D维持平衡,感受刺激

15、鱼不断的用口吞水,再从鳃盖后缘排水,这样做的意义是

A 排泄体内的代谢废物B 完成呼吸和摄食

C 散发体内的热量 D 交换体内多余的水

16、鲫鱼是一种常见的淡水鱼。下列各项不属于鲫鱼适于水中生活特点的是A. 用鳃呼吸B.身体呈梭形

C.用鳍协调游泳D.以有机碎屑为食

17、完成“探究鱼鳍在游泳中的作用”这一实验后,小明惊奇地发现决定鱼运动的方向和产生前进动力的主要是()

A.胸鳍B.腹鳍C.背鳍D.尾

2/ 8

18、鲫鱼感知水流,测定方向的结构是

A.鳞片 B.鳔 C.鳃D.侧线

19、鲫鱼的形态结构和生理特点与水中生活相适应,下列说法不正确的是

A.体形呈梭形,减少游泳时的阻力B.胸鳍和腹鳍与鱼体平衡无关

C.用鳃呼吸 D.体表有侧线感知水流方向

20、海马是一种鱼,请判断下列哪项不是它的特征

A.用鳃呼吸B.用鳍游泳

C.生殖方式是卵生D.体型是梭形

21、鲫鱼游泳时,前进的动力主要来自

A.尾鳍的摆动B.胸鳍和腹鳍的摆动

C.各种鳍的共同作用 D.躯干部和尾鳍的摆动

22、在脊椎动物中,最低等的动物类群是

A.哺乳类B.腔肠动物C.节肢动物D.鱼类

23、在研究鱼鳍的作用时,将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪掉,会发生的现象是

A.不能转向 B.不能向前游动 C.不能上浮D.失去平衡而侧翻

24、妈妈到菜市场买鱼,在许多已经死的鱼中,她可根据下列哪项迅速判断是新鲜的 A鳃丝颜色鲜红 B体表湿润 C鳞片完整 D体表无伤

25、炎热的夏天,特别是黎明时分,池塘里的鱼大量浮到水面(即“浮头”),严重时还造成鱼群大量死亡(即“泛塘”)。这是由于

A.空气缺氧B.水中缺氧 C.缺乏饵料 D.池塘缺水

26、鱼是一种味美可口的淡水鱼。下列有关草鱼的特征中,属于鱼类主要特征的是:

A.身体呈长梭形B.身体内有鳔;

C.体内有脊柱;D.有鳍,用鳃呼吸。

27、青蛙、鲸鲨、海马、三种水生动物,虽然它们形态各异,但是却有共同之处:

3/ 8

A.都有脊柱B.都用鳍游泳

C.都能适应水中生活D.都没有脊柱

28、下列水生动物中,哪一种是脊椎动物?

A.海蜇B.虾C.螃蟹D.海马

29、在完成观察鱼鳍的实验后,小明同学对鱼鳍有了以下几种认识,其中不正确的是:

A.研究鱼鳍在游泳中的作用,可以采用模拟实验的方法B.鱼鳍有奇鳍和偶鳍之分;

C.鱼的运动只能依靠鳍进行D.鱼在游泳时,胸鳍、腹鳍和尾鳍的作用不完全一样。

30、鱼之所以能够在水中自由自在的生活,下列特点中最关键的是:

A.鱼用鳃呼吸,用鳍辅助游泳B.鱼必须在水中繁殖;

C.鱼的体形与水中生活相适应D.鱼有鳞片。

31、鲫鱼游泳时前进的动力主要来自

A 尾鳍的摆动B 胸鳍和腹鳍的摆动

C 各种鳍的共同作用D 躯干部和尾鳍的摆动

32、下列形态结构特点与鲫鱼适应水中生活有关的是

A.体表有黏液 B.鳍 C.体呈梭形D.以上都是

33、在观察活体鲫鱼时,应按照下列哪种顺序逐项进行观察

A.鱼鳞-→鱼鳃-→体形-→鱼鳍B.鱼鳃-→鱼鳞-→体形-→鱼鳍

C.体形-→鱼鳍-→鱼鳞-→鱼鳃D.鱼鳍-→体形-→鱼鳃-→鱼鳞

34、下列的哪些结构对鱼类的生活是至关重要的()

A.肺和鳍B.肺、气囊和鳍C.鳃和鳍D.鳃和游泳足

35、在做观察鲫鱼的实验时,往往已捉到手的鱼又让它挣脱,这是其体表具有黏液的缘故。鱼体表黏液的主要作用是

A.预防人类捕捉 B.减少运动阻力C.对鱼起保护作用 D.辅助呼吸

36、下列生物中是鱼类的有①海马②鲨鱼③娃娃鱼④鳄鱼⑤鱿鱼⑥鲫鱼

4/ 8

A①②⑥B②④⑥C①②③D④⑤⑥

37、鱼在游泳时,主要靠什么部位的左右摆动产生前进的动力

A鳍 B躯干部C躯干部和尾部 D头

38、到市场买鱼时,判断鱼是否新鲜,要看鱼鳃的颜色,新鲜鱼鳃的颜色应是() A灰白色B鲜红色 C暗红色 D白色

39、鱼常在黎明前浮头或跳出水面,天亮后停止浮头,是因为 ( )

A.趁清晨空气清新,到水面嬉戏游玩

B.清晨水面比较安全,天亮以后会被敌害发现

C、在水中睡了一夜觉,清晨到水面寻食

D.清晨水中氧含量最小,天亮后水中氧气充足

40、下列动物中属于鱼类的是()

A.带鱼 B.娃娃鱼 C.章鱼 D.鳄鱼

41、用吸管吸取一些红墨水,把红墨水慢慢地滴在鱼口的前方,观察到墨汁流动的方向是

A. 水由鱼的口流入,流经鳃后由鳃盖后缘流出

B. 水由鱼的鳃盖后缘流入,流经鳃后由口流出

C. 水由鱼的口流经鳃,流经鳃后由口流出

D. 水由鱼的鳃盖后缘流入,流经鳃后由鳃盖后缘流出

42、鲫鱼的结构从前到后依次是 ( )

A.头、颈、躯干B.头、躯干、尾鳍C.头、躯干、尾 D.头、颈、躯干、尾部

43、鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是 ( )

A.划水游泳B.平衡身体 C.在水底爬行 D.控制前进方向

44、下列选项不属于鱼类特有的主要特征是 ( )

A.终生生活在水中 B.用腮呼吸

5/ 8

C.身体背部都有脊椎骨组成的脊柱 D.用鳍游泳

45、观察活鲫鱼腮丝时,发现腮丝都呈鲜红色,原因使腮丝含有丰富的 ( )

A.动脉血管 B.静脉血管 C.毛细血管D.动脉血液

46、关于鱼尾鳍的主要作用的叙述,正确的是

A.维持鱼体平衡 B.维持鱼体的直立状态

C.帮助鱼体转换方向D.产生前进动力,控制前进方向

47、清晨池塘中的鱼仰头浮出水面(即“浮头”),严重时还造成鱼群大量死亡(即“泛塘”)。这是由于

A.空气缺氧B.水中缺氧 C.缺乏饵料 D.池塘缺水

48、草鱼是一种味美可口的淡水鱼。下列有关草鱼的特征中,属于鱼类主要特征的是:

A.身体呈长梭形B.身体内有鳔C.体内有脊柱D.有鳍,用鳃呼吸

49、水螅、河蚌、蟋蟀三种动物,虽然它们形态各异,但是却有共同之处:

A.都有脊柱B.都用鳍游泳C.都能适应水中生活D.都没有脊柱

50、下列水生动物中,哪一种是脊椎动物?

A.海蜇B.虾C.螃蟹D.海马

51、在完成观察鱼鳍的实验后,小明同学对鱼鳍有了以下几种认识,其中不正确的是:

A.研究鱼鳍在游泳中的作用,可以采用模拟实验的方法;

B.鱼鳍有奇鳍和偶鳍之分

C.鱼的运动只能依靠躯干进行

D.鱼在游泳时,胸鳍、腹鳍和尾鳍的作用不完全一样

52、鱼之所以能够在水中自由自在的生活,下列特点中最关键的是:

A.鱼用鳃呼吸,用鳍辅助游泳B.鱼必须在水中繁殖

C.鱼的体形与水中生活相适应D.鱼有鳞片

53、鲫鱼游泳时前进的动力主要来自

6/ 8

A 尾鳍的摆动B 胸鳍和腹鳍的摆动

C 各种鳍的共同作用D 躯干部和尾鳍的摆动

54、下列形态结构特点与鲫鱼适应水中生活无关的是

A.体表有黏液 B.鳃和鳍C.体呈梭形D.有脊柱

55、在观察活体鲫鱼时,应按照下列哪种顺序逐项进行观察

A.鱼鳞-→鱼鳃-→体形-→鱼鳍 B.鱼鳃-→鱼鳞-→体形-→鱼鳍

C.体形-→鱼鳍-→鱼鳞-→鱼鳃 D.鱼鳍-→体形-→鱼鳃-→鱼鳞

56、鱼的呼吸器官是

A、鳃裂B、肺C、口D、鳃

57、在研究鱼鳍的作用时,将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪掉,会发生的现象是

A.不能转向 B.不能向前游动 C.不能上浮D.失去平衡而侧翻

二、填空题(每空1分,)

1、鲫鱼的体表覆盖着,运动器官是躯干、鳍,呼吸器官是。

2、仔细观察,你会发现鱼的口和鳃盖后缘始终是一张一合,交替进行,这实际上是鱼在进行,所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比,含量减少,含量增加。(粘液鳃气体交换氧二氧化碳)

3、某同学正在观察爸爸买回的一条活鲤鱼,他把观察的一些现象记录如下:

(1)鲤鱼的体型是流线型,这有利于_减少______。(阻力)

(2)鲤鱼摸起来感觉很滑,不容易被抓住,这是因为鲤鱼体表有什么?这对它又有什么意义?___________。(粘液保护身体减少阻力)

(3)鲤鱼的口和鳃在不停地开合,这是鲤鱼在进行_____________。(气体交换)

(4)鲤鱼的鳃呈鲜红色,这是因为鳃丝里有大量的____。当鳃在水中时,鳃丝展开,而离开水时,鳃丝会粘合在一起,鳃丝在水中展开的意义是____,有利于________。(动脉血扩大接触面获取氧)

4、王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时,选取了甲、乙两条相同的鲫鱼,放在同一鱼缸中,操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍,其他鳍呈自然状态,请问:

7/ 8

(1)王凯同学用的方法是⑴(捆扎鱼鳍的方法)

(2)该实验是探究鳍的作用⑵(胸腹鳍是否捆扎是变量)

(3)该实验中,实验组是鱼。⑶(甲)

(4)实验结束后,王凯同学根据实验结果,得出了结论:鱼在游泳时,该种鳍的作用是。(4)(保持身体的平衡)

5、鱼所以能够在水中生活,有两个特点是至关重要的:一是能靠来获取食物和防御敌害,二是能在水中。(口游泳)

6、小王和小张两位同学都喜欢金鱼。他们一起到鱼市买了几条金鱼,比赛看谁养的好。小张回家后,把金鱼养在凉开水中,他觉得水烧开后,水中一些致病物质会被除去,这样有利于金鱼生长;小王则把金鱼养在已经晾晒过一段时间的自来水中。请你利于生活经验和所学生物学知识分析,在其他生存条件都适宜的情况下,一段时间后:

(1)小张同学养的金鱼出现的情况是,原因是

(2)小王同学养的金鱼出现的情况是,原因是

〔(1)死亡凉开水中缺少氧气,金鱼得不到足够的氧气,导致死亡;(2)正常或活着已经晒过一段时间的自来水中,漂白粉释放的氯气已经挥发,而且氧气充足,适合金鱼生活;〕

7、鱼生活在水中,它的呼吸器官是,它的胸鳍和腹鳍的功能是,控制前进方向的是,前进的动力来自。(鳃保持平衡躯干和尾鳍)

8、某同学正在观察爸爸买回的一条活鲤鱼,他把观察的一些现象记录如下:

(1)鲤鱼的体型是流线型,这有利于_______。(减少阻力)

(2)鲤鱼摸起来感觉很滑,不容易被抓住,这是因为鲤鱼体表有什么?这对它又有什么意义?___________。(粘液起保护作用)

(3)鲤鱼的口和鳃在不停地开合,这是鲤鱼在进行_____________。(气体交换)

(4)鲤鱼的鳃呈鲜红色,这是因为鳃丝里有大量的____。当鳃在水中时,鳃丝展开,而离开水时,鳃丝会粘合在一起,鳃丝在水中展开的意义是____,有利于________。 (扩大对水的接触面积气体交换)

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