haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中理化生初中理化生

沪科版九年级物理-声的世界

发布时间:2014-03-18 17:59:57  

第三章
声的世界

自主复习:
1、声音是怎样产生的?哪些实例能证明? 2、声音是怎样传播的? 3、声音在各种介质中的传播速度有怎样的关系? 4、乐音的特征及他们的影响因素分别有哪些? 5、怎样减弱噪声的影响? 6、什么是超声?它有哪些应用?

7、什么是次声?危害是什么?

基础检测:一、声音的产生与传播

1、声音是由物体 产生的,一切发声体都在——2、 声音传播需要 ,它可以在 、 、——中 传播.声音在 不能传播。 3、不同的物质传播声音的速度 。

15℃时空气中的传播速度是 。一般情况下, 在固体中比在液体中_____,在液体中比在气体中 ____.
4、物体振动产生的声音在气体、液体、固体中以 ____的形式传播。 5、利用回声可以 加强原声 、 测量距离 。

知识回放:
1、声音是由物体振动产生的。

2、声音传播需要介质如:气体、液体和固体; 真空不能传声。 3、不同的物质传播声音的速度不同。 (V空气=340m/s) 4、物体振动产生的声音在气体、液体、固体中以 波的形式传播。 5、利用回声可以加强原声、测量距离。 (回声比原声晚0.1s以上人耳才能分清)

二、乐音和噪声:
1、乐音的三个特征: 和 。 、 、

2、响度是指声音的 ,单位为 定响度的因素是______。 3、音调是指声音的

,决

,决定音调的因素是 。

4、音色反应了声音的______与_____,不同发 声体音色 。决定音色的因素是______等。
5、减弱噪声的措施有 、 、 。

知识回放:
1、乐音:有规律的、好听悦耳的声音叫乐音
(乐音的三个特征:音调、响度、和音色) 响度(强弱、大小) 单位为 分贝(dB)
振幅越大,响度越大。 响度还跟听者与发声体的距离有 关。 音调(高低)
频率越高,音调越高,频率越低,音调越低

频率的单位为 赫兹(Hz)

音色(音品)
我们分辨不同人的讲话、不同乐器的演奏等的原因

2、噪声: 无规律的、难听刺耳或污染环境 的声音叫噪声

减弱噪声的方法:
1、在声源处减弱;

2、在传播过程中减弱;
3、在接收处减弱。

三、超声与次声 1、人耳听到声音的频率范围: 20 ~20000Hz 2、超声与次声 高于20000Hz 的声音称为超声; 频率 _____________ 20Hz 频率低于 ___________ 的声音称为次声. 3、超声的应用: 碎石、B超、声呐定位、超声导航等 4、次声的危害: 对机械、建筑物、人体有伤害.

【例1】唐代诗人胡令能的诗《小儿垂钓》中写道: “蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身,路人借问遥招 手,怕得鱼惊不应人。”学钩鱼的小儿当路人问路时, 为何要远远的摆手,不答应呢?请联系所学的声音学 知识解释其中的原因。 如图所示,在演示声音是由物

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com