haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中理化生初中理化生

八年级物理上册导学案印刷用

发布时间:2014-04-02 17:28:32  

引言 科学之旅

第一课时 有趣有用的物理

【课前导学】

本节课有多个实验,如果你能根据要求准备好实验器材,在家里将实验做一下(★注意安全),并带到课堂上将实验展示给全班同学,你将是这节课最优秀的学生。

1.课本图01-1的实验中,你猜想一下烧瓶中的水会___________,请你就你的猜想提出一个问题_______________________________________。

2.动手做一做课本图01-2的实验,你能看到________________________,你想到的问题是___________________________________________。

3.动手做一做课本图01-9:将一个鸡蛋放入盛有清水的杯中,然后逐渐向水里加食盐并使其溶解,你观察的现象是__________________,由此你提出一个问题_________。

【学习目标】

1.初步了解物理是有趣的,物理是有用的;

2.初步了解学习物理的基本方法。

【新课探究学习】

一、导入新课,提出目标

物理学是个知识的海洋,它需要我们去探索,让我们扬起理想的风帆,乘上《探索物理》这叶小舟,开始我们既充满乐趣又不乏艰辛的科学之旅吧!由此导入课题。

每个小组内交流预习中存在的疑问,每个小组汇总具有代表性的问题(至少两个)。展示到黑板上。

二、实验探究,合作交流:

[学点一]物理是有趣的

阅读课本4、5页“有趣有用的物理”,利用自己准备的的器材,小组内互助完成下列实验:

1.演示实验:

(1)冷水“烧”开水;(教师演示)

注:感兴趣的同学可以参考课本88页《科学世界》进行剖析:

(2)会跳舞的小人;

- 1 -

注:感兴趣的同学可以提前预习《第一章声现象》,试着解释:

2、想想做做:

利用准备好的放大镜和漏斗、乒乓球根据课本上“想想做做”的要求做一做,并在小组内讨论其中的奥妙。

(1)放大镜看物体:

现象表述: 猜想:

(2)漏斗吹乒乓球:

现象表述: 猜想: [学点二]物理是有用的

1.根据课本第5页第二自然段的叙述,你能根据老师提供的三棱镜来试试光的色散实验吗?

参考课本51页。

(1)介绍牛顿:观看视频《牛顿简介》,观看人造地球卫星的视频。

(2)观看视频:天空为什么是蓝色的?落日为什么是红色的?彩虹是怎样形成的? 观看视频后谈自己的收获:

2.你能说出生产生活中的电的应用实例吗?

【小结】

这节课我们学习了哪些内容?

【日日清】

1.体育课掷铅球活动后,同学们对“铅球”的制作材料进行讨论,有同学认为“铅球”是铁制的,并从实验室借来磁铁吸一下.“吸一下”这一过程属于科学探究中的( )

A.提问 B.猜想 C.实验 D.得出结论

2.调查一下,你周围有哪些有趣的物理现象和问题?

- 2 -

第二课时 怎样学习物理

【温故知新】

1.通过上节课的学习,你认为物理有趣吗?请举例两个例子说明。

2.通过自己咨询、查阅,你认为物理有用吗?请举例一个例子说明。

【课前导学】

认真阅读课本,领悟学习物理学科的方法和科学探究的一般方法。

【学习目标】

1.知道物理学科研究的对象和内容,了解学习物理的基本方法

2.初步了解物理探究活动的基本步骤和过程

【新课探究学习】

“怎样才能学好物理”是这节课的难点。小故事与实验相结合,启发学生领悟“怎样才能学好物理?”

[学点一]---重视观察和实验.

小故事:伽利略观察→教堂吊灯通过实验→发现摆的等时性。

演示:单摆的等时性。

跟综练习:做生活中的有心人,

(1)山地自行车后轴有很多的齿轮,上坡时要想省力应该用大齿轮还是用小齿轮?

(2)冰棍从冰箱里拿出来时你观察到什么?(冒白气)冰棍冒出的白气是向上还是向下?

动手做实验:要求实验过程中要仔细观察,并能叙述实验及现象。

(1)鸡蛋的沉浮:

(2)气球“吸”杯子: [学点二]--勤于思考,注重理解.

小故事:(多媒体展示)牛顿观察→苹果落地思考推理→万有引力。

[学点三]--重视应用知识

物理是联系实际,联系社会的。从实际中来,又要应用到实际中去。学习的目的在于应用

- 3 -

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com