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2014年物理中考仿真实验探究题系列(五).doc

发布时间:2014-04-03 17:14:07  

(2013阜新)1.某小组在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关?”的实验中,所用木块

(1)实验时用弹簧测力计______拉动木块,使它沿长木块滑动,这时摩擦力与拉力是一对______力,从而测出摩擦力的大小。

(2)比较______两次实验可得结论:在压力相同的条件下,接触面越粗糙,摩擦力越大。

(3)实验结束后,该组同学还想探究摩擦力大小与接触面积大小之间的关系,请你帮助他们在实验1的基础上,利用实验1中的器材再做一次实验就能探究这个问题。

①你的做法:______________________________。 ②分析与结论:如果弹簧测力计的示数等于0.8N,可得结论__________________;如果弹簧测力计的示数不等于0.8N,则结论相反。

(4)请你举出一个增大有益摩擦的例子:______。

答案:(1)匀速直线 平衡 (2)1、3 (3)①在实验1的基础上,将木块侧放,同样用弹簧测力计拉着在木板上做匀速直线运动,读出示数 ②滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关

(4)轮胎上的花纹(鞋底上的花纹等)

(2013北京)2.实验桌上有符合实验要求的橡皮筋一根、弹簧测力计(量程0~5N)一个、钩码(每个钩码的质量为50g)一盒、带横杆的铁架台一个、刻度尺一把、细线若干。请你选用上述实验器材设计一个实验证明:如果同一直线上的两个力F1和F2的方向相反,且F1大于F2,则F1与F2的合力F=F1-F2。请你写出实验步骤(可画示意图辅助说明),画出实验数据记录表格。

答案:

(1)用已经调零的弹簧测力计测量一个钩码的重力,用字母F2表示,再用细绳做成绳套将橡皮筋固定在铁架台上,在橡皮筋另一端挂上一个钩码,用弹簧测力计竖直向上拉伸橡皮筋的端点(挂钩码处)使其伸长到一定程度,待弹簧测力计示数稳定时,用刻度尺测出此时橡皮筋的长度为L,读出弹簧测力计的示数为F1,分别将F2、L、F1记录在表格中;

(2)取下钩码,用弹簧测力计依然竖直向上拉伸橡皮筋,使其长度依旧为L,待示数稳定后,读出弹簧测力计示数F,并记录在表格中。

(3)在橡皮筋的端点改变小钩码的个数,重复(1)(2)的实验步骤再做5次实验,并将每次的F2、L、F1、F记录在表格中。

(4)计算6次实验的数据并记录在表格中.

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