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粤教沪科版八年级物理下册_探究滑动摩擦力的大小课件

发布时间:2014-04-16 13:52:45  

粤教沪科版八年级物理下册

第六章 力和机械
6.4 探究滑动摩擦力的大小

BEA Confidential. | 1

学习目标
1、知道什么是滑动摩擦,什么是滑动摩擦力。

一个物体在另一个物体表面上滑动产生的摩擦,叫滑动摩擦。 滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力,叫滑动摩擦力。
2、知道滑动摩擦力的大小和哪些因素有关,会探究影响滑动摩擦力 大小的因素。

(1)摩擦力的大小和压力大小、接触面的粗糙程度有关。 (2)探究滑动摩擦力大小实验时: 弹簧测力计要:水平、匀速。 实验方法:控制变量法
3、增大有益摩擦与减小摩擦的方法

增大有益摩擦:增大压力,使接触面更粗糙 减小有害摩擦:使接触面更光滑,使接触面分离,加润滑油, 用滚动代替滑动

一、滑动摩擦力
问题一:什么是滑动摩擦?什么是滚动摩擦? 问题二:什么是滑动摩擦力? 问题三:滑动摩擦力产生的原因(条件)? 问题四:滑动摩擦力的方向? 练习一:下列现象中哪些会产生摩擦力? A、静止在水面桌面上的书 C、手握住瓶子 E、走路时 练习二:画出下列 B、在草地上滚动的足球 D、用力推桌子,没推动 F、写字时笔尖与纸之间

f

f

摩擦力的示意图

f=100N

二、探究滑动摩擦力的大小和哪些因素有关
问题一:滑动摩擦力的大小和哪些因素有关? 问题二:请你设计一个简单实验证明你的结论? 问题三:实验中是如何测量摩擦力的大小? 问题四:实验中是如何改变压力大小的? 问题五:实验中是如何改变接触面的粗糙程度的? 问题六:这种实验方法叫什么方法?
1、探究滑动摩擦力的大小和哪些因素有关时: 实验方法:控制变量法 弹簧测力计要:水平、匀速 2、滑动摩擦力的大小和: 压力大小有关-接触面相同时,压力越大,摩擦力越大 接触面粗糙程度有关-压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大

实验记录表
实验 次数 木块放置 方式 接触面 压力(N) 速度 m/s 弹簧测力计 示数(N)

1 2 2
3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9

木板 木板 木板 毛巾 玻璃

10 20 30 10 10

1 1 1 1 1

2 4 6 5 0.5

木板
木板

10
10

1
1

2
2

木板
木板

10
10

2
2

2
2

练习三
1、探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图所示。实 验时,让木块在水平木板(或棉布)上做匀速运动。下列说法正确的 是

A.比较甲、乙,可知摩擦力的大小跟压力无关 B.比较乙、丙,可知摩擦力的大小只跟压力有关 C.比较甲、丙,可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关

D.比较乙、丙,可知摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关

2、在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出了以 下几种猜想:
A.与物体

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