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苏科版《9.1二力平衡》ppt课件

发布时间:2014-04-18 14:46:27  

第九章 力与运动

一、二力平衡
惠丰初中 周崇田

【学习目标】 1、了解什么是平衡状态、平衡力及二力平衡。 2、通过实验探究理解二力平衡的条件并熟记之。 (重点) 3、初步学会用二力平衡条件来判断物体到的作用 力是否为一对平衡力。(难点)

你能判断下列物体所处的状态吗?
静 止 的 花 瓶

静 立 枝 头 的 蜻 蜓





运动状态不变

匀 速 竖 直 上 升 的 物 体

驶在 的平 火直 车的 轨 道 上 匀 速 行

统称 “平衡状态”
匀速直线运动

加 速 升 空 的 导 弹

速度大小变化
下 落 的 苹 果

运动状态改变

不是平衡状态
运动方向变化

围绕太阳运动的行星

你能分析出这些平衡状态下的物体所受到的力吗?
匀 速 行 驶 的 火 车

F F F牵 G F
静 立 枝 头 的 蜻 蜓

F阻

G
请同学们分析黄山飞来石 的受力情况是什么样的?

匀 速 上 升 的 物 体

G

一、什么是二力平衡
平衡状态: 物体在几个力的作用下处于 静止或匀速直线运动状态,我们就说该物体 处于平衡状态。 平衡力: 使物体处于平衡状态的几个力称做平衡力

思考:是不是物体只要
受到两个力就能平衡呢?

两个力

二力平衡

二力平衡的条件是什么呢?

二、探究二力平衡的条件 猜一猜:课本P63
小华:两个力的方向相反时,这两个力相互平衡。 小明质疑:两个力的方向相反时,这两个力是否一

定平衡呢?

我们大家有没有不同的观点呢? 力的大小、方向、作用点是决定力的作用 效果的三个要素。探究二力平衡的条件,可 以从这三个要素来考虑。
提示:

我们的猜想
二力平衡的条件: 相等 ⑴两个力的大小_______ 相反 ⑵两个力的方向_______

直线上 ⑶两个力的作用线作用在同一______
物体上 ⑷两个力作用在同一_______

怎样验证我们的猜想是否正确呢?

做一做
信息快递
由于小卡片的重力远小于钩码的拉 力,所以小卡片的重力可忽略不计,避 免卡片重力对实验产生影响。

实验论证
二力平衡的条件:
猜想⑴两个力的大小相等

成立 成立

猜想⑵两个力的方向相反

猜想⑶两个力的作用线作用在同一直线上 成立

猜想⑷两个力作用在同一物体上

成立

二力平衡的条件:
? 作用在同一个物体上的两个力大小相等、
方向相反,且作用在同一直线上。
记忆方法: 同体 等大 反向 共线

生活中的二力平衡例子:两人推门

F2

F1

你能找出生活中有关二力平衡的实例吗?

你能找出生活中有关二力平衡的应用吗?
“高空王子”阿迪力

阿迪力在走钢丝 时,手中拿着一根 长杆,它起到了什 么作用呢?
(便于调整身体的 重心,使重力作用 线通过钢丝,从而 使重力与支持力在 同一

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