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dfsservice讲义

发布时间:2014-04-22 14:00:13  

第九章 力与运动

1. 二力平衡:

⑴ 定义:物体在受到两个力的作用时,如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。

⑵ 二力平衡条件:二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上

概括:二力平衡条件用四字概括“同体、等值、反向、共线”。

2.伽利略斜面实验:

⑴ 三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是:保证小车开始沿着平面运动的速度相同。

⑵现象:下车在玻璃板上运动时受到的阻力最小,运动的距离最长

⑶怎样反应阻力对物体运动的影响?方法是比较小车在不同表面上运动的距离或时间(速度改变的快慢) ⑷ 实验得出得结论:在同样条件下,平面越光滑,小车前进地越远。

(5)伽利略的推论是:在理想情况下,如果表面绝对光滑,物体将以恒定不变的速度永远运动下去。

(6)伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特方法——在实验的基础上,进行理想化推理。(也称作理想化实验)它标志着物理学的真正开端。

3.牛顿第一定律:

⑴ 牛顿第一定律,其内容是:一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。 ⑵ 说明:A.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步推理而概括出来的,且经受住了实践的检验 所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受力是不可能的,因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。

B.牛顿第一定律的内涵:物体不受力,原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体接下来都将做匀速直线运动.

4.惯性:

⑴ 定义:物体保持运动状态不变的性质叫惯性。

⑵ 说明:惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性,惯性大小只与物体的质量有关,与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。

(3)没有惯性力的说法,不能说“受到惯性”;惯性不消失。

☆人们有时要利用惯性,有时要防止惯性带来的危害,请就以上两点各举两例。

答:利用:跳远运动员的助跑;用力可以将石头甩出很远;骑自行车蹬几下后可以让它滑行。防止:小型客车前排乘客要系安全带;车辆行使要保持距离;包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料。

5. 力是改变物体运动状态的原因:

⑴ 由物体受力情况确定物体运动状态的变化。

⑵ 由物体运动状态的变化,判断物体的受力情况。

第十章 压强和浮力

1.压力: ⑴ 定义:垂直作用在物体表面上的力叫压力。

⑵ 压力并不都是由重力引起的,通常把物体放在水平面上时且物体竖直方向不受其他力时,压力F = 物体的重力G

⑶ 重为G的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。

2.研究影响压力作用效果因素的实验:

⑴ A、B说明:受力面积相同时,压力越大压力作用效果越明显。

⑵ B、C说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。

⑶ 概括这两次实验结论是:压力的作用效果与压力和受力面积有关。本实验研究问题时,采用了控制变量法和 对比法、转化法。

(4)通过观察压痕的深浅程度来比较压力作用效果

3.固体压强:

⑴ 定义: 叫压强。

⑵ 物理意义:压强是表示压力作用效果的物理量

⑶ 公式 p=F/S 其中各量的单位分别是:压强p:帕斯卡(Pa);压力F:牛顿(N);

受力面积S:米(m)。

☆ 使用该公式计算压强时,关键是找出压力F(一般F=G=mg)和受力面积S(受力面积要注意两物体的接触部分)。强的原因:液体受重力且具有流动性。

⑵ 测量工具:压强计 用途:测量液体内部的压强。 ①本实验用到了控制变量法和

⑷ 压强单位Pa的认识:一张报纸平放时对桌子的压强约0.5Pa ;一本书对桌面的压强约50pa ;成人站立

4时对地面的压强约为:1.5×10Pa ;它表示:人站立时,其脚下每平方米面积上,受到脚的压力为:1.

45×10N。

⑸ 估计人站立时对地面的压强

1.原理:P=F/S

2.需测量的物理量:人的体重,脚与地面的受力面积

3.测量工具:体重计,方格纸

4.如何测受力面积:数出图中不满一格的方格数,除以2,再加完整的方格数

(6) 应用: ①当压力不变时,可通过增大受力面积的方法来减小压强如:铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。 ②也可通过减小受力面积的方法来增大压强如:缝一针做得很细、菜刀刀口很薄

求固体压力、压强时,一般先求压力,后求压强

求固体压力①F=G(物体放在水平ρ液桌面上) ②F=PS(通常求法)

求固体的压强①P=F/S (通常求法,适用于气体、液体、固体) ②P=ρgh(适用于柱状体,正方体,长方体,

圆柱体)

4.液体的压强

⑴ 液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性。

⑵ 测量工具:压强计 用途:测量液体内部的压强。 ①本实验用到了控制变量法和转换观察法;

②测量液体压强的仪器:压强计

③如果压强计之前发现u形管中有高度差,可以拆除软管重新安装进行调节;当用手指按橡皮膜时,发现u形管两边的液面高度几乎不变化,是因为橡皮管漏气

④压强计的原理:当金属盒上的橡皮膜受到压强时,U形管两边的液面出现高度差;压强越大,液面的高度差也越大。 ⑤深度h:是指自由液面(与空气接触的液面)到某点的垂直距离

⑶ 液体压强的规律:

① 液体对容器底和测壁都有压强,液体内ρ液部向各个方向都有压强;

② 在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;

③ 液体的压强随深度的增加而增大;

④ 不同液体的压强与液体的密度有关。

5.大气压

⑴ 概念:大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强,简称大气压,一般用P0表示。说明:“大气压”与“气压”(或部分气体压强)是有区别的,如高压锅内的气ρ液压——指部分气体压强。高压锅外称大气压。 ⑵ 产生原因:因为 空气受重力并且具有流动性。

⑶ 大气压的存在——实验证明: 历史上著名的实验——马德堡半球实验。 小实验——覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、吸盘。

⑷ 大气压的实验测定:托里拆利实验。

① 实验过程:在长约1m,一端封闭的玻璃管里灌满水银,将管口堵住,然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后,管内水银面下降一些就不在下降,这时管内外水银面的高度差约为76cm。

5③ 结论:大气压p0=76cmHg=1.0×10Pa(水银高度差随着外界大气压的变化而变化)

④ 说明:标准大气压: 支持76cm水银柱的大气压叫标准大气压。

5一个标准大气压即:1.×10Pa (76厘米水银柱ρ液)

估测大气压的值实验 22

1活塞推到底端,用橡皮帽封住小孔,这样做的目的是排尽空气,并防止漏气。

2、在活塞上涂润滑油的好处:一是减小摩擦;二是提高气密性。

3、发现实验误差较大,导致误差的因素有:注射器内的空气没有排尽,橡皮帽漏气(偏小),活塞与注射器筒之间不完全密封(偏小) ;活塞与注射器筒间有摩擦(偏大);弹簧测力计的示数不稳定或不准确等有误差.

4、本实验的原理P=F/S

大气对活塞的压力的测量原理是:二力平衡(等效法)

测量器材是_弹簧测力计和_刻度尺ρ液

需要测出的量是_注射器上全部刻度的长度L;弹簧测力计拉动活塞时的拉力F

需要在注射器上读出的量是:注射器的容积V

所测出大气压值的表达式为: ρ液

6.大气压的特点:

⑴ 特点:空气内部向各个方向都有压强,且空气中某点向各个方向的大气压强都相等。大气压随高度增加而减小,且大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。 一般来说:晴天大气压比阴天高,冬天比夏天高。

⑵ 大气压变化规律研究:在海拔2000米以内,每上升10m,大气压大约降低100 Pa(1mmHg)

⑶ 测量工具:测定大气压的仪器叫气压计。水银气压计和无液气压计

⑸ 沸点与压强: 内容:一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高。 应用:高压锅、除去水分。ρ液

⑹ 部分气体压强:(气体的体积,气体的温度,气体分子的多少等)

质量一定的气体,温度不变时,气体的体积越小压强越大,气体体积越大压强越小。

⑺ 大气压应用:(☆列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例?)

答:①用塑料吸管从瓶中吸饮料②给钢笔打水③使用带吸盘的挂衣勾④离心式抽水机

(8)假如没有大气压强,生活会有什么变化?

饮料吸不上;钢笔吸不上墨水;抽水机抽水时,水上不来。 (9)流速大小对流体压强的影响

流速大小与流体压强的关系的事例

1、硬币吹入盘中 2、吹气球实验ρ液

3、龙卷风狂风会将屋顶掀起 ;狂风过后,树叶、尘埃都卷上了天;地上的落叶随车后向上飞舞;窗户被外面的大风刮开

4、草原犬鼠的空调系统 5、在火车站或地铁站的站台上,离站台边缘1m左右的地方标有一条安全线,乘客必须站在安全线以外的地方候车,ρ液6、手握两张纸,让纸自然下垂,在两张纸中间向下吹气,会出现什么现象;对着两只气球(点燃的蜡烛)中间吹气;侧面吹气球;

7、把一支管插入水中,当用另一支管对着它的上端吹气时,会看到什么现象

8、在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气,并将手指移开。乒乓球不会下落。

9、在航海中为什么严禁两条船靠近并行前进.

10、机翼的形状是上凸下平的气流在机翼上下表面由于流速不同产生压强差,这就是飞机向上的升力

11、乒乓球的弧线球和踢足球时的香蕉球。

12、喷雾器喷水ρ液

13、跑车在车的尾部设计安装了一种“气流偏导器”,它的上表面平直,底部呈弧形凸起,相当于一个倒置的翅膀,这主要是为了让跑车高速行驶时,车轮能更好地抓紧地面。

小轿车的外形与机翼的形状相似,能得到什么启示

7.浮力

⑴ 定义:一切浸入液体(气体)的物体都受到液体(气体)对它竖直向上的力 叫浮力。

⑵ 浮力方向:竖直向上,施力物体:液(气)体

8.阿基米德原理:

(1) 内容:浸入液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开液体受到的重力。

(2) 公式:F浮 = G排 =ρ液V排g 从公式中可以看出:液体对物体的浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关,

而与物体的质量、体积、重力、形状 、浸没的深度等均无关。

(3) 适用条件:液体(或气体)该原理也适用于气体,F浮 =ρ 气 gV物

9.物体的浮沉条件:

① 前提条件:物体浸没在液体中,且只受浮力和重力。ρ液

② 请根据示意图完成下空。

③ 说明:

A.密度均匀的物体切去一块后浮沉情况不变 【 悬浮(或漂浮)在某液体中,若把物体切成大小不等的两块,则大块、小块都悬浮(或漂浮)。 】

B.一物体漂浮在密度为ρ的液体中,若露出体积为物体总体积的1/3,则物体密度为2?

3液

C.悬浮与漂浮的比

相同: F浮 = G 不同:悬浮ρ物 ;V排=V物ρ液

漂浮ρ液 <ρ物;V排<V物

D.判断物体浮沉(状态)有两种方法:比较F浮 与G或 比较ρ液与ρ物 。

E.物体吊在测力计上,在空中重力为G,浸在密度为ρ的液体中,示数为F则物体密度为:

ρ物= Gρ液/(G-F)

F.冰化为水后水面高度不变

G.改变物体的浮沉:a.自身重力发生改变 b.受到的浮力发生改变

9.漂浮问题“五规律”:

⑴ 规律一:物体漂浮在液体中,所受的浮力等于它受的重力;

⑵ 规律二:同一物体在不同液体里,所受浮力相同;

⑶ 规律三:同一物体在不同液体里漂浮,在密度大的液体里浸入的体积小;

⑷ 规律四:漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几,物体密度就是液体密度的几分之几; ⑸ 规律五:将漂浮物体全部浸入液体里,需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。

10.浮力的利用:

(1) 轮船:

① 工作原理:要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的,使它能够排开更多的水。

(2)潜水艇:

工作原理:潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。

(3)气球和飞艇:

工作原理:气球是利用空气的浮力升空的。气球里充的是密度小于空气的气体如:氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡,人们把气球发展成为飞艇。

(4)密度计:

原理:利用物体的漂浮条件来进行工作。

构造:下面的铝粒能使密度计直立在液体中。

刻度:刻度线从上到下,对应的液体密度越来越大

11.浮力计算题方法总结:

计算浮力方法:

① 称量法:F浮= F向上 - F向下用弹簧测力计测浮力)。

② 压力差法:F浮= F向上 - F向下(用浮力产生的原因求浮力)

③ 漂浮、悬浮时F浮= F向上 - F向下(二力平衡求浮力;)

④ F浮=G排 或F浮= F向上 - F向下(阿基米德原理求浮力,知道物体排开液体的质量或体积时常用)

⑤ 根据浮沉条件比较浮力(知道物体质量时常用)

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