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第一章声现象(整理完)

发布时间:2013-09-26 17:03:08  

第一章 声现象

一、声音的产生与传播

一、填空:

1. “瞎子阿丙”是我国著名的民间艺人,他用二胡演奏的《二

泉映月》至今广为流传。二胡是利用弓与弦摩擦使弦_

___而发出声音的。

2. 如图所示,两名同学制作了一个“土电话”,它是由两个

圆纸盒、一根棉线组成的,只要将棉线绷紧,两个人就可以通话了。这个“土电话”是利用____传声原理制成的。

3. 科学工作者为了探测海底某处的深度,向海底垂直发射超声波,经过4s收到反射波信号,海洋中该处的深度是____m(声音在海水中的传播速度是1500m/s).这种方法___(填“能”或“不能”)用来测量月亮与地球之间的距离,其原因是________.

4. 在百米决赛时,如果终点计时员在听到发令枪的声音后才按

秒表计时,他这样会使运动员的成绩____(填“提高”或

“降低”),成绩误差大约为____。

二、选择:

5. 声音从空气传到水中,它的传播速度将:

A、减小 B、增大 C、不变 D、不能确定

6. 在敲响大钟时,同学们发现停止对大钟撞击后,大钟仍“余音

未止”,其主要原因是:

A、敲响大钟后产生了回声 B、大钟仍在振动

C、大钟虽然停止了振动,但空气仍在振动 D、人的错觉

7. 人们倾听地声,利用岩层发生形变的

地声异常来预测地震,这是利用了:

A、固体能够传声;

B、固体比较坚硬,振动强烈;

C、固体传播声音速度快;

D、固体传播声音

8. 过年放鞭炮时,在点燃放在地上的鞭炮,使鞭炮

爆炸的瞬间,你会感到地面在振动,同时听到震

耳的声音。假设你在月球上放鞭炮,关于你的感觉,下列说法中正确的是:

A.会感觉到地面振动,同时听到声音 B.会感觉到地面振动,但不会听到声音

C.不会感觉到地面振动,但能听到声音 D.不会感觉到地面振动,也不会听到声音

9. 在下列哪一种情况下,声音不能传播:

A.在空气中 B.在水中 C.在地面以下 D.在太空中

10. 学校正在召开运动会,运动场上你追我赶,精彩纷呈,场外的同学正在擂鼓助威,而远处观看的小明觉得对面的同学的动作和听到的鼓声不太谐调,这是因为:

A.同学敲鼓的动作太大,因此和听到的声音不谐调

1

B.小明离得太远,看不清楚,因此和听到的声音不谐调

C.声音传播得较慢,小明先看到动作后听到声音,所以感觉不谐调 D.声音传播得较快,小明先听到声音后看到动作,所以感觉不谐调 11. 如图所示的实验情景中,不能说明声音产生原因的是:

12. 假如声速变为0.1 m/s,我们的生活会有一些变化,请选择出应该出现的情景:

A、当有人边走向你边和你打招呼说:“你好”时,你会听到顺序颠倒的话:“好你”

B、刚发生火灾,你立即打119报警,电话那端的消防员听到报警后火早已经烧完了

C、间操时,同学们不能同时听到口令,动作不齐,看上去有“千手观音”的效果

D、音乐会上,歌唱家发出的歌声的回声会与原声叠加,使歌声听上去非常响亮

13. 一个人对着距离他680米的山崖喊话后,这个人要等多长时间才可以听到回声:

A、1S B、2S C、3S D、4S 三、简答题:

14. 假如月球上也有动物生存,那么月球上的动物和地球上的动物身体器官会有什么不同?

为什么?

15. 如果让你设计窗子,使它关上之后能很好地将外面的声音关到窗外,你准备怎样设计?

请你观察塑钢窗,它的玻璃在设计上有什么特点?为什么要这样设计? 16. 小乐同学听老师说,用嘴吹饮料瓶可以发出声音,他

便亲自作了实验,但怎么也吹不出响亮清脆的声音。他将这种情况告诉了老师,认为老师说的吹饮料瓶可以发声是不可能的。老师随手从讲台上拿了一张硬纸、一卷透明胶、一把尺子,告诉小乐利用其中任何一种都能使饮料瓶发出响亮清脆的声音。你知道老师会让小乐怎么做吗?仔细观察你的周围,哪些发声现象与此相似?

17. 阅读下文,回答问题:

声音的传播速度和温度有关,下表是空气中声速随温度变化的数据。

(1)请在如图所示的坐标中作出声速和温度的关系的图像。 (2)根据所作图像,找出温度为15℃时的声速为___m/s。

2

(3)当飞机的飞行速度接近周围的声速时会受到相当

大的阻力。上世纪中期,人们就尝试进行超音速飞行。在

飞机速度有限的情况下,你就指出在什么情况下试验更容

易成功吗?

18. 阅读短文然后回答问题:

佳佳同学听老师讲,蜜蜂是靠翅膀的振动发声的,她就到养蜂场观察。她发现箱外聚集在一起的蜜蜂似乎在休息,没有振动翅膀,可嗡嗡声不绝于耳,又发现蜜蜂歇在花上,翅膀一动不动,但仍有嗡嗡的声音。她感到很疑惑,难道是老师讲错了吗?她又查了《十万个为什么》,书上写道:蜜蜂的嗡嗡声来自翅膀的振动。她想,难道连专家都搞错了吗?

于是,她做了“剪去蜜蜂双翅的实验”,发现蜜蜂的嗡嗡声没有

什么变化。经观察她又发现蜜蜂的嗡嗡叫时,其双翅的根部的两个

“小黑点”在鼓动。她猜测:“小黑点是蜜蜂的发声器官”。于是她又

做了下表中刺破蜜蜂双翅根部“小黑点”的实验,发现蜜蜂不再发声。

(1)根据实验,关于蜜蜂的发声你得出什么结论?

(2)我们从佳佳的实验研究过程中学到了什么?

19. 阅读下文,回答问题:

会跳跃的声音

1921年5月9日,莫斯科近郊发生了一次大爆炸。距爆炸点70km范围内,人们清楚地听到了隆隆的爆炸声,但是从半径70km~160km范围内却什么声音也听不到。奇怪的是,从半径160km~300km的范围内,人们又听到了爆炸的轰鸣声。声音怎么会跳跃过中间这片区域呢?

探究发现,声音在空气中的传播速度与气温有

关。气温高,声速大;气温低,声速小。地面上方

不同高处的气温不同,声速也不同,声音在空气中

向前传播总喜欢拣温度低的道路走,当遇到温度高

的空气时,声音便偏向到温度低的空气中去(如图

甲所示),这就像一列小孩和一列大人组成的队列,小孩和大人手挽着

手以相同节奏向前行进,由于小孩的步距小于大人的步距,结果整个

队伍前进的方向便偏向小孩一侧。

如果一个地区的气温变化比较复杂,这里温度高,那里温度低,

声音经过的时候,就会一会儿拐向高空,一会儿又拐向地面。这样上

上下下,就形成了上面所说的声音会跳跃的现象。

(1)文中提到的三个区域,温度最高的是_____区域。

(2)如图乙所示,张继的《枫桥夜泊》中有著名的诗句:“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,这种现象说明枫桥江畔的气温比寒山寺的气温___(填“高”或“低”)。

3 图乙 图甲

四、实验与探究:

20. 大军和小新在鱼缸边玩耍,鱼儿被吓跑了,如图所示。小新认为是他们的动作吓跑了鱼,

大军却认为是他们的声音吓跑了鱼。请你设计一个方案帮助他们做出判断。

二、我们怎样听到声音

一、填空:

1、 人们感知声音的基本过程是:外界传来的声音引起____振动,这种振动经过___

_及其他组织传给____,____把信号传给大脑,人们就听到了声音。

2、 欧洲和韩国市场上有一种专供耳聋者使用的电话机,它的听筒位置上有一个凸起的

振动头,耳聋者打电话时,将振动头紧贴头盖骨,话音就会传到中枢听觉系统.美国人又研制成功把振动信号传到面颊骨的耳机;在它的基础上,日本进一步设计出相同原理的耳聋助听器.这种声音传导方式叫____.

3、 明明想用立体声收音机收听英语节目,收音机上有“STEREO”和“MONO”两挡开关,

他为了使收听效果更清晰和灵敏,应选用________(填“STEREO”或“MONO”)挡开关。

4、 蛇是没有耳朵的,如果蛇将头贴在地面上,蛇头中的一块骨头就会接收到接近它的动物

活动时发出的声音,由此可见,蛇是利用_____传声去“倾听”敌人和猎物的。

二、选择:

5、 人耳能听见双声道立体声广播中的立体声,主要是因为:

A、声音是立体的 B、人耳具有双耳效应

C、有两个扬声器 D、一只耳朵也能听见立体声

三、简答题:

6、 八年一班的同学在一次测验中遇到这样一个问题:

用手将自己的耳朵堵住,把振动的音叉的尾部先后抵在自己的前额、牙齿和下颌上,能听到音叉的声音最大的是:

A、抵在前额上 B、抵在牙齿上 C、抵在下颌上 D、无法判断

有的同学因为老师没有讲过这个问题,于是就猜测起来,选A、B、C、D的都有;有的同学看过一本练习册的答案,就按照答案选择了A;而李宁

同学看着书桌上的面巾纸和手里的笔,灵机一动,想到了一

个解答问题的好方法。

(1)你认为他的方法是什么?

(2)此题的正确答案应该是什么?

4

(3)我们从这件事中学到了什么?

7、 动物们在活动时,需要竖起双耳,这是因为:

(1)它需要利用____判断声源的方向

(2)如果需要判断多个不同位置的声源的方向,它还应该怎么办?为什么?

8、 张阿姨哮喘病又犯了,当时家里没有一个人,虽然此

时她家楼上有人,但她的呼吸已经很困难了,甚至无

法开门和打电话求救。最后她用暖气管使自己得救了,

你知道她是怎么得救的吗?

四、实验与探究:

物理老师问杨扬:“人为什么要长两只耳朵?”

杨扬回答:“为了能够准确地判断出声源的位置。”

物理老师又问:“那么就是说有,只要长着两只耳朵就一定能够准确地判断出声源的位置了?”

杨扬回答:“那当然了!”

老师把杨扬的眼睛蒙上,将敲响的音叉分别放在他后脑勺正中间、头顶正中间、两眼正中间和身体前面正中间、身体后面正中间,让他判断音叉在哪,结果大多数都判断错了。

请你也做一做同样的实验,把结果记录下来,分析为什么。

三、声音的特性

一、填空题:

1. 如图所示,描述的是张红和李莹正在演出时的情景。张红在用不同

的力敲鼓,可以改变鼓声的____;而李莹吹笛子,她正在用手

指按不同的笛孔,可以改变笛声的____。

2. 你知道世界三大男高音吗?他们是已故的帕瓦罗蒂、多明戈和卡雷

拉斯,他们的嗓音与其他人不同的最大优点是:除了_____比

他人优美之外,_____更比他人高很多.

3. 小明自己制作了一个哨子,如图所示。在筷子上缠一些棉花,做成

一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管。吹管的上端,

可以发出悦耳的哨声。这哨声是由管内空气柱_____产生的。

上下推拉活塞,可改变声音的____。

4. 如图甲所示,四个相同的玻璃杯里都装有水,水

面高度不同,用一根细棒敲打杯子,能发出四个

音调不同的声音,则音调最高的是____.如

果用嘴贴着瓶口吹气,如图乙所示,也能发出四

个音调不同的声音,则音调最高的是____.

5

5. 请你根据如图所示的情景提出一个物

理问题,并做出回答。

问题:_______________?

回答:_______________。

6. 指出下列成语反映了声音的哪种特性:震耳欲聋是指_____;瓮声瓮气是指___

__;燕语莺声是指_____。

二、选择题:

7. 下列关于声音的说法中正确的是:

A.“响鼓也要重槌敲 ”,说明声音是由振动产生的,且振幅越大响度越大

B.“震耳欲聋”说明声音的音调高

C.“闻其声知其人”,说明可以根据音色来判断说话者

D.“隔墙有耳”,说明固体能够传声

8. 如图所示的编钟是我国春秋战国时代的乐器,敲击大小不同的钟

能发出不同的音调。下列判断正确的是:

A.敲击小的产生的音调高 B.敲击大的产生的音调高

C.敲击小的产生的响度大 D.敲击大的产生的响度大

9. 下面叙述中对声音的描述指音调的是:

A.赵同学唱歌我听不见,声音高些; B.钱同学唱歌不好听,五音不全;

C.孙同学唱卡拉OK时节奏很准确; D.李同学善于唱女高音,她声音尖细。

10. 超声波探伤仪检测,刚竣工的三峡大坝坝体无一结构性裂缝,创造了人类水利建筑史上

的奇迹。探伤仪发出的超声波无法为人耳所听觉,原因是超声波的:

A.速度太快 B.响度太小 C.频率太高 D.频率太低

11. 如图所示,说明了:

A.鱼能听到火山爆发产生的超声波而人不能

B.鱼能听到火山爆发产生的次声波而人不能

C.鱼能听到火山爆发产生的响度很小的声音而人不能

D.鱼可以通过水的传播听到火山爆发的声音而人不能

12. 有一些银行有存放贵重物品的业务,当人们存放了自己的贵重物品后,要用仪器记录下

自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等,以便今后只有用这些自己独有的特征才能亲自取走东西,防止被别人盗走,就像设银行卡密码一样.这里的“声纹”记录的是人说话的:

A.音调 B.响度 C.音色 D.三者都有

13. 为了探究声音发生的

原因,小明设计了如

图所示的几个实验,

你认为能够完成探究

目的的是:

14. 苗鼓是湘西民间的传

统艺术,有关苗鼓表

演的下列叙述中,正

确的是:

6

A.通过控制击鼓轻重,来变化鼓声的响度

B.通过变化击鼓快慢,来变化鼓声的响度

C.通过变化击鼓节奏,来变化鼓声的频率

D.通过变化击鼓姿势,来变化鼓声的频率

15. 据报道,沈阳私家车每月增加近2400辆,不但新车市场销

售看好,二手车市场也很火爆。在二手车市场里,有一些

是被撞坏又经过维修的车辆,车的外壳被撞破后用其它材

料补上然后喷漆,在外表看不出来有什么问题。为了检查

有无这种情况,有人在购买二手车时,用手轻敲车的外壳,用听声的方法来判断。这种判断方法主要是根据:

A.声音的响度 B.声音的声调 C.声音的音色 D.声音是否悦耳动听

三、简答题:

16. 郭老师在新年联欢会上用八个装水的烧杯自制了“水杯琴”,用玻璃棒敲击杯子,演奏了

一曲《两只老虎》。但她发现,并不是杯中装的水越多,杯子发声的音调越低,请你找出其中原因。

17. 如图所示,是八音盒的内部构造图。人们按照某一首曲子

的规律,在金属圆柱表面制造出一些凸凹不平的小突起,

上弦后放手,小突起随着金属圆柱转动,小突起碰到金属

圆柱旁边的一排长短不齐的金属片,金属片就会按照曲子

的规律奏出音乐来。在八音盒工作的过程中,包含着哪些

与声现象有关的物理道理?

18. 请分别写出表示音调、响度和音色的成语,看谁写的多。

四、实验与探究:

19. 佳佳同学为了探究物体发声时,振动频率高低与物体本身的哪

些因素有关,她选择了四根钢丝:甲和乙一样长,甲比乙粗;

乙和丙一样粗,乙比丙长;丙和丁长短、粗细一样。如图所示,

将甲、乙、丙、丁用钢钉固定在长方形木板上,其中甲、乙、

丙的松紧程度一样,丁稍为松弛一些,其探究步骤如下:

(1)用同样的力拨动钢丝甲和乙,发现拨动钢丝____时的音调高。得出结论:在弦的松紧度相同、长度相同时,振动的频率高低与弦的____有关;

(2)为了探究发生体振动频率高低与弦的长度有关时,

她应用同样大小的力先后拨动钢丝____和____;

(3)用同样的力拨动钢丝丙和丁,可以得出相应的结论

是:____________________;

(4)完成上述实验后,佳佳又想到:物体发声时,物体

的振动频率高低与物体本身的材料是否也有关呢?于是她想

设计实验来探究,请你帮她设计实验方法。

四、噪声的危害和控制

一、填空题:

7

1、 如图所示,是声音输入到示波器上时显示的波形,其中声音响度相同的是____;音

调相同的是____;属于噪声的是____;2和5的____不同。

2、 1964年,美国空军F—104喷气式飞机在俄克拉荷马市上空

作超音速飞行时,巨大的轰鸣声使附近农场近万只鸡中的

60%死亡。这是由于_________造成的。

3、 城市里常在主要街道上设置噪声监控装置。若某一时刻装置

的显示屏显示如图所示,则这个数据的单位是____,当

附近的汽车驶近时,屏上数据将____。

4、 如图所示,用硬纸板做一个圆盘,最外边打一圈距离相等的

小孔,第二圈打许多距离不等的、杂乱无章的小孔.把

圆盘固定到一个轴上,匀速转动圆盘,同时用一根橡皮

管对准最外一圈的小孔吹气,会听到______(填

“乐音”或“噪声”).对准第二圈的小孔吹气,会听到__

____(填“乐音”或“噪声”).这个现象说明乐音与噪

声的区别是:乐音的发生规律是______的,而噪

声的发生规律是_______的.

二、选择题:

5、 如图所示,是一种凹下道路的设计,它能起到控制行驶车

辆产生的噪声对环境影响的作用。这种设计采用了下列哪

种途径来减弱噪声:

A.在声源处减弱 B.在传播过程中减弱

C.在人耳处减弱 D、以上选项都不正确

6、 一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静。究其原因,你认为正确的是:

A、可能是大雪后,行驶的车辆减小,噪声减小

B、可能是大雪后,大地银装素裹,噪声波反射

C、可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用

D、可能是大雪后,气温较低,噪声传播速度变慢

7、 如图所示,城市高架道路的部分路段,两侧设有3m~4m

高的透明隔音墙,安装这些隔音墙是因为隔音墙:

A、不能传声; B、能反射声音; C、能吸收声音; D、以上三种都对。

三、实验与探究:

8、 噪声是一种严重的污染。李明想制作一个防噪声的耳罩,他通过比较几种材料(衣服、

锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外,还有:音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是____;李明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料。他设想了以下A、B两种实验方案,你认为最佳的是______方案。

8

(A) 让人站在距鞋盒一定的距离外,比较所听见的响度。 (B) 让人一边听声音一边向后退,直到听不见

声音为止,比较此处距鞋盒的距离。实验得到的结果如下表所示,则待测材料中隔音性能最好的是____。

9、 小飞同学在探究材料隔声性能的好坏时,选用了一只轻薄的纸盒,一

只厚重的木盒,两只不同的但均匀的有振铃的闹钟。他实验的步骤如下:

A、将一只闹钟放在桌子上,使其振铃发声,听一听声音的大小; B、紧接着罩上纸盒,再听一听声音的大小;

C、将另一只闹钟放在桌子上,使其振铃发声,听一听声音的大小; D、紧接着罩上木盒,再听一听声音的大小。

他发现两次罩上盒子后听到的声音大小几乎相等,于是他得出纸盒和木盒隔声性能是一样的结论。

(1)你认为他的结论一定正确吗?_________。

(2)如果结论不正确,他在探究过程中有哪些不合理之处?____________________________________________________

___________________________。

五、声的利用

一、填空题:

1、 俗话说“一石激起千层浪”,这是指石块击打水面时向四周传播水波,水面上的树叶也随之

起伏,我们说,石头的能量通过_____传给了树叶。声波与水波类似,如果一种振动,在传播过程中,介质随之振动,在传播振动的同时也能将_____传递出去。 2、 以下说法中可以说明声波传递能量性质的是________。

A.大象通过双耳效应辨别声源的位置 B.声波可以用来清洗钟表等精密机械 C.医生用“B超”测身体内的健康情况 D.外科医生用超声波排除人体内结石

E、加湿器利用超声波将水打成雾状 F、水母利用次声波得知风暴的来临 G、牙科医生利用超声波清洁牙齿 H、用超声波探伤仪检测三峡大坝坝体是否有裂缝

3、 听诊器运用了声音_____(填“具有能量”

音的_____(填“音调”或“响度”)。

4、 某同学按如图所示进行实验,当喇叭发声时,可观察到肥皂

液膜会出现_____的现象,由此现象得出的结论是_________。

9

或“传递信息”)的道理。来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵,这样可以提高声

二、选择题:

5、 300年前,意大利科学家做了这样一个实验:

在房间里挂了许多铃铛,然后让蝙蝠在房间中自由飞翔。第一次未对蝙蝠有任何限制,铃铛未响;第二次蒙住蝙蝠的眼睛,铃铛也未响;第三次塞住蝙蝠的耳朵,房间中的铃铛响了。下列问题不是该实验所研究的是:

A、蝙蝠飞行靠什么躲避障碍物的; B、眼睛对蝙蝠飞行是否起作用;

C、耳朵对蝙蝠飞行是否起作用; D、铃铛是怎样发声的。

三、简答题:

6、 找一根长木棍,用针尖轻轻地刮木棍的一头,刮木棍的

沙沙声连自己都听不清,而另一位同学在木棍的另一头,

把耳朵紧贴木棍,却能听到传来的声音,请你用声波传

递能量来解释这种现象.

7、 请仔细阅读下面的文章,按要求回答问题:

奇怪的地声现象

据调查,距1979年唐山7.8级地震震中100公里范围内,在临震前尚没入睡的居民中,有百分之九十五的人听到了震前的地声。据后来人们回忆,有的听来犹如列车从地下奔驰而来,有的如狂风啸过,伴随飞沙走石、夹风带雨的混杂声,有的似放连珠炮般声响,在头顶上空炸开,或如巨石从高处滚落。这奇怪的声响和平日城市噪声全然不同。

根据地声的特点,能大致判断出地震的大小和震

中的方向。一般说,如果声音越大,声调越沉闷,那

么地震也越大;反之地震就较小。当听到地声时,大

地震可能很快就要发生了,所以可把地声看作警报,

应该立即离开房屋,采取紧急防御措施,避免和减少

伤亡损失。

请从文中找出两个跟物理有关的知识,写在下面的横线上:

(1)________________________;

(2)________________________。

8、 请仔细阅读下面的文章,并回答问题:

据路透社报道,海啸来临时,高达3公里的海浪扑向位于斯里兰卡东南部的亚拉国家公园,这里是斯里兰卡最大的野生动物保护基地,有数百头野象和不少美洲豹在这里生活。野生动物专家12月29日对路透社记者说:“令人奇怪的是,我们没有找到一具动物尸体。没有一头大象死亡,我们甚至没找到一只野兔的尸体。我想,动物也许能感知到这场灾难,他们又第六感,他们了解要发生的事情。”

请你用两个与声现象有关的物理知识来解释上面这件事情。

(1)________________________;

(2)________________________。

10

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