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人教版《功和机械能》检测作业题及答案

发布时间:2014-04-24 13:09:48  

人教版《第十五章 功和机械能》检测题. 姓名 班级

一、选择题(共15小题,每小题只有一个符合题意的选项,请将这个选项前面的字母代号填在

答卷上指定的位置.每小题2分,计30分)

1. 下列过程中做了功的是

A.人提水桶水平匀速移动一段距离 B.人推桌子,桌子没有动 C.气球吊着重物缓缓升高 D.冰块在冰面上自由滑行

2. 用100N的力将重5N的足球踢后,在水平面上滚动了30m.在此过程中对足球做的功为 A.500J B.300J C.150J D.0J 3. 小孩在荡秋千游戏中,从最低处荡到最高处.动能和重力势能的变化正确的是 A.动能增大,重力势能增大 B.动能减小,重力势能增大 C.动能不变,重力势能增大 D.动能不变,重力势能不变

4. 粗糙水平面上有一个重为100N的物体,用10N的水平推力使其以3m/s的速度沿力的方向匀

速运动了10s,则此过程中

A.重力做了3000J的功 B.推力的功率为30W C.推力做了1000J的功 D.摩擦力为100N 5. 下列关于功率和机械效率的说法中,正确的是

A.功率大的机械,做功一定多 B.做功快的机械,功率一定大 C.效率高的机械,功率一定大 D.做功多的机械,效率一定高 6. 如图1示的事例中,物体机械能增加的是

1

A.随直升机匀速上升的救灾物资 B.落地又弹起的皮球 C.缓缓降落的“神舟”飞船返回舱 D.上升的滚摆 7. 下列说法中正确的是

A.机械效率越高的机械做功越快 B.机械效率越高的机械做功越多 C.功率越大的机械做功越快 D.功率越大的机械做功越多 8. 上紧发条的玩具车在水平面上跑动时

A.动能转化为弹性势能 B.弹性势能转化为动能 C.重力势能转化为动能 D.动能转化为重力势能

9. 使用自重、摩擦可以忽略的动滑轮提起50N的重物,人对绳做的功是100J,则动滑轮把物体

提起的高度是

A.1m B.2m C.3m D.4m

10.空降兵在4999m高空跳离飞机后先加速下降,最后以较小速度平稳着陆.关于伞降过程中空

降兵动能的变化.以下说法正确的是

A.越来越大 B.越来越小 C.先增大后减小 D.先减小后增大 11.如图2,要粗测某同学做“引体向上”的功率.下列物理量中,不需要测量的是

A.他的质量 B.每次身体上升的高度 C.单杠的高度 D.做“引体向上”的时间

图2 图

3

12.关于简单机械下列说法中正确的是

A.定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向 B.使用滑轮组不仅省力而且省功

C.做功越多的机械,其机械效率就越高 D.功率越大的机械,做功就越快 13.以下事例中,属于重力做功的是

A.冰球在水平的冰面上滚动 B.皮划艇在平静水面快速滑行

C.跳水运动员下落 D.举重运动员把杠铃举起停在空中静止不动 14.现要利用斜面将木箱拉上汽车,下列做法可以提高斜面机械效率的是

A.以较快的速度拉木箱 B.以较慢的速度拉木箱 C.减小斜面的倾斜程度 D.增大斜面的倾斜程度

15.如图3所示,在拉力F=500 N作用下,滑轮组将800 N的重物提升了lm.在此过程中

A.做的有用功是500 J B.做的总功是800 J

C.滑轮组的机械效率是62.5% D.滑轮组的机械效率是80%

二、填空题(共10小题,每空1分,计20分)

16.用系绳的桶从井中打水时,对 做的功是有用功,对 做的功是额外功. 17.重型直升机把重约14T的挖掘机在30s内匀速提升到距工地600m的空中,在这个过程中它对

挖掘机所做的功是 J,功率是 W(g=1ON/kg).

18.唐诗中有“黄河远上白云间”、“不尽长江滚滚来”的诗句,从物理学的角度来看,前一句

表明黄河水存储着大量的 能,后一句表明长江水具有大量的 能.

19.自行车下坡时,不蹬脚踏板速度也会越来越大,在此过程中,自行车的动能逐渐 ,自行

车的重力势能逐渐 .(选填“增大”“减小”或“不变”)

20.下列物体中:A.挂在天花板上的电灯;B.空中飞行的小鸟;C.在平直公路上行驶的汽

车.只具有动能的是 .既有动能,又具有势能的是 .

21.体育课上,小华在练习垫排球,排球竖直上升的过程中动能转化为 能(不计空气阻

力),上升到最高点时,排球的动能为 J. 22.“神舟”飞船在加速升空的过程中,其动能 ,势能 .

23.东风牌汽车在平直的公路上匀速行驶160m,所用时间为10s,若此时卡车所受的牵引力为

5000N,则这段时间内牵引力所做的功为_____J,牵引力的功率是_____W.

24.飞机在空中水平匀速飞行播种时,将种子撒向地里,在此过程中,飞机的动能_____,势能

_______(选填“增大”、“减小”、“不变”).

25.如图所示,斜面高为1m,长为3m,工人用400N沿斜面方向的力将重为

840N的箱子推到车上,在这过程中推力做___J的功,机械效率为___.

图4

三、实验探究题(共6小题,第26~27小题各4分,第28~29小题各5

分,第30~31小题各6分,计30分) 26.人造卫星沿椭圆轨道绕地运行.卫星在近地点的动能最_____,势能最______,在远地点的动

能最_______,势能最_________.

27.小红在升国旗时,感到向下拉绳子所用的力,要比直接提起国旗所用的力大很多.她想到,

升国旗采用的定滑轮机械效率是不是很低呢?她用了一个量程合适的弹簧测力计,测出了定滑轮的机械效率.

(1)升旗杆顶的定滑轮的好处是 ;

(2)小红的实验步骤如下,请你把步骤填写完整:①用弹簧测力计测出国旗受到的重力G;

②用弹簧测力计________向下拉动绳子,读出弹簧测力计示数F;③定滑轮的机械效率表达式η= _____________.

(3)请你说出一条提高定滑轮的机械效率的办法(国旗质量不允许改变).

28.图5甲是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上

不同的高度由静止滚下,碰到同一木块上.图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同的平面上运动.请回答以下问题:

(1)设计甲实验的目的是研究钢球动能的大小与 的关系;设计乙实验的目的是研究运动的小车与所 甲

受 的关系.

(2)甲实验是钢球通过推动 的大小,判断钢 图

5

乙 球动能的大小;乙实验是通过木块在粗糙程度不同 的平面上运动的远近,推理得出:在理想情况下, 运动的物体如果 ,将永远做匀速直线运动. (3)我们知道物体的质量和它的速度都能影响物体的动能,请写出怎样研究物体的动能与质

量的关系?

29.学校新购了一箱物理器材,小云同学将它从一楼搬到三楼,小彬同学想测定小云搬运器材过

程中对箱子做功的功率.

【实验器材】________、________、________;

【实验步骤】小彬同学设计的测量步骤如下,其中多余的是

A.测出箱子质量m;B.测出楼梯总长度L; C.测出一楼到三楼的竖直高度h

D.测出小云上楼所用的时间t;E.算出小云搬运箱子的功率P.

【实验设计】请你帮小彬设计一个记录实验数据的表格. 30.在探究重力势能与什么因素有关时,老师提出了一个问题:“一个静止的物体有多大的重力势

能,我们无法直接观察到.那么,怎样才能说明它的重力势能大还是小呢?”于是同学们开始了讨论.下面是小明和小敏关于这个问题的讨论.

小明:让小石块从不同高度落向沙坑,留下的印痕深,说明石块的重力势能大,反之说明重

力势能小.

小敏:如果两个大小不同的石块从同一高度落下,大石块会停留在沙的表面,小石块可能 陷入沙的里面,这是否说明小石块的重力势能更大?

请你对以上两位同学的发言进行评论;并设计实验,验证重力势能与物体的质量有关(写出你的实验方法).

31.小明为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图甲、乙所示的实验,

(1)让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示。

(2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动,然后与放在

水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示。 上述甲、乙两组实验中:

(1)要探究动能与物体运动速度的关系应选用 图,选择的理由是: 。

(2)乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是 。

(3)甲、乙两组实验可以得出的结论是 。 四、应用与实践题(共3小题,第32小题6分,第33~34小题各7分,计20分)

32.(1)观看杂技里的绷床表演时,发现演员从高处落下接触绷床时都下蹲,而上跳时又要用力

蹬绷床,说明其中包含的物理道理.

(2)你在生活中骑自行车上坡时会怎么做?用你学过的物理知识解释你这么做的原因.

33.斜面是一种简单机械,盘山公路可看成是斜面.如图7所示,一辆客车在盘山公路上行驶,

假如客车质量总为7000kg,向上行驶过程中牵引力保持30000N不变.行驶了2000m的路程时,客车升高了300m.在此期间,求: (1)牵引力做了多少功?

(2)盘山公路的“机械”效率是多少?

图7

34.一辆质量为1.5t的小货车,载有质量为0.8t的货物,四个车轮与地面接触的总面积为0.1m2

若小货车在4000N的牵引力的作用下沿平直公路匀速行驶500m,所用时间为400s,(取g=10N/kg). 求:(1)小货车对地面的压强. (2)小货车所受阻力的大小.

(3)牵引力做的功和牵引力的功率.

第十五章 《功和机械能》答题卷

学校 班级 姓名(考试形式:闭卷 试题共四大题34小题 卷面分数:100分 考试时限:90分钟)考生注意:请将试题答案写在答卷上,注意对准题号,交卷时只交答卷.

一、选择题(共15小题,每小题2分,计30分.)

二、填空题(共10小题,每空1分,计20分)

16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 、 24. 25.

三、实验与探究题(共6小题,第26~27小题各4分,第28~29小题各5分,第30~3l小

题各6分,计30分.) 26题:

, , , .

27题:

(1`) . (2) ; . (3) . 28题:

(1) , . (2) , .

(3) 29题:

【实验器材】 , , . 【实验步骤】 . 【实验设计】 30题:

评价:

方法: 31题:

(1)① ; ② ; ③ . (2) . (3) . (4) .

四、应用与实践题(共3小题,第32小题6分,第33~34小题各7分,计20分.)

32题:

(1)

(2)

33题:

(1) (2) 34题:

(1)

(2) (3)

(共10小题,每空1分,计20分)

16.水、桶和绳. 17.8.4×107

,2.8×106

.18.重力势能,动能. 19.增大,减小. 20.C,B. 21.重力势能,0. 22.增大,增大.

23.8×105,8×104

. 24.减小,减小. 25.1200,70%.

三、实验探究题(共6小题,第26~27小题每题4分,第28~29小题每题5分,第30~31小题每题6分,计30分) 26题:大,小,小,大, 27题:(1)改变力的方向. (2)匀速,G/F. (3)用轻质旗杆等. 28题:(1)速度,阻力. (2)木块的距离,不受力.

(3)让质量不同的钢球从同一斜面的同一高度自由滚下,观察木块被推动的距离,距离越

远,钢球的动能越大.

29题:(1

30题:(1有道理的,因为物体下落留下的印痕深浅还跟受力面积有关.

(2)实验:在桌面上放上一叠相同的纸,将圆规尖端向下放在纸上方一定高度处,让圆规

从静止开始下落,观察纸张被刺破的层数;然后,在圆规上绑上一块橡皮擦以增加物体的质量,放在相同高度处,重复上面的实验,比较纸张被刺破的层数.刺破纸张的层数越多,说明此时物体的重力势能越大.

31题:(1)①71.4%.②0.6.③0.7. (2)B. (3)高. (4)斜面的粗糙程度.

四、应用与实践题(共3小题,第32题6分,第33-34题各7分,计20分)

32题:(1)下蹲是为了降低重心,让更多的重力势能转化为动能,进而转化为绷床的弹性势能,

而上跳时用力蹬绷床,是为了让绷床发生更大的弹性形变,从而贮存更多的弹性势能,贮存的弹性势能越多,反弹时转化成的动能就越大,进而转化成的重力势能就越大,上升得就越高.

(2)骑自行车上坡时会加紧蹬几下,增大车速,以增大车的动能,在上坡时转化成的重力

势能就大,上坡就容易些.

33题:(1)6×107

J. (2)35%.

34题:(1)2.3×105 Pa. (2)4000N. (3)2×106

J 5000W.

第十五章 《功和机械能》参考答案

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