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第二章_生物的遗传和变异_第一节_基因控制生物的性状

发布时间:2014-04-26 14:02:47  

第二章 生物的遗传和变异
第一节 基因控制生物的性状

? 遗传:指亲子间的相似性。 ? 变异:指亲子间和子代个体间 的差异。
请判断以下俗语所描述的现象:

龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞。(遗传) 一龙生九子,九子各不同 (变异) 种瓜得瓜,种豆得豆。 (遗传)

一、生物的性状

豌豆的圆粒与皱粒

番茄的红果与黄果

兔的白毛与黑毛

鸡的玫瑰冠与单冠

观察自己或同学:

? ? ? ?

是否有耳垂? 是单眼皮还是双眼皮? 能否把舌由两侧向中央卷曲? 能否使拇指向背侧弯曲?

有耳垂

无耳垂

拇指不能向 背侧弯曲

拇指能向 背侧弯曲

讨论(P.25)
1、不能。肉眼仅能观察到某些形态结 构、行为特征,而无法观察到生物学 的生理特征等。

2、性状:遗传学中把生物体所表 现的形态结构、生理特征和行为方 式,统称为性状。

讨论(P.26)
3、同种生物的同一性状常有不同的表

现形式。如: 番茄果实的红色或黄色 兔毛的黑色或白色
兔的白毛与 黑毛是一对 相对性状。

什么叫相对性状?
? 同种生物的同一性状的不同表现形式称为 相对性状。
判断:以下所述的现象属于相对性状吗?
? 同样是生长成熟的鱼,鲤鱼的个体大,鲫鱼的个 体小,这是相对性状。 ? 金鱼的体色有透明的和不透明的,这是相对性状。 ? 人的高个与肥胖是一对相对性状。 ? 狗的长尾与兔的短尾是一对相对性状。

二、基因控制性状

? 转基因鼠的启示

左侧为转基因超级鼠

讨论:(P.27)
? 1、被研究的性状是:鼠的个体大小。 控制这个性状的基因是大鼠生长激素 基因。 ? 2、性状与基因之间的关系是:基因决 定生物的性状。 ? 3、传递的是控制性状的基因。

转基因生物
? 把一种生物某个基因,用生物技术的 方法转入到另一种生物的基因组中, 可培育出转基因生物。 ? 转基因食品 ? 转基因药品

练习

? 2、环境条件的不同可使性状发 生差异。 ? 设计实验方案:将引种到西藏的 甘蓝分别在北京和西藏两地栽培。


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