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7.3_大气压强(学案)

发布时间:2014-04-27 13:54:47  

7.3 大气压强(学案)

一、学习目标

1.知识与技能:

(1)了解大气压的客观存在和测量大气压的方法及其大小和单位;

(2)了解抽水机的工作原理;

(3)了解生活中利用大气压强的现象。

2.过程与方法:

(1)观察跟大气压强有关的现象,

(2)感知大气压强是一种客观存在;

(3)感知大气压强的大小及人类是如何利用大气压强的。

3.情感态度与价值观:

(1)坚持实事求是的科学态度,树立合作学习的意识。

二、重点和难点

重点:了解大气压的客观存在和测量大气压的方法及其大小和单位

难点:1.设计多种方法证明大气压的存在;

2.测量大气压大小的方法。

三、教学过程

自学指导一:了解大气压的存在和产生的原因

观看大气压的有关视频。

完成下面填空:

1、用力挤压橡皮碗,皮碗内的空气被排出,松手后皮碗体积膨胀,内部体积增大,( )减小,小于外界大气压,皮碗内气体对皮碗的压力( )外界大气对皮碗的压力,皮碗就被紧紧地压在墙上。

2、什么力量使饮料上升到嘴里?饮料是“吸”入口中的吗?

3、什么力量把铁桶压扁?

指导小组讨论:为何会出现上述现象?

小组展示交流:(学生思考、分析、小组讨论),教师小结。

1、吸盘贴墙、饮料入口、铁桶被压扁是因为受到了以证明 的存在。

2、地球被厚厚的大气包围着,大气由于受作用而对其中的物体产生压强,又因为气体具有 ,所以向各个方向都有压强。

7.3 大气压强(学案) 第 1 页 共 4 页

自学指导二:了解大气压的测量方法及其大小和单位

(一)教师演示图7.3-2实验粗测大气压强值(课本39页想想做做),点拨计算方法。 多媒体出示托里拆利实验过程,教师提出托里拆利实验有关问题;学生讨论回答

1、在托里拆利实验中,如果玻璃管内混入少量空气则所测大气压的值将 。

2、在托里拆利实验中,如果将水银换成水,请计算一个标准大气压可支持多高的水柱?

(二) 展示交流:(学生思考、分析、小组讨论,教师点拨第四题)

1、一个标准大气压的大小是_________mmHg, 由公式 _____Pa。

2、在托里拆利实验中如果玻璃管变粗,大气压的大小是:___________ mmHg,如果玻璃管倾斜大气压的大小是:_____________ mmHg。(当地气压为一标准大气压)

3、在托里拆利实验中,如果继续向水银槽灌水银,大气压的大小是:_______________ mmHg,如果玻璃管向上提起,但没有离开水银面大气压的大小是:_________ mmHg。(当地气压为一标准大气压)

4.屋顶所承受的大气压力有多大?为什么没有将屋顶压塌?(屋顶的面积是45m2)

自学指导三:大气压与高度的关系

教师指导学生通过课本40页想想做做探究实验回答问题:

(1)、提着自制水气压计从山下走到山上玻璃管内水柱高度会怎样变化?

(2)、不同高度的大气压 ,大气压随高度的升高而

(3)、天气的变化也影响大气压,晴天比阴雨天气压 。

自学指导四:气压计

学生阅读课本41页回答:

1.测量 的仪器叫气压计。

2. 常用的气压计有两种,一种是根据托里拆利实验制成的 不便,常用于气象站和实验室。氧气瓶、灭火器上用的是

自学指导五:学生阅读课本42页想想议议回答

1.抽水机的工作是利用

2. 通常抽水机分为

四、课堂小结 :

7.3 大气压强(学案) 第 2 页 共 4 页

五、当堂检测:

1. 下列现象中不属于利用大气压的实例是 ( )

A. 吸式挂衣钩能贴在光滑的墙上挂衣物 B. 吸尘器能吸灰尘

C. 用吸管能吸敞口瓶内的饮料 D. 用注射器能把药液注入肌肉里

2、下列实验不能说明大气压存在的是 ( ) ..

3、下列现象中,不能说明存在大气压的是 ( ) ..

A、堵上茶壶盖的小孔,茶壶里的水不易流出来 B、用抽气机抽出灯泡中的空气

C、医生提起针管里的活塞,使药液通过针头进入针管

D、吸盘挂衣服紧贴在光滑的玻璃砖上可用来挂衣服

4、张红同学用吸管吸饮料时出现了一个怪现象,

5.一个房间开着一扇窗,窗内挂着轻纱做成的窗帘。如果窗是打开的,当窗外有较大的风平行于窗面吹过时,窗帘将会 ( )

A.往窗外飘起 B. 往窗内飘起 C. 静止不动 D. 无法确定

7、如图所示为一高山的等高线图,某登山运动员从A点到达B点时,下列说法

正确的是( )

A.运动员的质量变大 B. 运动员携带的气压计的示数增大

C.运动员烧水时,水的沸点升高 D. 运动员携带的气压计的示数减小

9、在海平面附近,大气压的数值接近于标准大气压;离地面越高的地方,大气压强越 ,液体的沸点

越 。

10、高压锅容易把食物煮烂,是因为锅内水面上方的气压___________1个标准大气压,锅内水的沸点____________100℃(以上两空选填“>”或“<”)。

11、1654年,马德堡市市长奥托?格里克公开表演了一个著名的实验。他将两个直径为30多厘米的空心铜球紧贴在一起,用抽气机抽出球内的空气,然后让马向相反的方向拉两个半球。直到两边的马各增加到8匹时,才把半球拉开,这就是历史上著名的第一次向世人证明大气压存在而且值很大的著名实验是 实验。

12、今年十月强台风 “罗莎”发生时,某工厂的房屋外气压急剧降到90千帕;当时门窗紧

2闭,可以认为室内气压是标准大气压,粗略取作100千帕.若室内屋顶的面积为100米,

这时屋顶所受到的内外压力的差额可达多少牛,所以屋顶被掀飞掉?

13、阅读下面的文章:

小腾同学在研究“一定质量的某气体在体积不变的情况下,压强随温度变化的规律”时,提出了下面两种猜想:

(1)这些气体在体积不变时,温度越高,压强越大;

(2)这些气体在体积不变时,温度越高,压强越小。

7.3 大气压强(学案) 第 3 页 共 4 页

究竟哪一种猜想是正确的呢?小腾进行了如下的实验:

在烧瓶中封入一定质量的某种气体,烧瓶的一端连接在压强计上。将烧瓶放入水中,利用温度计可以测得水的温度,也就是瓶中气体的温度(如图所示)。给水槽中的水加热,通过不断调整压强计以保持瓶中气体的体积不变,并利用温度计和压强计每隔一段时间记录瓶中气体的

小腾经过进一步思考,得出了一个初步的结论,并验证了自己哪种猜想是正确的。 根据你刚才的阅读,请回答下列问题:

(1)小腾得出的结论是:一定质量的气体,在 保持不变时, 。

(2)小腾进一步分析了表中的数据,还得出了该气体的压强与温度的数学关系式,请你写出

小腾得出的数学关系式为: 。

(3)在夏天,小腾将自行车车胎中的气打得足足的,准备出去游玩,路上遇到姐姐晓敏,于是他就将自行车停放在烈日下,与晓敏聊天,正聊在兴头上,猛听见“砰”的一声巨响,车胎爆裂了!这是怎么回事?请你用刚才探究出的结论解释一下。

答: 。

214、小麦看了家里的压力锅的说明书,知道它的排气孔的横截面积为13毫米,压力锅工作时

5锅内压强可达2×10帕,求:

(1)此时限压阀受到锅内气体对它向上的压力为多少牛?

(2)烹调较嫩或易熟的菜时,宜采用 的方式;

烹调肉类食品,宜采用 的方式。

(3)在使用高压锅时,小麦应该注意什么问题?

附加题(计入总分)(4)限压阀由内阀和外套组成,测得限压阀的整体质量为0.127kg,锅内最高温度大约能达到多少?(当时的大气压为lo1kPa,g值取10N/kg)(参照图表)

7.3 大气压强(学案) 第 4 页 共 4 页

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