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江尾中学八年级物理导学案2.3

发布时间:2014-05-01 13:05:19  

江尾中学八年级物理导学案2.3

《声的利用》导学案

主备人:徐国锋 2013年9月

姓名 班级

导学目标知识点:

1、知道声能传递信息,也能传递能量。

2、辨别实际事例属于哪方面的应用。

3、了解现代技术中与声有关的知识的应用

重点:知道声能传递信息,也能传递能量

难点:声能传递能量

导学方法:实验观察法、讨论法

课 时:1课时

导学过程

课前导学

1、听到雷声就知道马上要下雨利用了声音传递松动的螺栓是利用了声音传递

2、蝙蝠飞行时发出,这些来的 和 ,蝙蝠第一确定目标的位置和距离,这种方法叫做

3、B超向病人体内发射,同时接收体内脏器的,超声探伤对人体害。

4、超声波清洗精密仪器时,超声波穿过液体并引起激烈的把物体上的

污垢敲击下来而不会损坏被洗的物体,,使用超声波是因为它产生的振动比可闻波更加

课堂导学

提问:深海底的深度怎样测出?

测量方法:

1、通过这说明声音是可以传递 的

如:(1)医生通过听诊器来了解病人的病情,利用了声音 ;

(2)小明向较远的高山大喊一声,经过1.2s听到回声,则小明距离高山 m远?

(当时气温是15℃)

2、演示课本声波传递能量的实验,学生自主学习声波传递能量的实际应用。

3、原声和回声之间至少要间隔0.1秒才能区分开,那么发声体离障碍物至少应有多少米?

1

教师引导,学生归纳小结

课堂练习

1、在日常生活中,人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物体的质量,以下做法用以达到这一目的的是 ( )

A. 铁匠用小锤敲打烧红的毛坯;

B. 瓜农用手拍打西瓜;

C. 顾客用手轻轻敲打瓷器;

D. 瓦匠用瓦刀敲打红砖;

2、海豚有完善的声纳系统,它们能在黑暗的海水中准确而快速的捕捉食物,避开敌害,远远优于现代的无线电定位系统。

(1)它利用了自身发出的( )

A.冲击波 B.水波 C.次声波 D.超声波

(2) 海豚的声纳系统远远优于无线电定位系统,你认为这在于海豚发出的波比无线电波

( )

A.速度快

B.抗干扰能力强

C.发出的能量大,传播的远

D.在水中传播的能量损失小,传播的远

3、2008年5月12日,我国汶川发生了8.0级的大地震,给人民群众造成了重大损失,因为地震产生的声波属于 (填‘次声波’或‘超声波’),所以地震前人们并没有感觉到,倒塌的房屋中的一些被困人员,通过敲击物体使其 产生声音而及时获救。 课后练习

1、超声波清洗及超声啐石是利用声能而回声定位则是利用了声能 的性质。

2、下列哪些信息不是通过声音获得的( )

A.古代战争中的侦查员把耳朵贴在地面上,可以判断是否有敌人的骑兵来偷袭;

B.救护车急促的鸣笛声,是行人让出一条通道

C.蝙蝠的回声定位

D.看见闪电,就知道有可能有一场大雨

3、某人对高山喊话,0.2秒后听到回声,问该人据山有多远?

2

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