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实验探究题专题训练

发布时间:2014-05-04 09:33:57  

实验探究题专题训练

1、下面是张小华同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验,在4支试管中加入等量

(2) A和D试管是一组对照实验,探究的是________________________________________。

(3) B、C和D三支试管是一组对照实验,探究的是_________________________________。

(4) 根据第(3)小题,你认为吃饭时应该____________________________________________

A、狼吞虎咽 B、细嚼慢咽

2、将20只生长发育状态相似的蝌蚪,平均分成A、B两组,A蚪的个体发育变化迅速,B组蝌蚪则按常规发育。

(1)

(2

(3) (4(53、2011年3巨大损失。(1)(2)给病人打针、服药前,一定要认真分析药品的_______,绝对不能盲目用药。

(3)当遇到紧急情况,病人生命垂危窒息的病人需要进行 。原理是用人工方法使病人

的胸廓有节律地扩大和缩小,逐步恢复呼吸功能。

(4)如果遇到失血过多的人,应及时给予输血救治,输血的原则是_______。

(5)在日本发生了地震及海啸引发了核辐射,致使很多中国人疯狂地购买碘盐,请问碘是

构成哪种激素的原料( )A、甲状腺激素 B、生长激素 C、肾上腺素D、胰岛素

4、科学探究是研究生物学的重要方法,在科学探究的过程中要坚持实事求是的科学态度,

探究的结果要经过实验论证.才能得出正确的结论。下列为探究植物生理活动实验装置 图。

请根据下图及日常所积累的知识回答问题。

(1)甲装置经过一昼夜的暗处理后,进行2—3小时光照,观察到烧杯中水的液面下降,同时

透明塑料袋内壁出现小水滴,这种现象说明植物进行了 作用。

(2)打开钟罩,取下透明塑料袋对叶片进行处理,滴加碘液观察到叶片不变蓝,能够验证光

合作用所需的原料是 。

(3)乙装置的广口瓶中是新鲜的金鱼藻,放在光下,当瓶内气体约有2cm高时,打开导气管,迅速将快要熄灭的火柴棍放在管口会复燃,说明光合作用的产物中有 。

(4)丙装置广口瓶中放的是新鲜种子,在适宜的条件下过一段时间打开阀门后会发现试管中澄清的石灰水会变浑浊.此装置和实验现象验证的是 。

至欧盟所有的国家,世界各地已加大了对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度。

(1)“急性肠道疾病”属于一种传染病,它具有 等传染病的特点。世界各地加大对来自于疫区国家芽苗菜等蔬果产品的检验力度,从预防传染病的措施来看,这种做法属于 。

(2)右示EHEC在显微镜下的图片,它的结构与人的小肠绒毛上皮细胞相

比,最主要的区别是 。从免疫学角度看,

EHEC属于 。

(3)假如EHEC侵入人体后,引起人体免疫系统的第三道防线即

参与反应产生抗体,这种免疫类型属于 ;若口服细菌性痢疾疫苗,能否预防该病,为什么? 。

7、绿色植物的呼吸作用会产生二氧化碳,小明猜惑:种子的萌发过程可能也会产生二氧化

碳,他设计了如图的实验装置。打开D装置中的阀门,水位下降,空气就会依次进入装

置。

A B C D

(1)A装置的作用是_____________。

(2)如果观察到_____________________现象,则小明的猜想是正确的。

(3)请指出D装置的一个优点:_______________________________。

8、(2011·黄冈)根据下列实验装置图回答问题:

(1)设计图A实验装置所探究的问题是________________;实验进行一段时间以后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是:澄清的石灰水________;现水珠,其主要是由于水分通过叶片上的________是为了避免植物因进行_______作用而影响实验效果。

装置图装置图B

(2)装置图B中是18据此实验他得出的请你大胆地推测普利斯特利随后可能探究的问题是。

9

实验方案:Ⅰ.1号和2号,底部垫上几层吸水纸。

Ⅱ.20粒,在种子上面覆盖纱布,放在温暖的地方培养。 Ⅲ.每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液保持种子湿润,2号培养皿不做任何处理。 Ⅳ.观察大豆种子的萌发情况并做好记录。

实验结果:10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。

根据实验方案和结果,回答下列问题:

(1)该实验的假设是 。

(2)设计2号实验的目的是 ,2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏 。

(3)从实验设计和实验结果看,能否说明电池浸出液对种子萌发有影响 。

(4)想达到预期实验效果,必须对原方案进行修改,即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时,还应向 号培养皿纱布上洒适量的 。

10、某校生物兴趣小组的同学以水稻种子为材料,探究酸雨对种子萌发有何影响。请你帮他

完成这个科学探究过程。材料用具:大小相同的培养皿五只,

大小、饱满程度相同的水

稻种子100粒,小纱布10块,以硫酸为材料分别配制的PH=5、PH=4、PH=3、PH=2(酸性依次增强)的“酸雨”各20毫升等。方法步骤:

①将5只培养皿分别编号为A、B、C、D、E。

②在5只培养皿里各铺一块小纱布,其上均匀各撒20粒水稻种子,然后再用小纱布盖好。 ③向A培养皿中均均匀喷洒清水(PH=7)5毫升,使之刚好将要淹没种子。

④向B、C、D、E四只培养皿中分别喷洒PH=5、PH=4、PH=3、PH=2的“酸雨”。 ⑤盖上培养皿,将它们都放在适于种子萌发的环境里。

⑴第④步中向B、C、D、E四只培养皿中加入的“酸雨”应均为多少毫升?____________。 ⑵为何要准备水稻种子100粒而不是几粒?_________________________________。

⑶预测结果并得出结论:在实验结果得出之前,我们可以预测可能的实验结果并得出相应结论。

预测1:随着PH值逐渐减小,种子萌发率逐渐升高,说明酸雨对种子的萌发具____________________ 作用。 预测2:

预测3:

1、(1)变蓝(2)唾液的作用(3)唾液的消化与时间的关系(4)B

2、(1)甲状腺激素能促进蝌蚪的(生长)发育;对照

(2)选择生长发育状态相似的一组蝌蚪,切除甲状腺(或切除甲状腺,不饲喂甲状腺激素),观察其现象(其他合理答案,也可得分)

(3)①④⑤ (4)相适应 (5)呆小症;不能

3、动脉 药品说明书 人工呼吸 输同型血 A

4、(13)氧气(4)种子的呼吸作用产生二氧化碳

5、(1) 水藻、河泥 (2)水藻光合作用产生了氧气(3)水藻(4)河泥对于金鱼生活的影响

6、(1)传染性和流行性;切断传播途径 (2)它有细胞壁但没有成形的细胞核

(3)免疫器官和免疫细胞特异性免疫(后天性免疫);不能,一种抗体只能对特定的病原体(抗原)起作用

7、(1)吸收空气中的二氧化碳,排除干扰 (2)C装置中的澄清石灰水变浑浊 (3)可以通过控制水流的速度来控制空气通入的速度;可以收集气体;防止外界的气体从右侧进入C装置等

8、(1)植物呼吸释放的气体是二氧化碳吗 变浑浊 气孔 光合作用

(2)此问为开放性问题,答案不惟一。如老鼠能为植物的生存提供原料吗

9、 1)废电池对种子萌发有影响(或废电池对种子萌发没有影响)(2)对照 水分(或萌

发条件)(3)不能 (4)2 清水

10、(1)5毫升 (2)排除实验的偶然性 (3)促进 随着PH值逐渐减小,种子萌发率逐渐降低 随着PH值逐渐减小,种子萌发率不变

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