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八年级物理第三周补差练习

发布时间:2013-09-27 11:02:12  

八年级物理第三周补差练习

班级 姓名 学号

一、选择题

1.发生灾难时,被困在建筑物废墟中的人向外界求救的一种好方法是敲击铁制的管道,这种做法是利用铁管能( )

A.传声 B.传热 C.导电 D.通风

2.下列现象中属于由空气柱的振动而发声的是 ( )

A.讲话发声 B.敲钟发声 C.蝉发声 D.吹竖笛发声

3.如图所示,将一只小电铃放在密闭的玻璃罩内,接通电路,可清楚地

听到铃声,用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气,将会发生( )

A.电铃逐渐停止振动 B.听到的铃声越来越响

C.听到的铃声越来越轻 D.听到的铃声保持不变

4.蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀,但我们听不到蝴蝶飞行的声音,这是

因为( )

A.人耳有障碍 B.翅膀振动发出声音响度不够大

C.翅膀振动的频率比较小 D.翅膀不产生声波

5.如图所示,兔乖乖听见说话和敲门声之后,根据什么不开门?

( )

A.说话响度不同 B.说话音调不同

C.说话音色不同 D.敲门声音不同

6.小明在家往保温瓶里灌开水过程中,听声音就能判断壶里水位的高低,他是根据什么来判断水是否满的?( )

A.随着水位升高,音调逐渐升高

B.随着水位升高,音调逐渐降低

C.水位升高音调不变,响度越来越大

D.水位升高音调不变,响度越来越小

7.在城市道路上常见如图的标志牌,它表示的意思是( )

A.鼓号队不能进入 B.乐器商店特有的标志

C.禁止鸣笛保持安静 D.道路转弯注意安全

9.下列距离不能用声波来测量的是( )

A.海的深度 B.相距很远的两高山之间的距离

C.地球到月球之间的距离 D.很长的钢管的长度

9.下列现象不属于利用超声波的是( )

A.蝙蝠飞行时的定向 B.医生利用“B”超给病人检查

C.利用声波清洗精细的零件 D.优美的小提琴演奏声

二、填空题

1.在太空没有所以无法传递。

2.悠扬的琴声靠的是琴弦的_________;将要上钩的鱼,会被岸上的说话声或脚步声吓跑,表明__________________能够传声。

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3.二胡是靠振动发声,军号是靠振动发声,“黄河在咆哮”是振动发出声音的。

4.指出下列各种声音现象,反映了声音的哪些特征:

(1)“震耳欲聋”是指声音的___________________大;

(2)“脆如银铃”是指声音的___________________高;

(3)“悦耳动听”是指声音的___________________好。

5.响度表示声音的________________。由探究影响响度因素的活动可知,声音的响度与声源振动的___________________有关。请举出一个生活中的事例________________________________________________。

6.唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”。在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声,是因为寒山寺里的大钟受到僧人的撞击,产生_____________而发出声音。客船上的人能辨别出传来的是“钟”声而不是“鼓”声或其他声音,实际上他是根据声音的_______________来判别的。

7.如图所示,将一把钢尺压在桌面上,一部分伸出桌面,用手拨动其伸出桌外的一端,轻拨与重拨钢尺,则钢尺发出声音的______________不同,改变钢尺伸出桌面的长度,则钢尺发出声音的___________不同。(均选填“响度”、“音调”

和“音色”)

8.减弱噪声的途径有三条:在在过

程中减弱,在 处减弱。有关部门规定在城市市区内禁

鸣喇叭,其目的是在 处减弱噪声。

9.城市的街道两旁种植了大量的树木,它可以使交通和生活使我们的生活环境更安静。这是在 减弱 。

10.在飞机场上,指挥人员经常会戴上防噪声耳罩,这是从处减小噪音。“协和号”是世界上第一架超音速客机,由于 被许多国家禁飞。

11.在工厂里,机器的底脚一般利用密度较大的金属做成,质量很大,可以减小机器的 ,从而减小 。这是从 处减小 。

12.听不见的声音包括 波和 波。 波可以传很远,容易绕过障碍物而且无孔不入; 波可以用来清洗和焊接物体。

13.西方人用一种叫做犬笛的口哨来呼唤爱犬。犬笛吹出的是25 000Hz的声音,周围的行人茫然无所知,而小狗已经按照犬笛中传出的口令行动了是因为小狗能听到_____________的声音

14.一艘国际商船在“火地岛”,发现了多年前神谜失踪的“马可波罗”号帆船,而船上的一切设备及物品却完好无损。经科学家们多年的研究和探索,终于揭开了这些遇难者的“死亡谜”。原来都死于风暴所产生的 。

15.一个声源2min内振动了720次,它的频率为是___________Hz,人耳___________(能/不能)听到该声音;小明同学练声时,发出声音的频率是200Hz,则他的声带每秒钟振动___________次。

16.由实验探究知,声音是由物体的振动产生的,因此小明同学说,只要物体振动,就一定能听到声音。这种说法对吗?请举例说明。

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