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1-2 化学是一门以实验为基础的科学2011

发布时间:2014-05-09 12:01:54  

学习化学的重要途径------- 实验探究
一般步骤 提出问题 猜想与假设 设计实验 实验验证 记录与结论 反思与评价 化学学习的特点 关注:物质的性质 物质的变化 变化的现象

一.对蜡烛及其燃烧的探究
1.点燃前(仔细观察,边实验边做学案) 1)蜡烛的颜色、状态、 气味。 2)用小刀切割观察硬度。 3)将蜡烛放入水中 观察蜡烛的密度、水溶性。 组成: 石蜡和棉线 颜色:白色 状态: 固态 硬度: 较小 气味:稍有气味 密度:比水小

什么性质? 物理性质

水溶性:难溶于水

2.燃着时现象:

观察:
1)焟烛有何变化? 2)火焰分几层?哪层最亮?哪层最暗?
燃烧产物检验

3)将木条横放在火焰上约2秒后取出,观察现象; 4)将干冷的烧杯放在火焰上方,观察现象; 5)迅速将烧杯倒转,并倒入澄清的石灰水、振荡, 观察现象。(或先用澄清石灰水润湿烧杯的内壁 ,再将烧杯放在蜡烛的火焰上方)

1)焟烛有何变化: 先熔化 2)火焰分几层: 三层
外焰 内焰 焰心

哪一层明亮: 外焰 哪一层最暗: 焰心 哪一层的温度高: 外焰 哪一层的温度低: 焰心
燃烧产物检验

3)将火柴梗横放在火焰上观察现象; 在外焰部分的火柴梗被烧焦
4)将干冷的烧杯放在火焰上方观察现象; 烧杯内壁有小水珠 5)迅速将烧杯倒转倒入澄清的石灰水 观察现象。 澄清的石灰水变浑浊

结论:蜡烛燃烧生成水和二氧化碳 点燃 蜡烛+氧气 二氧化碳+水

燃烧产物检验

黑烟是什么物质? 石蜡不完全燃烧产生的炭黑小颗粒。

3.熄灭时现象: (仔细观察)
1、用嘴轻轻的吹灭蜡烛,观察现象; 2、用燃着的火柴去点燃白烟,观察现象。 有白烟,白烟被点燃

产生的烟是什么物质?
石蜡的小颗粒 用燃着的火柴去点“白烟”,如果蜡烛没有被 点燃,可能有哪些原因? (1)白烟的浓度小,(2)风将白烟吹散了。

对蜡烛燃烧生成物的探究
背景知识:二氧化碳气体可使澄清的石灰水变浑浊 提出问题: 蜡烛燃烧后的物质到哪里去了?是什么? 进行猜想: 蜡烛燃烧时可能生成水和二氧化碳。

设计实验 步骤:

取一只干冷烧杯罩在火焰上方,观察烧杯壁的现 象?看到现象后取下烧杯迅速倒入少量澄清石灰 水,震荡,观察现象,推测蜡烛燃烧后可能生成 哪些物质?

实验操作
在蜡烛火焰上 方罩一个冷而 干燥的烧杯, 将烧杯取下来 正放,迅速往 烧杯中倒入少 量澄清石灰水, 振荡

实验现象 烧杯内壁有 水珠生成, 澄清石灰水 变浑浊

实验结论 蜡烛燃烧有 水生成,蜡 烛燃烧有二 氧化碳生成

你会了吗? 1. 如何检验产物中水蒸气? 2. 如何检验气体二氧化碳?
1.在火焰的上方罩一个干冷的烧杯, 如果

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