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第4讲物态变化

发布时间:2014-05-12 13:06:03  

第四讲 物质的形态和变化
第一课时
1、认识:常见温度值;液体温度计的工作原理; 2、理解:固液和气三种物态及其基本特征; 3、探究:物态变化过程的实验探究; 4、操作:温度的测量。 1:温度计的使用和读数。 2:汽化、液化现象解释及相关实验。

1、温度是表示物体的 冷热程度的物理量。常用 的温度计是利用液体的热胀冷缩 性质来测量温度的。 摄氏温标规定:1标准大气压下,纯净的冰水混合 物的温度为 0℃ ,纯水沸腾时的温度是 100℃ 。 体温计使用前要 用力向下甩 ,量程是 35-42℃, 人体的正常体温是 37℃ 。

【例1】下图是两支水平放置的温度计,且这两支 温度计的两端都没有画全。甲的示数为18℃ , 乙的示数为 -16℃ 。

【点拨】关于刻度尺的读数要做到:从零刻度开 始,观察温度计玻璃管中液柱对应的刻度值。

1、写出下图6.1─3中个温度计的示数: ① 37.5℃ ② 5℃ ③ 55℃ ④ -35℃ 。

2、温度计的正确使用: 1)观察温度计的零刻度线、量程和分度值 ; 2)温度计的玻璃泡要 全部浸没 在被测液体中, 不能碰到容器底和容器壁; 3) 不能 (填“能”或“不能” )将温度计从被 测液体中拿出来读数 4)示数 稳定 后再读数,读数时视线要与温度 计内的液面 相平 。

【例2】

(08广东)温度计是实验室常用的工具, 它是根据液体的 热胀冷缩 原理制成的。 根据图10所示测量液体温度的操作情况, 提出使用温度计注意事项中的两项: ① 测量时,温度计的玻璃泡要浸没在被测液体中 ; ② 读数时,视线要与温度计的内液面相平。 。

2.下面测量液体温度正确的图是 D , 读数正确的是F 。
E F G A B C D

A

C

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热胀冷缩

乙 缩口

1、汽化:液态变成气态。汽化吸热。 汽化有蒸发和沸腾两种方式。

实验1、探究液体蒸发的快慢与哪些因素有关?

晾在太阳底下比 摊 开 晾 比 叠 着 晾在通风处比 在阴凉处干得快 干得快 在无风处干得快 蒸发的快慢与液体的温度、液体的表面积、 液体表面的空气流动快慢有关。

2、 液化:气态变成液态。液化放热。 水蒸气遇冷液化成小水珠,放热。 雾、露、 “白气”等都是液化现象。 现象:被水蒸气烫伤比被开水烫伤严重, 是因为水蒸气液化时要放热。

【例3】判断下列现象的物态变化及吸放热。 (1) 湿衣服变干 汽化吸热 (2)冰冻的矿泉水瓶外壁冒汗 液化放热 (3) 手背擦酒精感到凉快 汽化吸热 【精析】抓住物质开始的状态是什么,结果变成了什么 (4) 吹风扇感到凉 汽化吸热 状态进行分析。 (5)夏天撕下冰棒包装纸向下冒“白气” 液化放热 (6)夏天撒水教室变凉快 汽化吸热 (7)秋天

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