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九年级化学绪言课件2[1]

发布时间:2013-09-27 17:34:23  

化学使世界变得更加绚丽多彩

chemistry—化学

启原于 alchemy—炼金术

化学使世界变得更加
绚丽多彩
是这样吗?

溶洞风光

你觉得化学是什么?将来你想通过化学做些什么?
多化 彩学 使 世 界 变 得 更 加 绚 丽

化学就是要研究物质及其变化,它不仅要研究自然界已 经存在的物质及其变化,还要根据需要研究和创造自然界 不存在的新物质,当前,我国所面临的挑战:人口控制问 题、健康问题、环境问题、能源问题、资源与可持续发展 问题,还有农业和食品问题,都学要通过化学来解决,化 学可以使人类生活得更加美好。

化学与衣、食、住、行、能 源、信息、材料、国防、环 境化学、医药卫生、资源利 用等都密切相关。

二、什么是化学
认真阅读课本P2-3,看什么是化学?

1、世界是物质的,不同的物质有 不同的性质,物质都在不断的运动和变 化。 2、化学是研究物质的组成、结构、 性质以及变化规律的一门以实验为基础 的自然科学。

化学是一门实用的科学 化学是一门创造型的科学 化学是一门发展的科学

─ 引自著名化学家、诺贝尔化学奖获得者西博格

说明化学与社会,生活,生产,科学技术等方面的联系,指明 化学对人类进步所起的重要作用

化学的发展

古代化学的产生
1、炼金术、炼丹术

2、16世纪金属的冶炼

小组讨论:

火能干什么?

古代:火的发现和利用改善了人类的生存条件
——化学中的物质变化

加 快 了 人 类 历 史 的 进 程

中国古代文化艺术

商代的 青铜器 唐三彩-马俑

元代的 瓷器 唐三彩骑马俑

中国古代文化艺术

中国古代四大发明
指南针模型 活字印刷

“蔡侯纸”的发明 者

火药——

万户飞天模型

1.古代实用技术时期
? (1)古时候,人类为了生存,在与自然界的 种种灾难进行抗争中,发现和利用了 火 ,它 的发现和利用,改善了人类的生存条件,并 使人类变得聪明而强大。 (2)随后人类又陆续发现了一些物质的变化,人类
在逐步了解和利用这些物质变化的过程中,制得了一 些对人类生存具有实用价值的产品。 如 陶瓷 、铜、铁 纸 、 火药 、酒、染料等,为人类 提供了更多的生活和生产资料,但所有这些对化学的 认识都只停留在表象阶段。

近代化学的建立
波义耳 英国 化学家、物理学家 认识物质本性、寻找变化规律 拉瓦锡 法国化学家

氧化理论

道尔顿 英国 化学家、物理学家
阿伏加德罗 意大利 化学家、物理学家

原子论和分子学说

近代:道尔顿和阿佛加德罗建立了原子和分子学说 ——化学真正成为一门独立的科学

英国化学家物理学家

近代,道尔顿(英国

科 学家)和阿伏加德罗 (意大利物理学家、化 学家)等科学家的研究, 得出了一个重要结论: 物质是由分子和原子构 成的,分子的破裂和原 子的重新组合是化学变 化的基础。这就是分子 原子论,这是近代化学 的基础。

意大利化学家 阿佛加德罗

道尔顿

门捷列夫发现元素周期表及元素周期率 ——使化学有规律可循

2.近代时期
? 道尔顿和阿佛加德罗等科学家经过研究,得 出了一个重要结论: 分子的破裂 和 ? 物质是由 原子 分子 构成的, 和 ? 原子的重新组合 是化学变化的基础。这些观 点是认识和分析化学现象及其本质的基础。
原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学

的基础。1869 俄 国化学家 门捷列夫 了元素周期律和元素周期表

发现

物质都是由原子、分子构成的, 分子的破裂和原子的重新组合是 化学变化的基础。
你怎么想?

化学变化中分子会破裂、而原子 不会破裂,但可重新组合成新的 分子。

现代化学的发展
九大分支学科
无机化学、有机化学、分析化学、 物理化学、高分子化学、核化学与放 射化学、环境化学、 生命化学、材料 化学

现代:高科技——纳米技术
足球烯C60 分子

纳米铜具有超塑 延展性铜纳米结 晶体机械特性惊 人 纳米碳管模型 扫描隧道显微镜

化学
生活 科技

“神舟7号”宇航员服装
?

航天服由服装、头盔、手套和航 天靴等组成。其中结构最复杂的 服装由14层组成:最里层是液冷 通风服的衬里;衬里外是液冷通 风服,这种服装是由尼龙弹性纤 维和穿在上面的许多输送冷却液 的塑料细管制成; 这种航天服属 舱内航天服,除了头盔和胶皮手 套,整个航天服是用一种特殊的 高强度涤纶做成的.为了防止膨胀, 宇航服上特制了各种环、拉链、 缝纫线以及衬料等。同时,保温、 吸汗散湿、防细菌、防幅射等功 能也体现在其中。

现代化学材料

直径6cm尼龙 绳能 吊起2t的汽车
碳纤维(复合材料)及其制品

高分子薄膜 的鸟笼

玻璃纤维增 强塑料

3.现代时期
? (5) 现在,化学家们已能利用各种先 进的仪器和分析技术对化学世界进行 ? 微观 探索,并正在探索利用 纳米 技术制 造出具有特定功能的产品,使化学在 材料、能源、环境和生命科学等的研 究中发挥越来越重要的作用。

3.化学的发展历程
? 化学的发展经历了: 古代实用技术时期 ?① 、 ? ② 近代化学 、 ? ③ 现代化学 三个时期。

? 材料的含义是: ? 为人类社会所需要并能用于制造有用器物的 物质。是生产,生活的物质基础。 ? 分类:(1)按化学组成分为非金属材料、金 属材料、有机高分子材料。 ? 如:石

材、陶瓷、铜、铁、钢、玻璃、水泥、 塑料等都是常见的材料。 ? (2)按使用功能分为:如耐高温耐腐蚀等的 为结构材料、如半导体、光导纤维等的为信息 材料、如超导体、离子交换树脂等的为高功能 材料等。

? 1.(烟台)人类使用材料的历史,就是人类利用物质的进步 史。制造下列用品所需的材料不是通过化学变化获取的是 ( A ) ? A.木器 B.青铜器 C.铁器 D.塑料器具 ? 2.(汕头)下列选项中不属于化学研究的是( ) C ? A.研发氢能源 B.合成新材料 ? C.编写电脑程序 D.用石油生产化工原料 ? 3. 人类认识化学经过了漫长的过程,下列物质反映这一过程 顺序的是( A ) ? ①石器 ②瓷器 ③青铜器 ④铁器 ⑤高分子材料 ? A.①②③④⑤ B.①②④③⑤ ? C.②①③④⑤ D.②①④③⑤

绿色化学
1、充分利用资源和能源,采用无 毒无害的原料; 2、在无毒、无害的条件下进行反应, 减少废物向环境排放。 3、提高原子的利用率,力图使所有 作为原料的原子都被产品所消纳,实 现“零排放”。

4、生产出有利于环境保护、社区安 全和人体健康的环境友好的产品
绿色化学的核心:就是要利用化学原 理从源头消除污染 绿色食品 : 是指无毒无害食品,也 不会对环境造成污染的食品

三、化学是一把双刃剑
化学对人类社会产生了重大的影响, 极大地丰富了人们的物质生活,但是,对 自然环境也产生了极大的破坏,甚至威胁 着人类的生存。

废 气

满 是 垃 圾 的 沙 滩

环 境 污 染 海 龟 以 塑 料 为 “ 食 ”

全 身 沾 满 原 油 而 死 亡 的 海 獭

面对大自然痛苦的呼救,有识 之士提出了“绿色化学”的号召, 并立即得到了全世界的积极响应。 作为社会未来主人的我们,更应该 努力学好化学知识,改变现有化学 工业的面貌,为地球的生灵造福!

1、下列各项内容中,属于化学学科研究的是( A.培育新花品种,增加观赏价值 B.设计新程序,开发电脑新功能 C.综合利用石油生产优良人造纤维 D.利用指南针确定航海方向 2、绿色化学是指( B ) A.颜色为绿色的无害化工产品 B.采用无毒、无害原料,生产出有利环保的产品

C



C.绝对不含任何化学原料的无害产品
D.只能使用、不能再生的化学产品

3.中华民族是一个优秀的民族,制造了许多灿烂的文化, 下列有关古代文明的描述不正确的是( A ) A.古代“四大发明”中指南针、印刷术属于化学工艺 B.商代就会制造青铜器 C.春秋战国就会冶铁炼钢 D.西汉时期就会湿法冶金 4.我国古代在世界上享有盛名的三大化学工艺是( ) ①印刷术 ②冶铁 ③造纸 ④炼铜 ⑤烧瓷器 ⑥制青

铜器 ⑦ A 指南针 ⑧制火药 A.③⑤⑧ B.①③⑤ C.②④⑥ D.①③ 5.创立了原子论和分子学说的科学家主要是( ) ①阿伏加德罗 ②门捷列夫 ③道尔顿 ④拉瓦锡 ⑤波义尔 B A.①② B.①③ C.③④ D.②⑤

6、在我们的学习用品中有许多是由化学 材料制成的,请写出四种化学材料制成的 学习用品的名称:
(1)

(3)

笔 书本

;(2) 墨水



;(4) 橡皮



7. 材料是 生产、生活

的物质基础。

21世纪的“材料之星”是纳米

材料。

H
C Na S

He
N Mg Cl

Li
O Al Ar

Be
F Si K

B
Ne P Ca

Mn 锰 Cu 铜

Zn 锌 Hg 汞

Fe 铁 Ag 银

Ba I 钡 碘 Pt 铂 Au 金

世界万物是由100多种元素组成的 常见元素符号有:

H O N C Na Mg
氢 氧 氮 碳 钠 镁

我们常见的物质:

H2O


CO2 O2 CaCO3
二氧化碳 氧气 碳酸钙

本课重点:
? 化学——研究物质 { 性质、变化规律 } 一门自然科学
? 化学——推进了人类的进程 ? 化学——让世界更加丰富多彩
组成、结构、

化学就象你头顶上的果实, 只要肯稍作努力,成功的 甜蜜就属于你!

祝你成功!


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