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第三节 细胞通过分裂产生新细胞导学案xuchunqiao

发布时间:2014-05-20 13:43:26  

细胞通过分裂产生新细胞导学案

班级______ 姓名_______

学习目标:

知识目标: 描述细胞分裂的基本过程;说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。 能力目标: 说出细胞分裂与生物生长的关系。

情感目标: 关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。

重难点:

重点:说出细胞分裂过程中染色体的变化。 难点:描述细胞分裂的基本过程。

教学过程: 一﹑问题导学

1、生物体能够由小长大,与细胞的_______与_______分不开。

2、新产生的细胞体积都________,通过不断地从周围环境中吸收________,并且转变为组成自身的物质,_______逐渐增大。

3、细胞分裂就是_____________________________。

4、细胞分裂过程:分裂时,______先由一个分为两个,然后是______分裂成两份,每份各含有一个______。最后,在原来的细胞中央形成新的________,植物细胞还形成新的_________。 5、细胞核分裂时,________的变化最明显。_______的数量在细胞分裂初期已经加倍。在细胞分裂过程中,________分成完全相等同的两份,分别进入两个新细胞中,这样新细胞与原细胞所含有的________形态和数目完全相同。

6、试描述细胞分裂的大致过程,说说其中最重要的变化是什么?这种变化有什么意义?

7、西红柿成熟后,细胞中的汁液丰富,并且含有较高的糖分,你知道为什么成熟之后这些汁液就会增加?

二、展示点评

( 以小组为单位进行展示,结束后追问是否有补充。并及时进行评价。 )

三、教师讲解

8、提示:正方体的表面积S=6a

2

体积V= a3

S—表示面积 V—表示体积

一个边长为2厘米和一个边长为4厘米的正方体相比,它们的表面积和体积的变化有什么特点?

___________________________________________________________________________

细胞体积越大,需要从外界吸收的营养物质就越多。当细胞体积变大时,会带来什么问题?

____________________________________________________________________________ 这与细胞不能无限长大有什么关系?

四、反馈检测

1、一个细胞连续分裂3次,可以得到多少个细胞?( ) A 3个 B 6个 C 8个 D无数个 2、细胞分裂的步骤应该是( )

① 细胞核分裂成两个 ②细胞质分成两部分 ③在细胞中形成新的细胞膜 A、①②③ B、 ③ ② ① C、③②① D、 ② ③ ① 3、细胞分裂的结果,新细胞与原细胞的染色体数目相同,这说明( ) A、DNA分子的数量没有发生改变 B、DNA分子的数量可能会改变 C、所含的遗传物质都不相同 D、新细胞内的遗传物质已经加倍

4、细胞从周围环境中吸取营养物质并转变成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的( )

A、分裂 B、生长 C、成长 D、分生

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