haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中理化生初中理化生

7X.1.2声音的发生和传播.5

发布时间:2014-05-28 11:57:08  

第2节 声音的发生和传播

教学目标
1、知识和能力:了解声音发生和传播的条件,知道影响声音传播快慢的因素,记住常温下声

音在空气中的传播速度。 2、过程和方法:设置一系列启发式实验,让学生在分析实验的过程中得到声音发生和传播 的条件及影响声音传播快慢的因素。 3、情感,态度,价值观:体验科学即生活,生活即科学的本质,激发学生学习科学的兴趣,认识 学习科学的价值,鼓励学生关注生活,关注身边事物,培养学生实事求是的科学态度。

重难点:声音发生和声音传播的知识的构建. 本节知识条目
1、声音的发生。
2、声音的传播。 3、声波。 4、声音传播的快慢。

我们生活在充满声音的世界里,没有声音 的世界将是一个可怕的世界。

举例:举出一些没有声音的场所或星球。

设问:
声音是怎么发生的?又是怎么传播到我们人 的耳朵的呢?

声 音 的 发 生

一、把一根橡皮筋扣在椅子背上,用 手将它拉紧,拨动它。 1、你听到声音了吗? 2、橡皮筋在做怎样的运动? 3、这声音是由什么引起的?

声 音 的 发 生

二、用二只手指轻轻地放在你的喉部,然后 发出声音。
1、你感觉到喉部在振动吗? 2、你知道是什么在振动?

声音是由于物体的振动而产生的 声音是由于物体的振动而产生

蝉通过腹部的发声器官来发声:

身边有物体因振动而发出声音的例子吗?

1、在爵士乐队表演时,经常可以看到鼓手在用力敲击鼓面 后又按住鼓面达到“静止”的效果,这一做法说明什么?
物体振动可以发声,物体不振动就不可以发声. 2、水杯倒水、 “潺潺流水”、“惊涛拍岸”, 这些声音是如何产生的? 3、口吹笔帽会发声,又是如何产生的?

我们把正在发声的物体叫做声源。 固体、液体、气体都能发声,都可以作为声源。

声音是怎样由声源传到人耳的呢? 声音的传播有什么条件呢?
声 音 的 传 播

结论1:声音能在空气中传播。

不可以在真空中传播

思考:
许多科幻电影都有在太空中战争的场面。 你认为在太空中能听到爆炸的声音吗?

声音能在固体中传播吗?
①你站在桌的一端,另一位同学用手在桌的另

声 音 的 传 播

一端桌面上轻轻敲击。你能听到敲击声吗?
②你把耳朵紧贴桌面,你能听到敲击声吗?

在两个纸杯底各钻一个小孔,将一根棉绳的两 端分别穿过两个杯底的小孔,再将绳端绕在一 根火柴上,并用胶带纸将杯底的火柴粘好,一个 “土电话”就制成了。
当一个同学对者杯子讲话时,你将另一个杯 子罩在 耳朵上,能听到同学说话的声音吗?

结论2:声音可以在固体中传播。

声音能在液体中传播吗?
声 音 的 传 播

实验一:

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com