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初一生物第三次阶段检测

发布时间:2014-05-28 11:57:20  

初一生物第三次阶段检测

一、选择题(将正确答案的序号填入下列表格,每小题1分,共20分)

1、苔藓植物可以作为监测空气污染程度的指示植物,这是因为( ) A.苔藓植物是低等植物 B.叶只有一层细胞,对有害气体敏感 C.一旦干燥,植物便会死亡 D.假根容易吸收有害物质。

2、人们常把一些形态优美的蕨类植物栽在花盆里供观赏,我们应该把这些盆栽植物( ) A.摆放在阳光下,经常浇水 B.摆放在阳光下,保持干燥 C.摆放在背阴处,以常浇水 D.摆放在背阴处,保持干燥

3、玉米和大豆是重要的粮食作物。下列关于玉米和大豆的叙述中,正确的是( )

A.玉米是单子叶植物,一粒玉米是由一个胚珠发育来的 B.在新鲜的玉米种子剖面上滴加碘液,变蓝的部分是胚 C.玉米和大豆种子萌发时,胚芽首先突破种皮发育成叶 D.玉米和大豆的胚的组成是一样的

4.下列不是种子萌发所必需的外界条件是( )

A.充足的阳光 B.充足的空气 C.适量的水分 D.适宜的温度 5、植物的枝条及其绿叶,是由哪一结构发育而来的?( )

A.根 B.芽 C.茎 D.叶

6、一朵苹果树的花,哪一部分被害虫吃掉后将不能结出果实?( )

A.花瓣 B.雄蕊 C.雌蕊 D.萼片

7、植物根尖中吸收水分和无机盐的主要部位以及具有细胞分裂功能的部位分别是( )

A.成熟区、分生区 B.分生区、成熟区 C.伸长区、成熟区 D.成熟区、根冠

8、农谚说:“有收无收在于水,多收少收在于肥。”这说明植物的生长需要( )

A.水和无机盐 B.有机物 C.维生素 D.适宜的温度

9、取一段带叶的树枝,插在盛有稀释红墨水的瓶中,放在阳光下,过一段时间,对枝条进行横切和纵切后观察,被染红的部分是( )

A.表皮 B.筛孔 C.木质部 D.韧皮部

10、“水往低处流”是自然现象,而植物体内的水是自下而上运输的。这种运输的动力主要来自植物的( )

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 11、下图是探究植物有关生理作用的实验,结果表明( )

A.光合作用产生氧气 B.呼吸作用产生氧气

C.光合作用产生二氧化碳 D.呼吸作用产生二氧化碳 12、下列各项有关藻类植物说法错误的是( )

A.藻类植物结构简单,有的单细胞,有的多细胞,叶的蒸腾作用比较旺盛

B.藻类植物繁殖时产生大量的孢子

C.海带等大型的藻类植物具有根状物结构,能固着在海底岩石上生活

D.大气中的氧气约90%是来自藻类植物的光合作用 13、.将放置于黑暗处24小时的银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体),作如下图的处理后,在阳光下照射一段时间,取下实验叶片脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗,其中会变蓝的部分是( )

A.甲处 B.乙处 C.丙处 D.丁处

14、农民伯伯采取的下列措施与其依据(或目的)不一致的是( ) A.把农作物种子播种在湿润的土壤中——种子萌发需要水分 B.白天为大棚作物补充二氧化碳——增强光合作用

C.适时给农作物施化肥——为植物生长提供有机物 D.给农作物松土——有利于根部的呼

15、下列各项中,属于我国植被所面临的主要问题是( )

①森林减少②荒漠蔓延③水域污染④草原退化⑤湿地缩小⑥火山地震频繁 A、①②④⑤ B、①②⑤⑥ C、①③⑤⑥ D、②③④⑤

16、泸州市叙永县水尾镇国家级自然风景保护区画稿溪,桫椤成片生长,古木遮天蔽日.这里不仅空气清新,氧含量高,而且空气湿度大,降雨量多.这主要是由于植物的( ) A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和蒸腾作用 C.光合作用和蒸腾作用D.呼吸作用

17、花生植株中,发育成果实、种子、胚的结构分别是( )

A.子房、受精卵、珠被 B.子房、胚珠、受精卵 C.子房壁、胚珠、受精卵 D.子房、胚珠、卵细胞

18、小宁学习了种子萌发所需外界条件的知识后,准备亲自动手为家人发豆芽,下列几组中发芽率最高的是( )

A. B. C. D.

19、玉米果穗出现“秃顶”、葵花籽出现空瘪现象的主要原因是( ) A.光照不足B.传粉不足C.开的花较少D.肥料不足 20、下列措施是为了改变植物体光合作用强度的是( ) A、低温、干燥条件下贮存种子 B.春季播种时用地膜覆盖

C.温室栽培作物时白天适当升高温度 D.移栽植物时剪去部分枝叶

初一生物第三次阶段检测

1、右图为绿色植物的生理活动示意图,请据图回答:

(1)从叶的结构来看,物质a、b是通过 进出叶片的。 (2)若此图表示光合作用过程,则a代表的物质是 , d代表的物质是 ,c物质在植物体内上升的动力主要来自____ 作用。

(3)若此图表示呼吸作用过程,则a代表的物质是 , b代表的物质是 。

(4)若植物表现为生长现象,则其光合作用过程 呼吸作用过程(填“大于” “小于”或“等于”)。

2、下图分别是才都得花、种子、幼苗示意图,请据图回答: (1)在由菜豆花形成果实时,必须进过的两个生理过程是

_______和__________ .经过上述过程,菜豆花的 [ ]____发育成菜豆种子,受精卵发育成菜豆种子的[ ] ______. (2)菜豆种子萌发所需的外界条件是 ________,在这些适宜的外界条件下,菜豆种子的[ ] _____发育成茎和叶,为种子发育提供营养的结构是[ ]_____ .

3、选取生长正常的牵牛花进行如图6所示的光合作用实验:

①将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时,再将这三片叶取下,分别放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶绿素溶解到酒精中。②用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液,观察三片叶是否变蓝。 请分析回答下列问题:

(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 。 (2)在光下放置数小时后,发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是 。 (3)通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如,比较叶片甲不同

部位的颜色变化,可以说明 ;

比较叶片乙和丙,可以说明 。

(4)根据以上实验所得结论,对温室里的农作物采取

等(请答出两条)措施可以提高产量。 (5)绿色植物被称为“空气净化器”, 对于维持生物圈中的 起重要作用。 4、李明同学暑假期间对当地的部分农作物生长情况进行了调查,他发现玉米苗在生长初期,长在低洼水涝地里的常常出现烂根现象。为探究“玉米幼苗烂根的原因”,他设计并进行了实验。下面是他的部分实验报告,请帮他补充完善: (1)

提出假设: 。 (2)探究步骤:①取两个培养缸,并编号为A、B,分别加入等量的完全培养液,再分别放入

的玉米幼苗;②A缸中通入氧气(或空气),B缸中 ;③将两个培养缸同时放在阳台上,并每隔2天重复一次步骤②;④一段时期后,观察记录A、B两装置中的实验现象。

(3)现象结论:A装置中的幼苗生长旺盛,根部无明显变化;B装置中的玉米苗逐渐萎焉,根部变黑腐烂。由此可以得出的结论是 。

5、)某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验在夏天某一清朗的上午进行。请据图分析回答:

(1)中午,兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠,这些小水珠主要来自植物的;下午,兴趣小组的同学打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃,这些气体来自植物的___________;傍晚,兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋,扎进袋口,第二天天一亮就打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭,这些气体来自植物的_______。(本小题空均要求填写生理过程)

(2)若要探究绿色植物的蒸腾作用,A、B、C三个实验装置中最合理的是图____。____是植物体进行蒸腾作用的主要器官,若要证明该结论应选取的实验装置组合是图_____。

(3)植物体蒸腾失水的“门户”是图D中的[ ]______,该结构主要分布在叶片的_____表皮(填“上”或“下”)。

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