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八年级物理学科单元检测题

发布时间:2014-05-31 23:35:01  

八年级物理学科单元检测题

(本试题满分:100分,考试时间:60分钟)

卷(I) 现象·实验·结构·方法(本卷满分30分)

一、单项选择题(本题满分18分,共9个小题,每小题2分)

1.下列情景中,受到的浮力不变的物体是

A.正在码头卸货的轮船 B.慢慢压入水中的空矿泉水瓶

C.海面下正在下潜的海底探测器 D.逐渐浮出水面的潜水艇

2.下列情况中做功最多的是:

A、将200N的一袋大米竖直向上匀速提高10m

B、用10N的水平拉力使重200N的木箱在水平面上前进10m

C、人扛着400N的木箱在光滑的水平面上匀速前进10m

D、大力士用力举着800N的钢铃不动

3.下列情况中,机械能不变的是

A.小孩从滑梯上匀速滑下 B.人在电梯中匀速上升

C.飞机在高空水平匀速飞行 D.球在水平地面越滚越慢

4.下列几种情况中,通过改变物体受到的浮力大小使物体上升的是

A.向盛有清水的杯子中加入食盐,沉在杯底的鸡蛋逐渐上浮

B.潜水艇从水底向水面升起

C.点燃孔明灯中的松脂后,灯就能够腾空而起

D.打捞沉船时向浮筒内压人高压气体

5.如图3所示,气球下面吊一铁块,共同浸没在水中静止上不动。如果用手轻轻地向下拉一下,气球将

A.向下运动 B.向上运动 C.静止不动 D.无法确定

6.两个物体分别挂在弹簧测力计上,将它们同时浸没同一种液体中,两弹簧测力计减小的数值相同,两物体必定有相同的

A.密度 B.体积 C.质量 D.形状

7.空中沿水平方向匀速飞行的一架飞机,正在向灾区空投救灾物资,在空投的过程中,飞机的动能和重力势能的变化情况是

A 动能、重力势能都增大 B 动能、重力势能都减小

C 动能减小、重力势能增大 D 动能增大、重力势能减小

8.甲乙两辆汽车的功率之比为1:2,当各自以自己的功率行驶时,可判断

A 两车装货质量之比为1:2 B 在相同时间内两车做功之比2:1

C两车行驶速度之比为1:2 D速度相同时两车牵引力做功之比为1:2

9.如图,用同一支密度计先后放在三种不同的液体中,比较密度计所受到的浮力和三种液体的密度的大小关系为

A.在甲液体中浮力最小,甲液体密度最小 B.在乙液体中浮力最大,乙液体密度最大

C.在甲液体中浮力最大,甲液体密度最大 D.在三种液体中浮力一样大,乙液体的密度最大

二、不定项选择题(本题满分12分,共4个小题): 1、下面说法错误的是:

A、一个物体做了功,说明这个物体具有能 B、运动的物体具有的能叫做动能

C、功率越大,做功越多 D、物体在上升过程中动能和势能不一定互相转化

2.用10N的水平推力推着重为10N的物体沿水平方向做直线运动,在这个过程中,若推力对物体做功60J,则下列说法正确的:

A.物体一定受到10N的摩擦力 B.重力做的功一定为360J

C.物体一定运动了1m D.物体一定运动了6m

3.质量为8kg的均匀木块,它与桌面的接触面积为100cm2,若用2N拉力使它在水平桌面上匀速前

进1m,下列叙述错误的是 ..

A.木块与桌面之间摩擦力大小是2N B.木块在运动过程中机械能增大了 C.拉力在此过程中做功是2J D.木块对桌面的压强是800Pa 4.如图,甲、乙、丙三个实心小球分别在不同的液体中静止,三个球体积关系是V

三种液体的密度关系是ρ1=ρ2>ρ3。则三个球的重力、排甲>V乙=V丙,

开液体的体积、密度、浮力的大小关系应该为

A.G甲>G乙>G丙 B.F甲>F乙>F丙 C.ρ甲>ρ乙>ρ丙 D.V

排甲

F F

=V

排乙

>V

排丙

卷(Ⅱ) 实验·应用·推理·探究(本卷满分70分)

专题一:浮力 1、回顾实验和探究:

h

2.运用知识解决问题:

(1).轮船从海里开到河里,都是漂浮,所受浮力 重力,所以浮力 。又因为河水的密度比海水的密度小,轮船排开河水的体积变______,因此轮船会 一些。

(2).将氢气球用细线系住,让风从右方水平吹来,请在框内画出气球保持静止

时的受力示意图。

(3)重1.2N的小球,放入盛满酒精的烧杯中,溢出1N的酒精,则小球在酒

精中(填“下沉”“漂浮”或“悬浮”)。若把这个小球放在盛

满水的烧杯中,它将(ρ酒精=0.8×103kg/m3)

3(4)把质量为250g,体积为300cm的金属球放入水中,静止时它受到的浮力

专题二:压强和浮力

(3)小明用100N的水平拉力,将500N重的小车在水平地面上匀速移动了8m,问:(1)拉力做了多少功?(2)若用200N的力竖直向上提小车,提力对小车做功多少?

专题三:综合实验

5. 请你设计一个验证性小实验,证明“浸没在水中的物体所受的浮力与物体在水中的深度无关”。

6.请完成下列探究实验的设计方案:

专题四:综合计算:

7、一个厚度不计的圆柱形水桶,底面积为4×10-2m2,盛上一些水后对水平地面的压力为400N。求:

(1)此时水桶对地面的压强为多大?

(2)桶的侧壁上有一个小阀门A,它能承受的水的压强最大为6×10Pa。当A距水面多深时,它将被水冲开?

(3)现在,已知小阀门A距水面0.5m(如图),把一个体积为5×10-3m3的实心浮球放入水中,刚好能够把A冲开,则浮球的密度为多少?

3

专题五:创造与探究

8.如图所示,为了探究某种液体的密度ρ,给你一只粗细均匀的圆柱体平底试管,一些铁砂粒,两个烧杯,一个烧杯盛有适量的水,一个盛有待测液体,已知水的密度为ρ水.

(1)要测出待测液体的密度,还需要的实验器材是 .

(2)写出简单的探究步骤:

(3)写出待测液体的密度表达式.

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