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实验室气体制备专题复习

发布时间:2014-06-02 23:46:10  

实验室气体制备专题复习

复习意图:

气体的制备是高考常见的考点,涉及到的知识有实验原理,实验装置的选择、药品的选择、气密性的检查方法和杂质的分析及处理方法、气体收集方法的选择和尾气处理等,而且气体的种类也比较多(常考的有10种),所以这些知识点细而且繁杂,而且这些知识分散到初中到高中的各个章节,所以也比较零乱,易学易忘,本专题试图以实验室NH3的制取为例,引导学生将实验室气体制备的相关

知识进行系统的归纳整理。

教学目标

知识与技能:

通过复习实验室制取NH3的过程,引导学生充分掌握和理解常见气体的装置

的选择、药品的选择、气密性的检查方法和杂质的分析及处理方法、气体收集方法的选择和尾气处理等知识规律和实质。

过程与方法:

1.通过复习,培养学生总结知识规律的科学思维能力,而且同时也学会从个 别到一般的、从现象到本质的学习方法,有利于增强学生解决实际问题的能力。

2.通过完全突破教材的框架,创造性地将不同NH3的制取方法和知识整理在

一起进行学习,培养出学生的思维的创造性,引导学生学会把分散零碎的知识, 经过思维的加工整合,找出其内在的逻辑关系,从而培养学生的综合能力和创新 能力。

情感态度与价值观:

1. 通过关注不同学生的学习表现,让所有学生都有参与学习全过程的机会 (简单的问题可以让基础比较薄弱的学生解决),使学生在参与中得到激励并分享成功的快乐;

2.通过对不同在实验原理和实验装置的选择选择中,对学生进行具体问题具体分析的辩证思想教育;

3.通过对尾气的处理,培养学生的环境保护意识。

教学重点:装置和药品的选择、气密性的检查方法和杂质的分析及处理、尾气的处理方法。

教学难点 气体尾气处理方法的原理、防倒吸原理的理解。

教学手段:多媒体、讨论、演绎、归纳

教学环节

环节一:通过复习NH3的制取过程,归纳总结相关知识

问题1:实验室如何制取纯净干燥的NH3?需要从哪些方面进行考虑?(环

环追问;用什么药品?什么装置?装药品前要考虑什么问题?如何操作?制的NH3纯净干燥吗?如何收集?需要进行尾气处理吗?如何处理?要注意什么问

题?等)

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