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青海省青海师范大学附属第二中学八年级物理下册 11.3 动能与势能导学案

发布时间:2014-06-07 13:44:04  

动能与势能

【导学目标知识点】

1 知道动能、势能的概念。

2 在探究实验中理解影响动能、势能的因素。

3 用能量的初步知识理解分析简单的实际问题。

【导学过程】

一、课前导学

1、阅读课本,知道什么是能量以及能量的单位是什么。

物体_________________,表示这个物体具有_______,简称______,它的单位是_______,简称______,符号是______。

2、阅读课本,回答问题:

3、_______________________________________________叫动能。

4、_______________________________________________叫重力势能。

5、 叫弹性势能。

6、_____________________________叫势能。_________和_________统称为势能。

7、查看课本小资料中表一的内容,分组讨论后回答以下几个问题:

速度大的物体动能一定大吗? 质量大的物体动能一定大吗? 你认为动能与什么因素有关?

二、课堂导学

1出示斜槽,并演示钢球从斜槽上滚下,在水平桌面上撞击木块,使木块移动了一段距离。让学生分析碰撞过程中,做没做功?

2利用学生分析的结果“钢球对木块做了功”引入能量的概念:一个物体能够做功,我们就说它具有能量。可见物理学中,能量和功有着密切的联系,能量反映了物体做功的本领。 不同的物体做功的本领也不同。一个物体能够做的功越多,表示这个物体的能量越大。 3认真阅读课本上的实验,然后通过观察教师的演示,回答以下问题: ①实验中是通过观察什么来反映小球的动能的大小的? ②实验中是怎样探究动能与质量的关系的? ③实验中是怎样探究动能与速度的关系的?

④这个实验是用什么方法探究的?

⑤这个实验得出的结论是什么?把结论填到课本上。

物体的动能与物体的________和________有关。质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越______,运动速度相同的物体,质量越大,它的动能越_____。

2、阅读课本的探究实验,然后分组讨论下列问题:

(1)实验中是通过观察什么来判断重锤具有的重力势能的大小的?

(2)实验中怎样探究重力势能与物体被举高的高度之间的关系的?

(3)实验中怎样探究重力势能与物体的质量之间的关系的?

(4)这个实验所采用的探究方法是什么?X

三 【课堂练习】

1、物体___________________,表示这个物体具有能量。在物理学中,能的单位是______,简称______,符号是______。

2、物体由于_______而具有的能,叫做动能。物体动能的大小跟它的_______和______有关。质量相同的物体,运动的速度越大,它的动能越_____;运动速度相同的物体,质量越大,它的 动能也越_____。

3、物体由于被_______而具有的能量,叫做重力势能。物体的重力势能跟它的_______和______有关。对于高度相同的物体,质量越大的势能越______;对于质量相同的物体,高度 越高的势能越_____。

4、物体由于_____________而具有的能量叫做弹性势能。

5、___________和___________统称势能。_________和_________统称机械能。

6、课本上“探究动能的大小与什么因素有关”和“探究重力势能的大小跟哪些因素有关”这两个实验用的方法是_______________。

7、在“探究动能的大小与什么因素有关”的实验中,要探究动能和质量之间的关系,应该选 1

质量_______的小球,从斜面上________位置滚下去推动水平面上的木块,观察木块被推出的距离。(填“相同”或“不同”)

8、在“探究重力势能的大小跟哪些因素有关”的实验中,要探究重力势能与高度之间的关系,应该让同一重锤从_______高度落下,打击小桌,观察小桌陷入沙中的深度。

9、一个木箱重100N,某人用20N的水平推力推动它前进了5m,则此人所做的功是多少?若把这个木箱搬到5m高的楼上,在此人做功又是?

10、下列物体中具有重力势能的是_______________;具有弹性势能的是____________

A.因挤压而变形的气球 B.在水平路面上飞驰的小轿车 C.正在下坠的桩锤

D.停在空中不动的直升机 E.钟表中卷紧的发条 F.高山上的石头

G.三峡水库中的水 H.被推开的弹簧门的弹簧 I.跑百米的运动员

11、“黄河远上白云间”说明黄河水具有____________能。

12、“滚滚长江东逝水”说明河水具有____________能。

13、关于运动的物体具有的动能,下列说法正确的是( )

A.速度大的物体动能一定大 B.质量大的物体动能一定大

C.速度和质量都大的物体动能一定大 D.动能是运动物体本身的性质,与质量、速度无关

14、关于能的概念,下列说法中正确的是( ) A.高山上静止的石头不具有能 B.物体已做的功越多,说明物体具有的能量越多

C.只要物体能够做功,说明物体具有能 D.只有正在做功的物体才具有能

15、如图所示,让钢球从斜面上由静止滚下,打到一个小木块上,能将木块撞出一段距离,放在同一水平面上相同位置的木块,被撞地越远,表示钢球的动能越大。现用质量不同的钢球从同一高度滚下,看哪次木块被推得远,回答以下问题

(1)设计本实验的目的是研究_______________________________________________。

(2)让不同的钢球从同一高度滚下是为了_____________________________________。

(3)此实验得出的结论是___________________________________________________。

(4)下表给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的数据。

分析数据,可以看出,对物体动能大小影响较大的因素是_________,你这样判断的依据是___________________________________________________________。

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