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2013最新人教版八年级物理12.2滑轮

发布时间:2014-06-12 11:27:23  

第十二章 简单机械

想一想,下面的漫画说明什么问题?

一、滑轮
一个周边有槽,能绕轴转动的轮子---- 滑轮

你还能想起滑轮的哪些应用?

定滑轮
轴固定不动的滑轮

动滑轮
轴随物体一起运动的滑轮

探究实验

探究动滑轮与定滑轮的特点

1.定滑轮

1、定滑轮:
L1 = L2
L2 L1

相当于一个 等臂杠杆 F = G F F

O
F

L1=L2
L2

L1

相当于一个 等臂杠杆 F = G F

O

G

改变拉力方向后,还 是等臂杠杆,所以只 使用定滑轮,无论拉 力方向怎么样,F=G

定滑轮的特点:不改变力的大小

但能改变力的方向,

2.动滑轮

动滑轮的实质

是一个 动力臂是阻力臂 二倍的杠杆
O

使用动滑轮 省一半的力

·
L2

L1

L1 =2L2

动滑轮的特点:不改变力的方向,

但可以省一半的力。

力 定滑轮:使用定滑轮不省___, 方向 但可以改变施力的___,是等臂 杠杆,不费距离。

省一半的力 动滑轮:使用动滑轮可以___, 方向 但不能改变施力的____,是动 力臂为阻力臂两倍的省力杠杆,要 费物体升高高度一倍的距离。

想想做做
1. 在图中,货物 G 重为 100 牛,若不计滑轮的重

力,不考虑绳子与滑轮之间的摩擦力。
由 a 图装置拉,拉 力 F1 = _____ 100 牛; 由 b 图装置拉,拉 力 F2 = _____ 50 牛。 a F1 b F2

2. 物体被匀速升高时,如果 F = 25 牛,滑轮质量 不计,则重物 G 受到的重力为 _____ 50 牛。

F = 25 牛

G

使用定滑轮能改变力的方向,但不能 省力;使用动滑轮能省力,但不能改变 力的方向。
那我们能不能把两者结合起来, 组成滑轮组,使其又可以既改 变力的方向,又能省力?

用绳索把定滑轮和动滑轮组合使用:
就组成滑轮组

二、滑轮组
讨论一下,你能设计出几种组合方式?把你的 方案画在下面方框中,并动手做一做。 F

F

G

F G

G

滑轮组特点: 注意:吊起动滑轮的绳子段数
F

G F 2段绳子承担 F=(1/2)G

F

2段绳子承担 G F=(1/2)G

3段绳子承担 G F=(1/3)G

F

F

G

F G G

实验结果: 拉力F的大小与吊起动滑轮的绳 子段数n有关。动滑轮被几段绳 子吊起,所用力就是物重的几 1 分之一即 F= G n
还可以用多几个滑轮来组成滑轮组吗?试试看。

F

7 段绳子承担 F 6段绳子承担 F=(1/7) G G G F=(1/6)G

18段绳子承 担F=(1/18)G

F

滑轮组的作用 (若忽略了滑轮重和绳与滑轮的摩擦力)

1.滑轮组用几段 绳子吊起物体.将物体提升的力等于物重 的几分之一,即(F= G )。 n 2.手拉绳子通过的距离等于物体上升的距离的n倍,即 (s=nh)。

例 题
1. 在右图所示的滑轮组中: (a)若动滑轮重 G轮 不计,拉力 F

是多少?

1 F = G物 5 (b)若动滑轮重 G轮 不能忽略,那么

F G轮

图中的拉力 F 应等于多少? 1 F =

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