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江苏省连云港市东海县实验中学八年级物理下册 第8章 力练习题

发布时间:2014-06-12 13:31:32  

姓名___________ 班级__________

1.足球比赛中运动员经常会踢出“香蕉球”和“直线球”,这两种球的运动轨迹和旋转

情况各不相同。根据你的理解,这主要是由于踢球时所用力的 和 不同,从而产生了不同的效果。

2.某一弹簧测力计在使用前,指针指在0.3N的刻度线上,某同学没有调零,就去测一

个4N的物体的重力,测得的结果为 N。

3.手举杠铃,是___________和_____________之间发生了力的作用,若以杠铃为研究

对象,_________________是施力物体,_________________是受力物体。

4.由于地球的吸引而使物体受到的力叫________。月球上的物体也受重力作用,同一

个物体在月球上受到的重力是地球上的1/6。一个物体的质量是60 kg,则在月球上的

质量是_______ _,受到月球的引力是_______ N。(g=10N/Kg)

☆5.在墙上挂像框时,可自制一个重锤来检查像框是否挂正,这是利用了

重力的方向总是__________ _的。如图所示的水平仪检验是否水平,当它在东西方向放置时,人在水平仪南边看,重垂线锥体偏在水平仪刻度

线下端的左方,此时桌面的________边高。 第5题图 6.一个物体竖直悬挂在弹簧测力计上并静止时,弹簧测力计示数为29.4 N,若改用天平测该物体的质量,其示数应为 kg。若把它带到月球上,用

弹簧测力计称它的示数与地球相比将________ (选填“不变”、“变大”或“变小”)。

7.力的单位是( )

A

G B.N C.kg D.mm

8.物重约为

1N的是(

A.一只企鹅 B.两只鸡蛋 C.一个苹果 D.一台电视机

9.一个物体被竖直向上抛出去,则 ( )

A.物体上升过程中,速度越来越小,重力也越来越小

B.物体下落过程中,速度越来越小,重力却越来越大

C.物体上升到最高点时重力为零

D.物体上升和下落过程中,重力不变

10.关于弹簧测力计使用的说法正确是( )

A.弹簧测力计可以测任意大小的力

B.弹簧测力计一般都有量程,没有分度值

C.弹簧测力计使用时一定要竖直放置,不能倾斜

D.使用弹簧测力计之前,一定要检查指针是否指在零刻度线,观察分度值和量程

11.下列物体A所受重力的示意图中,正确的是( )

A B 第11题图 C D

12.小

明对弹力的认识有以下几种观点,其中正确的是( )

A.在运动场上撑杆跳高运动员用的撑杆,利用了撑杆受力时所产生的弹性形变

B.弹力仅仅是形变的物体要恢复原状时,对跟它接触的物体产生吸引力

C.锻炼身体用的弹簧拉力器挂满弹簧后,拉得越长,产生的弹力越小

D.在弹性限度以内,弹簧的长度越长,产生的弹力就越大

13.(1)踢出去的足球在空中飞,画出足球受力的示意图。

(2)在光滑墙壁上用网兜把足球挂在A点,足球与墙

壁的接触点为B。在图中画出球受到的重力G、悬绳

第14题图 1

对球的拉力F的示意图。

第13题图

☆14.在研究弹簧的伸长与外力的关

系的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的,用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F—x图线如图所示。

⑴由图可知,该弹簧受到的拉力每增加1牛顿,弹簧的伸长增加___________厘米; ⑵该图线不过原点的原因是_________________。 15.在探究“物体所受重力的大小跟哪些因素有关”的实验时:同学们有如下猜想:A.重力跟质量有关;B.重力跟位置有关;C.重力跟形状有关。为了验证猜想C,现提供如下器材:弹簧测力计、天平、橡皮泥、三个形状不同的石块、铁块和铝块、细线、土豆、小刀。请你选择适当的器材,完成下列探究过程:

16.某同学在探究“物体所受重力大小与物体质

(2)分析表中数据,能得出的结论是: 。

8-3摩擦力 ~ 8-4力的作用是相互的

姓名___________ 班级__________

1.在物理考试作图时,小明画错了一个地方,用橡皮轻轻地擦,没有擦干净,然后他稍使点劲就擦干净了,这是通过增大

法来增大橡皮与纸之间的 。

2.摩擦与我们息息相关,老师在黑板上写字是利用粉笔与黑板间的 摩擦,行李箱下安装两个轮子是通过_______________来减小摩擦,大多数饮料瓶的塑料盖的外缘有竖条纹,制作这些条纹的目的是_____________;“物竞天择,适者生存”,动物在进化过程中也形成了与环境相适应的体征,壁虎脚上的刷状肉垫,蛇身上的粗糙鳞片以及人手指上的螺纹等都是采用_______________的方法来增大摩擦力的。 ☆3.如图所示,人在一般情况下步行前进时,若鞋底与地面没有打滑,地面对鞋底的摩擦力方向是向 (填“前”或“后”)。仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹,这是采用 的方法来增大摩擦

第3题图

2

的。

4.重5N的茶杯静止在游泳池边水平地面上,受到的摩擦力大小为 N;游泳时,运动员手用力向后划水,人因此向前游动,可见力的作用是______________。

5.用手击打排球,排球飞走了,这是由于___________对___________施加了力的结果,同时手感到火辣辣的疼是由于___________对___________施加了力的结果,这一现象说明_________________________________。

6.下列事例中,属于增大有益摩擦的是( )

7.关于摩擦力,下列说法正确的是( )

A.增大重力可以增大滑动摩擦力

B.运动的物体一定受到滑动摩擦力

C.静止的物体一定受到静摩擦力

D.滑动摩擦力大小跟接触面的粗糙程度有关系

8.以下事例中,属于有害摩擦的是( )

A.走路时鞋底与路面间的摩擦 B.机械运转时轴承与滚珠间的摩擦

C.拿东西时手与物品间的摩擦 D.写字时粉笔与黑板间的摩擦

☆9.如图所示,是甲、乙两组拔河比赛的场景,不计绳重,下列说法错误的是 ( )

A.比赛时,选体重大的运动员,能增大对地面的压力

B.比赛时,运动员身体后倾、两腿弯曲,可以降低重心

C.比赛时.拉力较大的一组最终获胜

D.比赛时,受到地面摩擦力较大的一组最终获胜

第9题图 10. 以下关于力的说法中,正确的是( )

A.甲物体对乙物体施加力的同时,甲物体也一定受到了力

的作用

B.推出去的铅球能在空中飞行,是因为铅球始终受到推力的作用

C.滑动摩擦力跟接触面的粗糙程度及接触面积的大小有关

D.摩擦力的方向总是和物体运动方向相反

☆11.放在竖直的磁性黑板上的黑板擦,虽受到竖直向下的重力作用,但它不会掉下来,

其主要原因是( )

A.它受到磁性黑板的静摩擦力 B.它受到磁性黑板的吸引力

C.它对黑板有吸引力 D.它受到磁性黑板的滑动摩擦力

☆12. 探究“摩擦力的大小与什么因素有关”的三次实验如图所示。实验时,让木块在

水平木板(或棉布)上做匀速运动。下列说法正确的是( )

A.比较甲、乙两图实验情景,可知摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力无关

B.比较甲、丙两图实验情景,可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关

C.比较乙、丙两图实验情景,可知摩擦力的大小只跟作用在物体表面的压力有关

D.比较乙、丙两图实验情景,可知摩擦力的大小只跟接触面的粗糙程度有关

3

13. 坐在船上的人用桨向后划水时,船就会向前进,则在平静的水面上,使船前进的力是

A.人手作用在桨上的力 B.桨向后作用于水上的力

C.水作用于桨的力 D.水作用于船体的力

☆14.在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”实验中,小明同学选用了一块带钩的长方体木块(重力为G、各个表面粗糙程度一样)、质量相等的几个钩码、弹簧测力计一只。请补全下列步骤中的相应内容:

(1)小明把长方体木块平放在水平桌面上,为了测出滑动摩擦力的大小,他用弹簧测力计水平 拉动木块运动.记下此时弹簧测力计的示数为F1,则滑动摩擦力的大小等于 。

(2)接着,他在木块上先后增加二个和四个钩码,重复步骤(1),分别读出对应的弹

簧测力计示数为F2和F3,发现F3>F2>F1,这说明 。

(3)取下钩码.他又把该木块侧倒放在水平桌面上.按步骤(1)的方法再次读出弹簧测力计的示数.他这样操作是为了研究 。

4

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