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第二单元 了解祖国 爱我中华复习课件

发布时间:2013-09-28 16:34:16  

主题探究: 图说国情与国策

第三课: 认清 基本 国情

第二单元 了解祖国 爱我中华

第四课: 了解 基本国策 与 发展战略

第五课: 中华文化与民族精神

第三 课 认清 基本 国情

我们的 社会 主义 祖国

一、世界舞台上的中国 二、我国正处在社会主义初级段 三、必须长期坚持的指导思想

党的 基本 路线

一、“一个中心、两个基本 点”

二、坚持基本路线不动摇
一、五十六个民族是一家

统一 的多 民族 国家

二、共同浇灌民族团结之花 三、实现祖国和平统一

图二

一、生产力水平还比较低
1949/2005年中美经济对比 (单位:公斤/度) 2005年中外农业人口所占比重对比(%) 2005年我国与发达国家农业劳动生产率比较

项 目 70
60

80

项 50 目 猪牛羊肉
40

1949年人均占有量 2005年人均占有量 中国 美国 中美比较 中国 美国 中美比较 国 别 英国 115 4.07 47.8 中国 美国 20.92 原西德 法国 1/11.7 1/5.5

0.29 1/1500 43.75 342 1/7.8 钢 平均每个劳动力 435 材 30 1219 64479 17894 10352 10211 年生产粮食(公斤) 发 20 量 电 7.96 2503 1/314 523.6 11304 1/21.6 平均每个农民 10 465 126 75 0.22 1556 74 1/12.59 石 0 油 养活的人口(人) 1653 31/7432 123.6
日本 新加坡 加拿大 美国 法国 中国

各国人口受教育程度比较
(%) 50
45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
中国2 0 0 0 美国1 9 9 4 加拿大1 9 9 1 日本1 9 9 0 阿根廷1 9 9 1

图三

大学程度以上 文盲半文盲

二、科学技术水平民族文化素质还不高
2005年中外万人中的在校大学生人数对比(单位:人) 2005年我国有文化人口在总人口中所占的比例 555
600 500
文盲半文盲 15.8% 300 其他 14.2%
282 217 103 18 60

400

小学 37.1%

200
大学 100 1.4% 高中 8%

0

中国

印度

巴西

初中 23% 日本

法国

美国

就材料和图表提问
? ? ? ? 1、图表、材料分别说明了什么? 2、我们国家的主要矛盾是什么? 3、怎样解决主要矛盾? 4、我们党制定了什么路线?

一、单项选择题
? 1、党在社会主义初级阶段基本路线的核心 内容是( C ) ? A.我国正处于社会主义初级阶段 ? B.以经济建设为中心 ? C.一个中心,两个基本点 ? D.坚持四项基本原则,坚持改革开放 2、我国正确处理民族关系的基本原则是 ①民族平等 ②民族团结 ③各民族分区域 生活 ④各民族共同繁荣(B ) A、②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④

3、胡锦涛总书记要求共产党人要“立党为公, 执政为民”。这一要求最突出地体现了 “三个代表”中的( ) C ? A、代表中国最先进生产力的发展要求 ? B、代表中国最先进文化的发展方向 ? C、代表中国广大人民群众的最根本利益 ? D、代表中国工人阶级的根本利益

? 4、下列选项中,能

直接反映现阶段我国社 会主要矛盾的是 ( D ) ? A、我国拟调高个人所得税起征点 ? B、第四次朝鲜核问题六方会谈在北京召 开 ? C、我国边远地区还有部分人口没有解决温 饱问题 ? D、第十届全国运动会在江苏举行

5、有关社会主义初级阶段表述不正确的有 ( D ) ①初级阶段就是不发达阶段 ②初级阶段 是从新中国成立一直到本世纪五十年代中 期算起,至少需要一百年的时间 ③初级阶 段主要表现在政治、文化各面,经济上,而 我国GDP指标已经摆脱了不发达阶段 ④ 我国正处于社会主义初级阶段是我国最基 本的国情 ? A、①②③④ B、①④ ? C、①③④ D、②③

? 7、05年我国国内生产总值182321亿元, 按可比价格计算,比上年增长9.9%; 2005年,广东的经济总量按现行汇率折算 为264.8.44亿美元,超过新加坡、我国 香港等国家和地区;2005年广州市地区生 产总值突破5000亿元大关,达51 1 5.75 亿元,比上年增长13.0%。取得上述成就 的原因有( ABCD ) ? A.坚持以经济建设为中心 ? B.坚持党的基本路线不动摇 ? C.坚持中国共产党的领导,坚持“三个 代表”重要思想 ? D.坚持改革开放

辨析题解法例谈
辨析题主要考察学生的辨别分析能力。回答此 类问题时要求:辨别准确、原理完整、观点正 确,论点扼要、表达清晰。 辨析题类型又分为:全面肯定式辨析题、全面 否定式辨析题、肯定否定混合式辨析题、材料 式辨析题、辩论式辨析题和漫画式辨析题等。

? 无论解答何种辨析题,解题的基本思路可 以概括为: ? (1)认真审题,做出整体判断,明辨观点 正确与否,是否全面等。 ? (2)对观点或材料分层次,然后对每层进 行辨别与分析。A.观点正确的分析为什么正 确;B.观点错误的可以从正确的是什么、为 什么等进行分析或者错误的原因危害方面 来分析。C.观点正误交错的可以从在什么情 况下正确、不正确入手,补充完整,再按 照上述思路解答。 ? (3)思考时应从多个方面、多角度进行分 析,避免单向思维。

国情播报
“今天的中国让世界刮目相看: 奥运会金牌榜名列第二,神舟五号、 六号载人航天飞船发射成功,经济 高速发展,GDP上升至世界第六。 2005年,中国经济排名又上升了, 预计将超过法国和英国,排在世界 第四位!中国的发展为世界的和平 与发展谱写新的篇章。世界因中国 而精彩!”

坐在电视机前的小王听到这样一个激动人心的报道非常兴奋,不 禁惊叹:“太棒了,我国就要进入发达国家的行列了。

想一想:小王说我国就要进入发达国家行 列的说法对吗?你对我国现阶段的国情了 解吗?


对外开放的 基本国策

当今的世界是 开放的世界 坚持对外开放

计划生育与 保护环境的 基本国策

第四课 了解基本国策

实施可持续 发展战略

计 划 生 育 关 乎 国 计 民 生

功 在 当 代 利 在 千 秋

与发展战略
科学技术是 第一生产力

实施科教兴国 的发展战略

百年大计 教育为本
科教兴国

我 们 共 同 的 家 园

走 可 持 续 发 展 之 路

可持续发展战略

离不开 有利于

科教兴国战略
相辅 相成

人口

资源

环境

国情 对策 国情 对策 国情 对策 人 口 最 多
基计 本划 国生 策育 的

对外开放 基本国策

书 P 5 9

循节 环约 经资 济源

不形 容势 乐严 观峻

基保 本护 国环 策境 的

选择题
1.下列属于我国的基本国策的是(B ) ①对外开放②计划生育③初级阶段基本路 线④保护环境 A①②③④ B①②④ C①②③ D②③④ 2. 提高科技创新能力,首要的是提( B ) A人口素质 B教育创新能力 C教育经费 D民族道德意识

? 3. 下列提法和做法有助于贯彻落实可持续发展 战略要求的是( C ) ? ①但留方寸地,留与子孙耕 ②变湖泊为粮仓 ③反对使用一次性筷子 ④垃圾分类处理 ⑤大 量开发不可再生资源 ? A①③④⑤ B①②③④ C①③④ D①②④ 4. 当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技 竞争,归根到底是( A ) A教育和人才的竞争 B资源和能源的竞争 C创新和人才的竞争 D军事和综合国力的竞争

? 5. 现阶段,面对我国科技落后的现实已与发达 国家的差距,我国科技的发展战略( C ) ? A实施可持续发展战略 B实施跨越式发展战略 ? C实施科教兴国战略 ? D实施全面创新发展战略 6. 为了解决我国人才紧缺的问题,我国必须 ( C ) A.大力倡导和发扬艰苦创业精神 B.正确处理改革、发展、稳定的关系 C.把教育放在优先发展的战略地位 D.实施可持续发展战略

? 6. 俗话说:“既要金山、银山,又要绿水、 青山。”对这句话理解错误的是( A ) ? ①要以环境保护为中心进行现代化建设 ? ②环境保护搞好了,经济就能快速发展 ? ③既要发展经济建设,又要保护好环境 ? ④只有实施可持续发展战略,才能保证经 济快速、健康发展 ? A①② B②③ C③④ D①④

? 7. “经济搞上去,人口降下来”这副对联形 象反映了人口和经济之间的关系是 ( C ) ? A经济发展了,人口就能降下来 ? B要发展经济,首先就要减少人口 ? C经济发展要和人口的发展相协调,以达到 社会的可持续发展 ? D人口越少,对经济的发展越有利,因此要 千方百计地减少人口

? 8、温家宝总理说:“科技进步是经济发展 的决定性因素,自主创新是支撑一个国家 崛起的筋骨。”总理

的话告诉我们,增强 综合国力的决定性因素是( ) C ? A、以经济建设为中心 ? B、提高劳动者素质 ? C、坚持科技进步与创新 ? D、坚持以经济建设为中心

9、中国是世界上人口最多的国家,要想把我 国沉重的“人口包袱”转变为人力资源优 势,就必须( BC )
? A、保护资源环境,建设节约型社会 ? B、坚持把教育放在优先发展的战略地位 ? C、坚持实行计划生育的基本国策,实行优 生优育 ? D、坚持以经济建设为中心,大力发展生产 力

2005苏州中考题
10、美国:学生课本重复利用,一本教科书平均寿 命5年.韩国:一次性台布,洗刷用品早已没了踪影. 日本:发明了一次性筷子但严禁砍伐本国树木做 筷子.以上这些给我们的启示是( B )

①必须节约资源 ②必须发展生产力 ③必须实施可持续发展战略 A. ①② B. ①③ C. ②③

2006中考 第53题
? 在南京某家电商场冰箱柜台前,有一对母女 在讨论: 母:就买这台冰箱吧!它价格比较便宜. 女:这是有氟冰箱,会破坏环境,还是买那台 无氟冰箱吧,价格虽然贵了点. 母(生气):你就知道大手大脚花钱,不懂节俭, 我不同意. 女:…… (7分)请运用所学知识,帮助女儿劝说母 亲.(本题增设创意分I分)

第53题学生失分主要原因:
(1)、学科术语运用不准确、不到位。本题强调的关键词有“勤俭 节约”、“可持续发展(战略)”、“环境保护意识”。有不少 学生在答题进行阐述时遗漏了这些关键词,不能用学科术语准确 无误地来表达自己的观点。 (2)、缺乏应有的辩证思维。试题中母亲提出节俭是准确的,但是 她缺乏环境保护意识则会导致对环境的破坏,不利于国家和社会 的可持续发展。对母亲的言行应从积极和消极两个方面去分析, 有部分学生对母亲的言行要么只认识到积极的一面,要么只认识 到消极的一面,不能从正反两方面辩证去认识。 (3)、答题思路混乱。有部分学生对材料中的某一个观点反复进行 阐述,思维只局限于某一方面,不能拓宽答题的范围,逻辑思维 混乱。例如,有的学生反复阐述购买有氟冰箱对环境造成的破坏, 但是忽略了青少年应该养成的正确观点、应有的正确行为。

? 答案要点:
? ①勤俭节约是中华民族的传统美德,妈妈在 生活上注意节俭,有艰苦奋斗精神,这值得我 们学习.
? ②使用有氟冰箱会破坏环境,不利于经济和 社会的可持续发展,我们不能因勤俭节约而 顾环境保护,不顾国家长远发展.

? ③保护环境是公民应尽的法定义务,保护环 境,人人有责.我们应增强环保意识,积极履行 保护环境义务.为此,我们应购买无氟冰箱.
评分说明:本题共7分,另增设创意分1分.

材料分析题解题技巧与方


第一步:要对材料进行分析,明确题材意, 化繁为简,化难为易。 ? A、审材料。明确材料内容有几层含义,中 心意思是什么,关键词句或观点; ? B、审设问。明确设问的意图,要求; ? C、审材料与教材的内在联系,找到答题材 的理论和基本观点。
第二步:结合材料要多角度、全面地、准 确地组织答案:

就漫画提问
? 1、给漫画一个标题: 买蝌蚪 ? 2、漫画反映了什么?
漫画表明了一个人在出售从河中捞出的蝌蚪,一个小孩买 下了盆中的蝌蚪,并要求卖蝌蚪人将蝌蚪全部放生

? 3、试对漫画中的人物进行评析
?(1)对卖蝌蚪人行为的评价:卖蝌蚪人只贪图个人的眼 前小利,却损害了社会的、长远的利益。我们应当加大宣 传和管理力度,还要利用法律来制止和防止此类事件的产 生发。 ?(2)对孩子的行为的评价:一方面,我们要肯定小孩有 环保意识,他能够认识到眼前利益和长远利益的一致性, 懂得可持续发展的道理;但是我们不鼓励购买野生动物 (包括小蝌蚪)放生的做法,因为这样做可能会产生负面 影响,正确的做法是劝阻并向有关方面反映和举报

4、漫画分析题。
? 解题技巧与方法: ? (1)审题。认真分析漫画,弄懂漫画的内 在含义。 ? (2)注意漫画中的文字说明和题中“注”, 如果忽视,就必然导致对漫画含义理解的 遗漏。 ? (3)结合漫画选用教材中有关的基本原理、 基本观点、基础知识,注意联系实际作答。

第五课 中华文化 与

灿烂 的 中华 文化

中华文化 博大精深 传统美德 薪火相传 民族精神 生生不息 民族精神 我传承

民族精神

弘扬和 培育 民族 精神

特点 中华文化
产 生 传统美德 内涵、特征

源远流长的原因
影响
民族精神

影响

内涵、重要性、弘扬和培育 民族精神(最重要)

中华文化 博大精深
灿烂的 中华文化

传统美德 薪火相传

中华文化的 巨大力量
中华文化是我国各 族人民在长期在历 史过程中共同创造 的

博大精深、源远 流长的中华文化

文化典籍、科技工 艺、哲学、伦理道 德等

极大地推动了世 界文化的发展

对我们的生活方式、 思维方式、价值观 念等的深刻影响

民族精神 生生不息

弘扬和培育 民族精神 民族精神 我传承

民族精神的基 本内涵及核心

民族文化的精髓
民族文化的集中体现 优秀民族文化的结晶

伟大的民 族精神
成为民族精神的传播 者、弘扬者和建设者

不竭的力量之源 永恒的精神动力

中国共产党对民族 精神的丰富和发展

? 一次,小雅和同学们在一起辩论什么是 中华民族传统文化的精华?①小刚提出: 天下兴亡,匹夫有责的爱国

情操;②小 亮提出:先天下之忧而忧,后天下乐而 乐的崇高志趣;③小华提出:死生有命, 富贵在天的宿命论思想; ④小洁提出: 奋不顾身,舍生取义的英雄气概。请你 帮助小雅作出正确的选择( ) B ? A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③

? 小强所在的初三(1)班开展了一次以 “中华文化 我来传承”为主题的探究活 动,同学们对当前社会上一些人越来越 热衷于过愚人节、圣诞节等洋节日,而 中华民族的一些传统节日,如端午节、 中秋节等,却被逐渐淡忘的现象发表了 如下看法,你认为正确的是( C ) ? A.外国节比中国节更时尚、更有意义 ? B.弘扬民族文化必须杜绝一切外来文化 ? C.不应以外来文化取代中华民族优秀传 统文化 ? D.民族文化已经失去了生命力

? 今年暑假,小华的爸爸提出要带小华一 家去上海—嘉兴开展一次“开天辟地, 党的创立”为主题的红色旅游活动。你 ABD 对这次活动的看法是( ) ? A.有利于增强全国人民特别是青少年的 爱国情感 ? B.有利于弘扬和培育民族精神 ? C.不利于革命老区经济社会协调发展 ? D.有利于发掘红色旅游的文化意义

? 初中生王洋准备举办一期宣传民族精神 的板报,他搜集到下面四则材料。你认 为能够体现民族精神的是( AC ) ? A.英雄航天员费俊龙、聂海胜驾驶“神 六”飞船远征太空的事迹 ? B.全国劳模王乐义忠实实践“三个代表” 重要思想,带领山东寿光农民致富奔小 康的事迹 ? C.大学生洪占辉肩负起抚养妹妹的事迹 ? D.2004年10月至2005年7月,法国在中 国举办文化年

? 在2005年现众最喜爱的春节联欢晚会节目的评 选中,由残疾人表演的《千手观音》以极高的得 票率获得一等奖,并荣获特别大将。许多人用 “震撼”来形容自己的观看感受,还有不少人为 之感动落泪。《千手观音》的成功,你受到的启 示是( ) CD ? A.我国已形成全社会同情残疾人、关爱残疾人的 氛围 ? B.弘扬民族文化就要抵制外来文化 ? C.源远流长、博大精深的中华文化是世界文化的 花园中的一颗璀璨的奇葩 ? D.我国的优秀传统文化蕴含宝贵的精神财富,具 有强大生命力

? 目前,“中国文化热”在世界各地不断升温。新 一轮“汉语热”已在全球掀起,全球已有85个国 家的2300余所高校开设了汉语课程,3000万外 国人正在学习中文。许多外国人士良好的中文水 平为成今后生存竞争的新优势。这一事实说明 (AB) ? A.中华文化是世界大花园中一朵璀璨的奇葩 ? B.中华文化对世界文化的发展产生了重大的作用 ? C.我国的对外开放达到了更高的水平 ? D.中华文化已经超越了世界各

民族的文化,达到 了人类文化的巅峰

请仔细观察下面的人物:

1.请说出他们分别为中华文化的发展做出的 最突出的贡献是什么?

? 2.再从几个方面举出几位中国文化的代表人物并 写出他们的主要成就是什么? ? 3.提到中华文化,你会想到什么?
答: 1.孔子编订《春秋》;蔡伦改进造纸术; 鲁迅撰写《狂人日记》。 2.略。 3. 中华文化源远流长、博大精深,是世界 文化大花园中一朵璀璨的奇葩,不但对今天中 国的价值观念、生活方式和中国的发展道路, 具有深刻的影响,而且对推动世界文化的发展 产生了重大的作用。

我来感受体验
一、下面是中国设计师孙明设 计的含有“汉字书法元素”的奥运 招贴画《更高、更快、更强》。

1.对这一 幅招贴 画的风 格你欣 赏吗? 为什么 ?

答:欣赏。因为,它既展现了中华民族 传统书法艺术的魅力,又弘扬了“更高 、更快、更强”的奥运精神,是优秀传 统文化和现代文明的完美结合。

? 2.结合这幅招贴画,谈谈你从奥运 健儿身上感悟到了什么民族精神?
答:感悟到了自强不息、奋力拼搏 、为国争光的民族精神。

? 3.2008年北京奥运会,其实是一次弘 扬中华文化的绝好机会,它的成功举 办需要每个中国人的积极参与。你能 为北京2008年奥运会做些什么?
答:(1)规范自身行为,培养良好的道德 品质和文明习惯,为创造良好的文化环境出 一份力。 (2)树立远大志向,努力学习,展示中国 人民的精神风貌。 (3)积极宣传奥运精神,增强全民爱国情 感。


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