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九年级语文致女儿的信4

发布时间:2014-06-15 12:00:33  

语文帮工作室

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告诉我, 爱情生长在何方? 是在脑海,还是在心房? 它是怎样发生? 它又怎样成长? -------莎士比亚

苏霍姆林斯基

作者简介

作者苏霍姆林斯基出身在一个农民家庭,1957年他39岁时被选 为俄罗斯教育科学院通讯院士,1959年荣获功勋教师称号。他还荣 获两枚列宁勋章,多枚乌申斯基奖章和马卡连柯奖章。从1948 年直至逝世,他一直担任他家乡所在地的一所农村完全中学的校长。 他主张教育就是要培养全发展的、和谐的个性,强调德育、体育、 智育、美育和劳动教育都非常重要,不可废。一生写的教育著作有 40多种,600多篇论文。不少国家的教育领导机构和有影响的 学术团体,纷纷邀请他出国讲学。 他作为一位有独创精神的教育家被载入苏联史册。成为世界著 名教育家。

读课文,复述大意

1.说说你最想说的话。
2.故事中,上帝三次来到人间,

在人的眼神里读到哪三种东西?这 三者有着怎样的联系?

整体感知

上帝看到的 东西
第一次 第二次 第三次

上帝的反 应

研讨课文
1.文中的父亲为什么要用书信的形式来回答女儿“什 么是爱情”这个问题?

书信含蓄,便于说理
2.作者在回信时带着什么样的心情?

激动欢快

3.作者没有直接回答女儿的问题,而是从 自己的少年时代和祖母玛利亚所讲的故事 说起,这样有什么好处?

深入浅出 形象生动

你知道古代象征爱情的物品有哪些吗?

? 古代象征爱情的物品,大概上常用的 是同心结、红豆(相思子)、比翼鸟、 连理枝、并蒂莲、合欢树、鸳鸯、比 目鱼、玉连环等。皆都是成双成对之 物,彼此连结,永不分离,相思情深 之中。

身无彩凤双飞翼

心有灵犀一点通(李商隐)

问世间 情为何物 直教人生死相许(元好问) 十年生死两茫茫,不思量,自难忘(苏轼) 众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯 火阑珊处 。 (辛弃疾) 两情若是久长时,又岂在、朝朝暮暮。秦观 我欲与君相知 长命无绝衰 山无棱 天地合 乃敢与君绝

《孔雀东南飞》、《梁山伯与祝英台》、 《魂断蓝桥》、《罗密欧与朱丽叶》、《泰 坦尼克号》、《廊桥遗梦》、《乱世佳人》。

梁山伯与祝英台

祝英台女扮男装往杭城求学,路遇梁山伯结为兄弟,同窗三载,情谊深厚。 祝父催女归家,英台行前向师母吐露真情,托媒许婚山伯,又在送别时,假托为 妹作媒,嘱山伯早去迎娶。山伯赶往祝家,不料祝父已将英台许婚马太守之子马 文才,两人在楼台相叙,见姻缘无望,不胜悲愤。山伯归家病故,英台闻耗,誓 以身殉,马家迎娶之日,英台花轿

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