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机械效率作图实验题1

发布时间:2014-06-17 08:02:41  

六、实验设计题

1.学校买了一箱物理器材,小军同学将它从一楼搬运到三楼(如图所示),小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子做功的功率.

⑴.测量所需要的器材有: (2)写出计算功率的最后表达式P= ⑶.小丽同学设计的测量步骤如下,其中多余的是( ) A.测出箱子所受的重力 B.测出楼梯的总长度 C.测出一楼到三楼的竖直高度 D.测出小军上楼梯所用的时间 E.算出小军搬运箱子的功率

⑶请你帮小丽设计一个实验记录表格。

5.如图所示,在测定滑轮组机械效率的实验中: (1)实验原理是___________.

(2)直接测得的物理量是_________、____________、_________、_____________. (3)实验中应选用的测量工具是______________. (4)测量时,必须___________拉动弹簧测力计.

(5)如果使钩码升高的高度增加为原来的2倍,机械效率将___________.(填"增大"减小"或"不变") 6.在"测滑轮组机械效率"的实验中,用同一滑轮组进行了两次实验,实验数据如下:

(1)此实验所用滑轮的个数至少是________个,其中动滑轮有________个. (2)实验中应___________拉弹簧测力计。

(3)第一次实验测得滑轮组的机械效率为_________,第二次实验时滑轮组的机械效________(选填""、"小于"或"等于")第一次的机械效率。 7.如图为测量滑轮组机械效率的实验装置,钩码总重6N。

(1)实验时要竖直向上 拉动弹簧测力计,由图可知拉力大小为 N,若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动 cm,该滑轮组的机械效率为 。

(2)若仅增加钩码的个数,该滑轮组有机械效率将 。(选填:"增大"、"减小"或"不变")

8.如图,是某同学测定滑轮组机械效率的实验装置,用此甲、乙两不同滑轮组提升同一重物G,试回答下列问题: ①拉力F的大小关系是F甲_______F乙.(填>,=,<)

②若使物体G上升同样高度,则拉力F做的有用功W甲____W乙,总功W甲总_____W乙总(填>,=,<)

③甲、乙两装置的机械效率η甲_____η乙.

④机械效率小的那一装置,促使机械效率较小的原因是___________________. ⑤由此得出结论:机械效率与省力多少是_____关系.(填有、无) 9.如图所示,是王宾同学测定滑轮组机械效率的装置。

(1)王宾同学实验中测量的有关数据如下表,请你根据表中数据画出实验中滑轮组的绕线,并填好下表中的空格

(2)请根据实验结论及相关知识判断,下列说法正确的是( ) A.滑轮组的机械效率大小只取决于摩擦及动滑轮的重力,与被提物重无关 B.对同一滑轮组,所提物体重力越小,机械效率越高 C.在不计绳重及摩擦时,机械效率的大小与绳子的绕法无关 D.滑轮组的机械效率越高,所做的有用功就越多

10.小雪和小红在"测滑轮组机械效率"的实验中,一起组装好如图所示的实验装置,他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。

(1)小红____________向上拉动弹簧测力计,使钩码升高,并由弹簧测力计读出拉力为

0.5N,同时小雪用用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m,以上测量准确无误,其他被测物理量和计算的数据如下表:

(2)小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%,他们意识到出现了错误,请你帮助找出原因_________________________.

(3)该滑轮组的机械效率实际为_________

(4)若提升的钩码重增加到6N,则该滑轮组的机械效率将____(选填变大、变小、不变) 11.在做"测滑轮组机械效率"的实验中,小强和同学们组装了如图所示的甲、乙两个滑轮组(每只滑轮重都相同,不计摩擦和绳重)。

(1)对于甲图所示的滑轮组,如果没有刻度尺,只要测出钩码重G,然后竖直向上匀速拉动弹簧秤使钩码升高,从弹簧秤上读出拉力值F,即可算出该滑轮组的机械效率η= . (2)比较甲、乙两滑轮组的机械效率,可知η甲 η乙(选填:>、<或=)。

(3)实验后小强猜想,对于同一滑轮组(例如图乙),它的机械效率也可能不是 固定的,于是他用实验进行了探究,并证明自己的猜想是正确的。你认为小强应采用的正确方法是什么?答:12、在“测定滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行了两次实验, 实验数据如下表所示:

(1)在表格的空格处,填上合适的数据。 (2)在右图中用笔画线代替细绳组装滑轮组。 (3)

第1次实验测得滑轮组的机械效率为________。

(4)如果将重为3N的钩码挂在同一滑轮组下,根据题中已有的信息可以判断出这时滑轮组的机械效率应在____________范围内。

13、小明对“斜面的机械效率与什么因素有关?”这一课题,提出了如下一些值得探究的猜想: ①斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关; ②斜面的机械效率与斜面的粗糙程度有关;

③斜面的机械效率与斜面的长度有关;

④斜面的机械效率与物体的重力有关。

给你如图所示的装置,请你选择上述猜想中的一项,并解答下列问题:

(1)你选择的猜想是 (填写序号)

(2)要用图中的器材完成你选择的探究,还要补充的器材是:(至少写出两种) 、 (3)在实验探究的过程中,需要控制不变的因素有: ① ; ② ; ③ 。

14、图是小亮测定斜面机械效率的装置图。每次实验时,被拉的小车沿同一斜面匀速向上运动。下表是小亮设计的记录数据的表格.

(1)“较陡”时,做的有用功为_____;总功为____;机械效率为_____;

(2)分析表格中的实验数据,你能得到哪些结论?(要求写两条) a . _________________ ;b._________________.

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