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初中化学的教学方法

发布时间:2013-09-29 09:00:16  

浅谈初中化学的教学方法

摘要:初中学生年龄小好奇心强,他们学习化学的动机往往是

以满足好奇心和感兴趣为主的。常听有的老师说课上这些题都讲

过,一考还是不会,真气人。有的知识虽然老师讲过了,但一些孩

子只能掌握百分之二三十,甚至于有些孩子一点也没掌握。针对课

堂情况我尝试了一些办法,效果较好的有以下几点,仅供大家参考。

关键词:化学教学 兴趣培养 化学实验

(一)规采用生动活泼的教学方式,激发学生的学习兴趣

世界著名的物理学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”在教

学中如能激发学生的学习兴趣,就等于找到了推动学生学习的内在

动力,打开了学生创造性思维的大门。在教学中如果只是强制学生

去记忆那些枯燥无味的、难以掌握的基本概念、化学用语,学生就

会感到很厌烦。如果通过娱乐的方式让学生在快乐中获取知识,使

枯燥无味的、难以掌握的基本概念、化学用语编成顺口溜,歌曲让

学生去记忆,这样不仅使难度降低,记忆量增大而且还提高了学生

的学习兴趣。

例如笔者在学习《盐》时,我就结合学生对周杰伦的至爱,将其

《青花瓷》进行了改编,既引起学生的浓厚兴趣,又促使学生主动

参与,形成了良好的学习氛围。

青花瓷之金属离子

色蓝絮状的沉淀 跃然试管底

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