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生物与环境组成生态系统(二)

发布时间:2013-09-29 11:04:52  

第二节

生物与环境组成生态系统 第二课时

学习目标:
1、描述生态系统中的食物链和食物 网。 2、举例说出某些有害物质会通过食 物链不断积累。 3、阐明生态系统的自动调节能力是 有限的。

学习重点: 1、食物链和食物网。 2、生态系统的自动调节能力

生物之间,由于吃与被吃的关系, 形成了食物链。

植物
生产者


初级消费者

食虫鸟
次级消费者 第三营养级





三级消费者 四级消费者 第四营养级 第五营养级

第一营养级 第二营养级

每条食物链均以 生产者 ________ 为起点, 终点是_____________________ 不被其他动物所食的动物

1

2

3

4

5

6

7 8

9 10

在这个生态系统中共有 10 条食物链,彼 此交错连接,形成食物网。

思考:以下生物形成了几条食物链?

草 草 草

兔 兔 鼠

鹰 狐 狐








蛇 鹰

在一个生态系统中,往往有很多条食物链, 它们彼此交错连接,形成食物网

A—微小的水生生物 B—剑水蚤 C—蜻蜓的幼虫 D—小鱼 E—大鱼 红色圆点表示排入水中 的有毒物质,圆点越多 表示有毒物质越多

一、食物链和食物网 1、什么是食物链和食物网?21-22页 2、食物链的写法:
绿色植物 植食动物 肉食动物 --

例:草 兔 狐 二、生态系统具有一定的自动调节能 力,但这种调节能力是有一定限度的。

1、生态系统的分解者主要是指 ( A ) A、细菌、真菌等腐生微生物 B、细菌、真菌等寄生生物 C、所有微生物 D 以动物、植物残体为生的生物

2.下列哪组生物可和无机环境组成一个生 态系统( C ) A.水藻、鸟 B.小鱼、大鱼 C.小草、昆虫、细菌 D.水藻、虾

3、生态系统遭到严重破坏的重要标志是( C) A、生物种类减少 B、食物网复杂化 C、 生产者遭到严重破坏 D、分解者增多
4、食物链中处于第三营养级的生物一定是( A) A、次级消费者 B、初级消费者 C、生产者 D 分解者 5、“螳螂捕蝉,黄雀在后”,此成语中所隐含的食物 链具有的营养级数至少为( ) C A、2个 B、3个 C、4个 D、5个


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