haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中理化生初中理化生

运动的水分子

发布时间:2013-09-29 11:04:54  

第一节 运动的水分子

主备人:张 审批人: 时间:20130928

【学习目标】

[知识与技能]①通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系,能够认识分子的特征。 ②通过对分子的性质的理解,能从微观的角度认识物质的构成,并会用分子的观点解释生活中的常见现象。

[过程与方法]①通过探索水沸腾后体积变大的过程,让学生初步体验宏观现象与微观世界的联系;②通过对不同状态的水中水分子的排列方式的认识,以及从“雨后初晴的道路”和“水烧开后的锅盖”等问题的探究,让学生学会从纷繁的宏观现象中把握问题的本质能力。

[情感态度与价值观]通过培养学生的微观观念,提高学生对化学学习的兴趣。

【学习重点】:能用水分子的运动来分析水的三态变化,总结分子的特点。

【学习难点】:认识物质三态变化的实质

【学习过程】:

【课前预习】:

1.水是由 构成的,一滴水含有 个水分子。。

2.水由冰变为液态,再由液态变成水蒸气属于 变化;水分子的_______和_________不会变化,变化的只是水分子之间的________和________,水的三态变化都属于 变化;

3.固态的水,水分子____________,分子都在________________振动;液态的水,水分子_____________,在一定的体积内________________;气态的水,水分子___________,在_____________或___________________________。

【创设情境】

展示雨、雪、湖泊、白云等美丽变换的自然景象图片。导入新课——水分子的运动。

【出示目标】

任务一:水有哪三种状态?

【小组合作】

任务二:阅读课本P27图2你能提出什么问题?针对你提出的问题做出假设并进行科学探究。

1、提出问题:

2、建立假设:水分子本身变大了? 水分子间的间隔变大了? 水分子的数目增多了? 水分子受热都冲到另一端去了呢?

3、收集证据(在没有符合实际的实验设计方案的时候,用排除法逐一判断各种假设的正确性。)

4、获得结论:水壶中的水在烧开时顶起壶盖的原因是:

5、交流评价:

【小组交流】水的三态变化

1、固态的水:水分子有序排列,分子都在固定的位置上振动 。

液态的水:水分子无序排列,在一定体积内较自由地运动 。 气态的水:水分子自由运动,充满整个容器或自由地向空间扩散。

1

思考:水由液态变成气态时,体积明显增大,究竟是水分子发生了什么变化?这种变化是物理变化还是化学变化?

_____________________________________________________________________

2、阅读课本P27后,以“水的三态变化”为例,从能量角度看,水分子的运动怎样导致了水的状态变化?

_____________________________________________________________________

3、从分子的角度看,物理变化的特点是什么?(物理变化的实质是什么?)

任务三:用微观观点解释:

1、水烧开后,揭开锅盖,立即就会有许多小水滴滴下。

2、路边斑斑水迹,太阳光照下,一会儿就消失得无影无踪了。

3、水蒸发:

【小组汇报,组间交流】

任务四:认识分子

1、将100ml水和100ml酒精混合得到溶液的体积小于200ml说明: 。

2、桌面上的一滴水会由于蒸发而慢慢消失,而我们却看不见水分子是如何跑掉的,(一滴水含有1021个水分子)这说明分子 。

3、向烧杯中加入水,然后再向其中滴入一滴红墨水。将会看到 ,说明 。

4、向两个盛有等量(20毫升)热水和凉水的烧杯中同时加入少量品红,你看到的现象是 ,说明:

【归纳总结】分子的特征有哪些?

①______________②_________________③

【教师点拨】

1、在物理变化中,分子的数目和大小不会变化,变化的只是分子之间的距离和分子的排列方式。

2、水的三态变化:固态→液态→气态(物理变化)

水分子获得能量,运动加快,分子间间隔变大。(液态→气态) 水分子失去能量,运动减慢,分子间间隔变小。(气态→液态)

3、分子的特征 :(1)分子很小 (2)分子间有间隔 (3)分子在不断的运动(温度越高,运动越快)(4)同种分子性质相同,不同分子性质不同

【收获与疑惑】

同学们,你们本节课收获了哪些知识?还有哪些疑问?

2

【堂清检测】

1.下列事实不能用分子的相关知识解释的是( )

A.刮风时尘土飞扬 B.进入花园闻到花香C.将25m3的石油气装入0.024m3的钢瓶中 D.50mL酒精和50mL水混合后的体积小于100mL

2、用分子的相关知识解释下列生活中的现象,不正确的是 ...

A.墙内开花墙外香——分子在不断运动

B.热胀冷缩——分子的大小随温度的升降而改变

C.50mL酒精与50mL水混合后,体积小于100mL——分子间有空隙

D.湿衣服在充足的阳光下容易晾干——分子的运动速率随温度升高而加快

3、用分子的观点对下列常见现象的解释中,不正确的是 ...

A. 食物腐败——分子本身发生变化B. 酒精挥发——分子间间隔变大

C. 花香四溢——分子不停地运动D. 热胀冷缩——分子大小随温度变化而

4.从分子的角度解释下列事实或现象:

?1? 设酒精的体积为V1,水的体积为V2,两者混合后的体积为V3, V1+ V2>V3,其原因是 __________________

?2? 气体容易压缩,而液体、固体难以压缩,原因是_________________;__________________。

(3)在一个烧杯中加入100毫升的水,向水中放入一块糖,立即在烧杯外壁沿液面画一水平线,过了一会儿发现糖块溶解,液面比原来水平线降低了。通过这一现象,你推测分子具有哪些性质?___________________________

【拓展延伸】

1、向容积为250 mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处,再滴几滴红墨水,一段时间后,A中的现象是 ,说明 。继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切。塞紧玻璃塞,将A中液体倒转摇匀,重复2次。静置一段时间后,A中的现象为 ,说明 。仪器A细颈部的作用是

2、假如你是大海中的一个水分子,你在浩瀚的大海中能看到什么?

【教、学反思】

3

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com