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第一单元走进化学世界单元测试题

发布时间:2014-07-04 10:04:43  

绪言及第一单元走进化学世界 单元练习题

一、自主复习绪言部分和第一单元基础知识。

二、选择题

1. 下列成就不属于化学学科研究领域的是

(A)研究生命的起源、进化

(C)超导体材料的研制 ( ) (B)合成新药物 (D)开发氢能源

2 有一种矿石称为“孔雀石”,它有孔雀羽毛的绿色斑纹,主要化学成分是“碱式碳酸铜”。碱式碳酸铜有下列性质,你认为属于物理性质的是( )

①绿色固体;②不易溶于水;③加热会生成二氧化碳、水和一种黑色固体。

(A)①②③ (B)①② (C)①③ (D)②③

3. 下列四种生活现象中,与其他三种有本质不同的是( )

4.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富,下列诗句中只涉及物理变化的是( )

(A)野火烧不尽,春风吹又生。 (B)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

(C)只要功夫深,铁杵磨成针。 (D)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

5. 你在探究化学变化的活动中,能作为判断发生化学变化的可靠依据是( )

(A)气体生成 (B)沉淀生成 (C)新物质生成 (D)颜色的变化

6. 在化学实验中,从试剂瓶中取出的药品使用后有剩余,对这些药品正确的处置方法是( )

(A)倒入废液缸 (B)放回原试剂瓶

(D)随意处置 (C)投入通向下水道的水槽内

7. 某学生用托盘天平称量了7.9克某物质(1克以下使用游码),称后发现误将砝码和被称量物质的位置放颠倒了,所称物质的实际质量应是( )

(A)8.1克 (B)7.1克 (C)6.1克 (D)7.9克

三、实验探究题

肇东市铁路学校 学案

1. 根据物质哪些性质来识别下列各组物质:

(1)酱油和白醋______(2)铜丝和铁丝_____ (3)冰和水____________

2. 让我们和小林同学一起走进实验室来对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究。

[提出问题]我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同?

[猜想与假设]吸入的空气和呼出的气体中有些成分不同,如氧气、二氧化碳和水蒸气等。

[设计方案]①、向收集到的空气和人呼出的气体中分别滴加澄清的石灰水,根据是否产生浑浊(或产生白色沉淀的多少),可说明 气体的含量不同。

②、将燃着的木条分别伸入空气和人呼出的气体中,根据火焰是否熄灭(或燃烧的剧烈程度),可说明 的含量不同。

③、向干燥的玻璃片上呼气,与放在空气中的玻璃片做对比,根据玻璃片上是否出现水珠(或出现水珠的多少),可说明 的含量不同。

[进行实验]小林按设计方案进行实验,得出结论。

[解释与结论]呼出的气体比吸入的空气含多。

3、小亮同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下活动与探究。请你参与并填写下列空格:

(1)取一支蜡烛,观察它的颜色、状态、硬度,并嗅其气味。结果记录为_______ ______________________,这些属于物质的___________性质。

(2)用小刀切下一小块石蜡,把它放入水中,可观察到______________,由此得出的结论是____________________________________。

(3)点燃蜡烛,可观察到灯芯周围石蜡融化,灯芯上的蜡烛燃烧,

其火焰分为三层,则A层为________,B层为_________,C层为

___________。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如右图所示)约1s

后取出。可观察到火柴梗与火焰接触的______层最先碳化变黑,由此

说明________________________。

(4)将一直干燥的烧杯照在烛焰上方,烧杯内壁出现___________,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变__________。由此说明蜡烛燃烧生成了___________________等物质,这种变化属于________变化。

肇东市铁路学校 学案

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