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河北省承德三中八年级物理上册 1.5 声的利用学案

发布时间:2014-07-04 14:08:54  

声的利用 学习目标: 1、了解声音可以传递信息,了解声音可以传递能量。

2、通过声音可以传递信息在生产生活中的应用,增强学生使命感与责任感;有主动与他人合作的精神,敢于放弃和修整自己的错误观点。

重点和难点:了解声音可以传递信息,了解声音可以传递能量。

自学感悟:

一、课前诊测

1、下列的哪些声音是噪声?( )

A.教室里老师讲课的声音; B.马路上拖拉机行驶的声音; C.火车的鸣笛声; D.公园里悠

扬的音乐声; E.汽车喇叭声; F.人们的吵闹声.

2、小华在家里修理厨房里的桌子时,不停的有敲击物体的声音发出,为了使隔壁的小明学习时避免干扰,

小华采取了三种方案:①在被敲的地方垫一块抹布;②把房间、厨房门窗关严;③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中,第一种是在 处减弱噪声;第二种是在 中减弱;第三

种是在 处减弱噪声。

二、导学达标

4.《知识补充》:通过实验我们发现,人耳能听到的声波频率范围通常是在 至 之间。频率高于20000Hz的声音叫做 ,频率低于20Hz的声音叫

做 。

5、问题解决:

(1) 声与信息 例: A、蝙蝠采用回声定位来确定目标的位置 B、渔民利用声纳发现鱼群

C、医生用听诊器给病人诊察病情 D、科学考察利用声纳探测海洋

由以上事实,可知:1其中靠声音传递信息的是

2 可以得出一个共同的结论是

(2) 声与能量

研究声与能量的方法(类比法)

三、课堂小结:你学到了哪些物理知识,你能用知识树的形式把它写出来吗?

1

四、达标训练

1、 声既能传递__________,也能传递________.

2、 超声清洗及超声碎石是利用声能__________的性质工作的,而回声定位则利用了声能__________的性质.

3、 蝙蝠的视力很差,它们又只在夜间活动和觅食,它们是用__________的方法绕开障碍物并确定目标位置和距离的.

4、 超声波加湿器应用了超声波 的特点.(填“高能量”或“沿直线传播”)

5、下列利用声音传递信息的是 ( )

A 西瓜是否熟可以用手敲 B利用超声波加湿器湿润空气

C 利用超声波除去人体内的结石 D利用超声波洗牙

7、下列关于超声波的说法正确的是( )

A.超声波缺乏方向性,且不稳定

B.超声波的穿透能力比较差,没有什么用处

C.超声波能获得较集中的能量,可以进行焊接

D.超声波能够成像,人耳能直接听到超声波

8、下列说法中不正确的是 ( )

A.利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割加工

B.在建筑方面,设计、建造大厅堂时,必须把回声现象作为重要因素加以考虑

C.在石油勘探时,常采用人工地震的方法,即在地面上埋好炸药包,放上一个探头,把炸药引爆,探头就可以接受到地下不同层间界面反射回来的声波,从而探测出地下油矿

D.利用超声波能够预报地震、侦察台风和大气中的核爆炸

9、下列说法正确的是 ( )

A.人耳听不见超声波和次声波,但有的动物能听见

B.次声波对人类有百害而无一利

C.通过监测超声波,可以监测火山爆发

D.用超声波照射过的种子发芽期会推迟,生长期会延长

10、如图1-9所示,利用超声波速度测定器可以测出高速运动的网球的速度,该仪器是利用超声波的 效应而实现的。由此 (能或不能)推测此装置可以探测出高速公路上违章超速的汽车速度。

2 图1-9

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