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专题4:中考物理电磁复习(1)—实验题

发布时间:2014-07-05 11:14:18  

专题4:中考物理电磁复习(1)—实验题

知识梳理:

1.串联并联电路的电流电压特点

2.探究影响导体电阻大小的因素

3.探究欧姆定律

4.电阻的测量

5.电功率的测量

6.电磁感应现象

考点训练:

考点1:串联并联电路的电流电压特点

例1:(11·贵阳)为了验证并联电路的电流特点,小薇设计了如图所示的电路进行实验。

(1)在连接电路时,开关应处于______状态。

(2)小薇先将电流表接在L1所在的支路,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L2不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:_______________

(3)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图甲、乙、丙所示,可读出:I1=0.5A,I2=______A, I=______A。根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:______________。(写出关系式即可)

(4)为了验证结论的普遍性,小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证,你还可以采用的方法是:______________________________________。

例2:(11·三明)在“探究串联电路电压特点”的实验中:

(1)请在右边的虚线框中画出与下左图对应的电路图,并在电路图中标上Ll、L2;

(2)某次测量时,电压表的示数如图所示,则此时灯L1两端的电压为 V;

(3)某同学在测量了灯L1 两端的电压后,断开开关,然后将AE导线的A端松开,接到D接线柱上,测量灯L2两端的电压,这一做法存在的问题是 。

1

针对练习;

1.(10·金昌)小明在探究“串联电路的电流和电压”的实验中,将两盏标有“1.5V 0.2A”的小灯泡如图18所示连接起来,用电压恒定的电源供电.闭合开关S后,发现L1、L2均不亮.对此故障,他有下列几种猜想:

(A)—盏灯断路,另一盏灯完好

(B)一盏灯短路,另—盏灯完好

(C)一盏灯断路,另一盏灯短路

(1)你认为可能性最大的是_________;

(2)如果这两盏灯熄灭的原因是其中的一盏灯有故障,现有以下器

材可选:

①规格相同的灯泡 ②符合要求的电压表 ③符合要求的电流表

在它们中间选择一样来检测故障,你认为不适用的有________.你的理由是:_____________ _________________________________________________________.

(3)故障排除后、小明测出了如下数据,并得出了结论:

结论l:串联电路中电流处处相等;

结论2:串联电路中各部分电压相等,各部分电压之和等于总电压。

请你对上述结论进行评价,写出评价意见:_________________________________________ ______________________________________________________________________________. 考点2:探究影响导体电阻大小的因素

例1:小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时,做出了如下猜想:

猜想①:在温度不变时,导体的电阻与导体的材料有关;

猜想②:在温度不变时,导体的电阻与导体的长度有关;

猜想③:在温度不变时,导体的电阻与导体的横截面积有关.

供她选择的导体如下表所示:

甲 乙 图12-2

她画出了如右图甲所示的电路图(M、N之间为导体),并正确连接了电路.请完成下列填空(只填序号):

(1)要验证猜想①,小芳同学应选择的两段导体是____________;

(2)要验证猜想②,小芳同学应选择的两段导体是____________;

(3)要验证猜想③,小芳同学应选择的两段导体是____________;

(4)电路中,电流表与小灯泡均可用于显示电流大小,你认为,两者中,选用________

效果更好.在电路中接入小灯泡还可以起到防止________的作用.

(5)有同学提出,要探究电阻与温度的关系.老师向同学们提供了一个废灯泡的灯芯

(图14-2乙),请用这个灯芯设计一个实验来研究这个问题.要求:

①在图14-2乙中补全电路图.

②说明操作、判断的方法和可能的结果.

2

考点3:探究欧姆定律

例1:(11·广州)某同学将完好仪器连接成如图15所示的电路(其中滑动变阻器的连线没有画出),用来探究电阻上的电流跟两端电压的关系.

(1)合上开关进行实验时发现,无论怎样移动滑片P,电压表和电流表的示数都不为零,但始终没有变化.则该同学把滑动变阻器接入电路中的方式可能是 (填写代号)

a.G与C相连,F与H相连 b.G与C相连,D与H相连

c.G与E相连,F与H相连 d.G与E相连,D与H相连

(2)该同学发现了(1)中的问题并作了改正。请用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接入电路中,要求:滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大.

(3)实验测得的数据如表所示.根据这些数据在坐标图中描点并作出U—I图线.

针对练习:

1.(11·大连)在探究“导体中的电流与导体电阻的关系”实验中,小明猜想导体中的电流还与导体两端的电压有关。实验室可供选择的器材如下:6V稳压电源、0—20Ω滑动变阻器。电流表、电压表、开关各一个;4Ω、5Ω、6Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值电阻各一个;导线若干。

(1)画出实验电路图。

(2)本实验中,应该选择的电阻分别为: 。

(3)使用某个电阻做实验时,闭合开关后,发现电流表无示数,电压表的示数是6V,则电路故障可能是 (电路只有一处故障)。

(4)本实验要保持电阻两端电压相同,小明将电压选择为某值U0,但实验中发现更换电阻后,无法使每个电阻两端的电压都达到U0,他更改了电压值U0,才完成实验。 小明在学习了欧姆定律之后,他才知道本实验中控制不变的电压值U0应该在 V至 __________V范围之内选择。

2.(11·日照)某实验小组用如图中的实验器材探究“电流与电压、电阻的关系”。实验探究分两步进行:一是保持电阻不变,探究电流与电压的关系;二是保持电压不变,探究电流与电阻的关系。

3

(1)在左图中,用笔画线代替导线完成电路连接。

(2)连接电路时,开关S应处于 状态,滑动变阻器的滑片P应位于最 端(填“左”或“右”)。

(3)右图中甲、乙是根据实验数据绘制的图象,其中正确表示电阻不变,电流随电压变化的图象是 (填“甲”或“乙”)图。该实验探究运用了 法。

(4)综合右图中甲、乙图象可得到的结论是 。

考点4:电阻的测量

例1:(11·安徽)在伏安法测量电阻R阻值的实验中:

(1)为了完成实验,请将右图连成一个完整的实验电路图,并使滑动变阻器连入电路的阻值最大。

(2)实验测得的数据如下表,请你根据表中的数据计算出R的阻值,要求在横线上写出计算过程,结果保留一位小数。

例2:(11·无锡)用“伏安法”测电阻,小华实验时的电路如图甲所示。

(1)请用笔画线代替导线,将实物电路连接完整.

(2)正确连接电路后。闭合开关前滑片p应置于滑动变阻器的 端(选填“左”或“右”).

(3)测量时,当电压表的示数为2.4V时,电流表的示数如图乙所示,则I= A,根据实验数据可得Rx Ω.

(4)如果身边只有一只电流表或电压表,利用一已知阻值为R0的定值电阻、开关、导线、电源等器材也可以测出未知电阻Rx.请仿照表中示例,设计测量Rx阻值的其他方法.

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针对练习:

1.(10·黄冈)如图是小伟研究“2.5V 1W”的小灯泡灯丝电

阻的实物连线图:

(1)在连线图中有一处错误,只需改动一根导线,就可以使电

路正确连接,请你在需要改动的导线上打“×”,并用笔画线

代替导线画出正确的接法.

(2)在正确连接好电路后,某次测量中电流表示数为0.30 A,

为测得额定电压下的灯丝电阻,滑动变阻器滑片P应向

________端移动(填“左”或“右”).

(3)小伟测得了灯丝在三种不同电压下的阻值,然后求出它们的平均值当作灯丝的电阻,你认为这种做法对吗?并说明理由。

答:_____________________________________________________________________。

2.(10·南通)(8分)实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻.提供的器材有:电源(电

压约5V)、学生用电压表(0~6V)、电阻箱R(0~9999Ω 5A)、开关S1和S2、导线若干.现要测量待测电阻Rx的阻值,设计了如图甲所示的实验电路图.

(1)小虎进行的实验过程如下:

①根据实验电路图,连接成如图乙所示的实物电路,但存在连接错误,只需改动一根导线,即可使电路连接正确,请在接错的导线上打“×",并用笔画线代替导线画出正确的接法.

②电路连接正确后,闭合S1,将S2拨到触点1时,电压表的读数为U1

,则电源电压

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为 .

③闭合S1,将S2拨到触点2,当电阻箱的阻值调为R0时,电压表的示数为U2,则待测电阻的阻值Rx= .

(2)如果实验器材中没有提供电压表,现再提供一只电流表(0~0.6A),利用上述器材,你认为 (选填“能”或“不能”)较准确测出该待测电阻的阻值,原因是 .

3.(10·天津)(6分)某同学复习中用图16甲所示的电路再次探究串联电路电压的规律,实验时意外发现:“当变阻器滑片P向左移时,两电压表的读数之和减小。”他产生了疑惑,在老师的引导下,知道了用久的普通干电池内部有不可忽略的电阻,可将它看作一个理想电源(电压U恒定,电阻为0)与一个电阻r的串联(图16乙所示).

请你帮他选择适当器材,设计测量干电池电阻r的实验方案。

可供选用的器材:一个电压表,符合实验要求的已知阻值的定值电阻R1、R2(R1≠R2), 导线和开关若干,一节旧干电池。

要求R1、R2在同一电路中不能同时工作。请完成:

(1)画出实验电路图;

(2)根据你设计的电路写出主要的实验步骤和需测量的物理量:

(3)写出电阻r的数学表达式(用已知量和测量量表示)。

考点5:电功率的测量

例1:(10·昆明)(7分)图11所示电路是“探究电流做功与哪些因素有关”的实验装置。

图11

(1)请根据连好的实物电路图,在虚线框内将相应的电路原理图补充完整。

(2

根据此装置现在的连接方式,

可以判断它是电流做功与 的关系,因此所

选择的两段电阻丝的电阻大小应该 。

(3)在这个实验中,电流做功的多少,是通过煤油温度变化的大小体现出来,在此过程

中 能转化为 能。实验前如果使两瓶煤油的 、 都相同,更便于观察。

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针对练习:

1.(11·苏州)小明按右图所示电路图做“测量灯泡的电功率”的实验.

实验室可提供下列器材A.电流表 B.电压表

C.滑动变阻器R(阻值0?20Ω)

D.电阻为6Ω的待测灯泡L(电阻不随温度变化)

E.电源E(电压4.5V并保持不变)

F.开关S及导线若干

(1)根据电路图和实验室提供的器材,可判断出:实验时通过灯泡的最小电流为 A; 加在灯泡两端的最大电压为 V;

(2)若小明所选电压表的量程为0~3V、电流表的量程为0~0.6A,实验要求测量时通过灯泡的电流至少为电流表满刻度的三分之一,则测出的灯泡的功率范围只能是 .

(3)小明按电路图连接好电路后进行实验,由于电路中某一处有故障,当闭合开关时电压表无示数,为查出电路故障,小明进一步观察并检查电路.当检查到电源、开关、电压表、电流表、导线及其连接都完好时,小明结合前面的现察,就可判断出电路的故障:

如果小明观察到 ,则故障是 ;

如果小明观察到 ,则故障是 。

(4)排除故障后,小明继续进行实验,在对测量数据的记录和处理时,他设计了如下

2.(11·上海)小华同学做“测定小灯泡的电功率”实验,现有学生电源(电压为2V的整数倍),待测小灯(标有“2.5V”字样、额定功率在0.5W~0.8W之间)、电压表、电流表、滑动变阻器、电键以及导线若干;他正确串联实验器材,然后,将电压表并联在电路中。闭合电键后,继续移动变阻器的滑片,观察到随着小灯泡亮度逐渐而增加,电压表的示数逐渐变小。他经过思考后,继续移动变阻器的滑片使小灯泡继续发光,并记下了此时电压表和电流表的示数。

①请画出小华同学连接的实验电路图 (用2B铅笔在答题纸的相应位置作图)

②如果将小华所记录的电压表和电流表的示数相乘,得到的电功率为1.65W。请根据相关信息计算出小灯泡的额定功率。 (需写出计算过程) 考点6:电磁感应现象

例1:(11·武汉)如图所示,在探究“什么情况下磁可以

生电”的实验中,保持磁体不动:

(1)若使导线ab竖直向下运动,则灵敏电流计指

针 。

(2)若使导线ab水平向右运动,发现灵敏电流计指针

向左偏转;现让导线ab水平向左运动,则灵敏电流计指针

向 。

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(3)若使导线ab从图中所示位置斜向上运动,则灵敏电流计指针 。 针对练习: 1.(11·张家界)如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流”的实验装置,闭合开关后,钢棒ab、电流表、开关组成闭合电路,小明将实验中观察到得现象记录在下表中。

)可知:在磁场方向一定时,感应电流的方向与___在生产和生活中重要的应用是___。

2. (11·广东)在“探究感应电流的产生”的实验中。小颖同学的四次实验情况分别如图所示。

(1)有同学说:“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动,就会产生感应电流。”你认为他的说法对吗?____,图____可支持你的结论。

(2)为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系。

A.根据图甲和图乙的实验现象可以得出结论: 。

B.根据图乙和图丁的实验现象可以得出结论: 。

(3)从能量的角度来分析,感应电流的产生过程是______能转化为电能。

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