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2009初中物理专题复习(五个,简版)

发布时间:2014-07-09 14:01:38  

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专题一 初中物理常数、常用单位换算

专题二 常用估算量

1. 电流: 计算器100μA 灯0.2A 电冰箱 1A 空调 5A

2. 电功率:计算器 0.5mW 电灯60W 电冰箱 100W 空调 1000W

洗衣机 500W 电热水器1000W

3. 质量:硬币 6g 中学生 50Kg 鸡蛋50g

4. 密度:人 1×10 3 k g / m 3 空气 1.29 kg/m3 冰0.9×10 3kg/m3 ρ金属 >ρ水 >ρ油 5. 体积:教室180 m 3 人0.05 m 3 6. 面积:人单只脚底面积250 cm 2,

7. 压强:人站立时对地面的压强约为10 4Pa; 大气压强10 5Pa

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8. 速度:人步行1.1m/s 自行车 5m/s 小汽车40m/s

9. 长度:头发直径和纸的厚度70μm 成年人腿长1m 课桌椅0.8m

教室 长10m 宽6m 高3m

10. 力:2个鸡蛋的重力 1N

专题三 常见隐含条件

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光滑:没有摩擦力;机械能守恒 匀速直线运动:速度不变;受平衡力;动能不变(同一物体) 静止:受平衡力,动能为零 实像:倒立的像(小孔成像、投影仪、照像机),光线相交,实线 虚像:正立的像(平面镜、放大镜、凹透镜),光线的延长线或反向延长线相交,虚线 物距大于像距:照像机的成像原理 白气:液化现象,小水珠 灯都不亮,电流表无示数:电路断路(有电压处断路) 家庭电路用电器都不工作:保险丝烧断,短路或总功率过大

专题四 容易被理解错误的知识点

1. 密度不是一定不变的。密度是物质的属性,和质量体积无关,但和温度有关,尤其是气体

密度跟随温度的变化比较明显。

2. 天平读数时,游码要看左侧,移动游码相当于在天平右盘中加减砝码。

3. 匀速直线运动的速度一定不变。只要是匀速直线运动,则速度一定是一个定值。

4. 平均速度只能是总路程除以总时间。求某段路上的平均速度,不是速度的平均值,只能是

总路程除以这段路程上花费的所有时间,包含中间停的时间。

5. 受力分析的步骤:确定研究对象;找重力;找接触物体;判断和接触物体之间是否有压力、

支持力、摩擦力、拉力等其它力。

6. 平衡力和相互作用力的区别:平衡力作用在一个物体上,相互作用力作用在两个物体上。

7. 物体运动状态改变一定受到了力,受力不一定改变运动状态。力是改变物体运动状态的原

因。受力也包含受包含受平衡力,此时运动状态就不变。

8. 惯性大小和速度无关。惯性大小只跟质量有关。速度越大只能说明物体动能大,能够做的

功越多,并不是惯性越大。

9. 惯性是属性不是力。不能说“受到”,只能说“具有”、“由于”。

10.

物体处于平衡状态(静止或匀速直线运动)。这两个可以相互推导。

物体受非平衡力:若合力和运动方向一致,物体做加速运动,反之,做减速运动。

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11. 1kg≠9.8N。两个不同的物理量只能用公式进行变换。

12. 月球上弹簧测力计、天平都可以使用;太空失重状态下天平不能使用而弹簧测力计还可以

测拉力等除重力以外的其它力。

13. 压力增大摩擦力不一定增大。滑动摩擦力跟压力有关,但静摩擦力跟压力无关,只跟和它

平衡的力有关。

14. 摩擦力和接触面的粗糙程度有关,压强和受力面积的大小有关。

15. 杠杆调平:左高左调;天平调平:指针偏左右调。两侧的平衡螺母调节方向一样。

16. 动滑轮一定省一半力。只有沿竖直或水平方向拉,才能省一半力。

17. 画力臂的方法:一找支点(杠杆上固定不动的点),二画力的作用线(把力延长或反向延长),

三连距离(过支点,做力的作用线的垂线)、四标字母。

18. 压强的受力面积是接触面积,单位是m2。注意接触面积是一个还是多个,更要注意单位换

算:1 cm2 = 10-4m2

19. 液体压强跟液柱的粗细和形状无关,只跟液体的深度有关。深度是指液面到液体内某一点

的距离,不是高度。

固体压强先运用F=G计算压力,再运用P=F/S计算压强,液体压强先运用P=ρgh计算压强,再运用F=PS计算压力(注意单位,对于柱体则两种方法可以通用)

20. 托里拆利实验水银柱的高度差和管子的粗细倾斜等因素无关,只跟当时的大气压有关。

21. 浮力和深度无关,只跟物体浸在液体中体积有关。浸没时V排=V物,没有浸没时V排<V物

求浮力要首先看物体的状态:若漂浮或悬浮则直接根据F浮 = G计算;若有弹簧测力

计测可以根据F浮 = G-F拉计算;若知道密度和体积则根据F浮=ρg V计算。

22. 简单机械的机械效率不是固定不变的。滑轮组的机械效率除了跟动滑轮的重力有关外还跟

所提升物体的重力有关,物体越重,拉力也越大,机械效率越高。

23. 物体匀速水平运动时,动能和势能不一定不变。此时还要考虑物体的质量是否发生变化,

例如洒水车,投救灾物资的飞机。

24. 机械能守恒时,如果动能最大,则势能最小。可以由容易分析的高度和形变大小先判断势

能,再判断动能的变化。

25. 分子间的引力和斥力是同时存在,同时增大和减小。只是在不同的变化过程中,斥力的变

化比引力快,导致最后引力和斥力的大小不一样,最终表现为引力或斥力。

26. 物体内能增大,温度不一定升高(晶体熔化,液化沸腾);物体内能增加,不一定是热传递

(还可以是做功);物体吸热,内能一定增加;物体吸热温度不一定升高(晶体熔化,液体沸腾);物体温度升高,内能不一定升高(还和物体的质量等因素有关);物体温

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度升高,不一定是热传递(还可以是做功)

27. 内能和温度有关,机械能和物体机械运动情况有关,它们是两种不同形式的能。物体一定

有内能,但不一定有机械能。

28. 热量只存在于热传递过程中,离开热传递说热量是没有意义的。热量对应的动词是:“吸收”

或“放出”。

29. 比热容是物质的一种属性,是固定不变的。比热容越大,吸收相同热量,温度变化量小(用

人工湖调节气温);升高相同温度,吸收热量多(用水做冷却剂)。

30. 内燃机一个工作循环包括四个冲程,曲轴转动二周,对外做功一次,有两次能量转化。

31. 太阳能电池是把太阳能转化为电能。并不是把化学能转化为电能。

32. 核能属于一次能源,不可再生能源。

33. 当前人们利用的主要是可控核裂变(核反应堆)。太阳内部不断发生着核聚变。

34. 音调一般指声音的高低,和频率有关,和发声体的长短、粗细、松紧有关。

响度一般指声音的大小,和振幅有关,和用力的大小和距离发声体的远近有关。

音色是用为区别不同的发声体的,和发声体的材料和结构有关。(生活中的有些用高低来描述声音的响度)

35. 回声测距要注意除以2

36. 光线要注意加箭头,要注意实线与虚线的区别:实像,光线是实线;法线、虚像、光线的

延长线是虚线。

37. 反射和折射总是同时发生的,

38. 平面镜成像:一虚像,要画成虚线,二等大的像,人远离镜,像大小不变,只是视角变小,

感觉像变小,实际不变。

39. 照像机的物距:物体到相机的距离,像距:底片到镜关的距离或暗箱的长度。

40. 投影仪的物距:胶片到镜头的距离,像距:屏幕到投影仪的距离。

41. 透明体的颜色由透过和色光决定,和物体顔色相同的光可以透过,不同的色光则被吸收。

42. 液化:雾、露、雨、白气。 凝华:雪、霜、雾淞。凝固:冰雹,房顶的冰柱。

43. 汽化的两种方式:蒸发(任何温度下进行)和沸腾(一定温度下进行)。液化的两种方法:

降低温度和压缩体积。

44. 沸腾时气泡越往上越大,沸腾前气泡越往上越小。

45. 晶体有熔点,常见的有:海波,冰,石英,水晶和各种金属;非晶体没有熔点,常见的有:

蜡、松香、沥青、玻璃。

46. 晶体熔化和液体沸腾的条件:一:达到一定的温度(熔点和沸点)二:继续吸热。

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47. 金属导电靠自由电子,自由电子移动方向和电流方向相反。

48. 串联和并联只是针对用电器,不包括开关和电表。

49. 电路中有电流一定有电压,但有电压不一定有电流(电路还得闭合)。

50. 电阻是导体的属性,一般是不变的(尤其是定值电阻),但它和温度有关,温度越高电阻越

大,灯丝电阻表现最为明显。

51. 串联电路是等流分压,电压和电阻成正比,也就是电阻越大,分得电压越大。

并联电路是等压分流,电流和电阻成反比,也就是电阻越大,电流越小。

52. 测电阻和测功率的电路图一样,实验器材也一样,但实验原理不一样。(分别是R=U/I和

P=UI)测电阻需要多次测量求平均值,减小误差,但测功率时功率是变化的,所以求平均值没有意义。

53. 计算电能可以用kW和h计算,最后再用1kWh=3.6×10 6J换算。

54. 家庭电路中开关必须和灯串联,开关必须连在火线上,灯口螺旋要接零线上,保险丝只在

火线上接一根就可以了,插座是左零右火上接地。

55. 磁盘、硬盘应用了磁性材料,光盘没有应用磁性材料。

56. 电磁波的速度都等于光速,波长和频率成反比。

57. 电动机原理:通电线圈在磁场中受力转动,把电能转化成机械能,外电路有电源。 发电机原理:电磁感应,把机械能转化成电能,外电路无电源。

专题五 考场应试技巧

一、 要充满自信。相信自己已复习得很出色,考试题都练过同种题型,我一定

能做对。

二、 时间观念强。按照顺序答题,有难度的题要敢于放弃,把会做的题做完做

对,就成功了。

三、 看清物理过程。明确所要考察的是哪个过程。

四、 看准关键词,挖掘隐含条件。这样可直接得到正确答案,并能绕开试题设

置的陷井。

五、 答题要规范。作图题要用铅笔和三角板,实验题要看清实验目的,写出条

件,计算题要写出解、答写公式,有代入过程,有必要文字说明,加下标。

六、 计算要准确。写算式,不要简单口算,注意小数点。

七、 做好选择题。最好的方法是排除法,根据自己的知识先排除最直接的。不

能根据思维定势来判断。

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八、 检查要仔细。有问题的不要急于改,要多种方法判断,不能确定的要相信

第一次的答案。

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