haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中理化生初中理化生

九年级物理复习课件:浮力

发布时间:2014-07-11 13:55:00  

zxxkw

学科网

立新中学

荆洪兰

教学目标
知识与技能
(1)通过实验探究,认识浮力,知道浸在液体中的物 体受到液体向上托的力叫做浮力,知道浮力的方向是 竖直向上的; (2)通过实验探究,知道浮力产生的原因是液体对物 体向上和向下的压力差; (3)通过学生实验探究,知道浮力的大小与哪些因素 有关,知道阿基米德原理; (4)会求浮力的大小。

教学目标
过程与方法
(1)通过实验探究,认识浮力的过程,培养学 生的观察能力和分析能力; (2)通过实验探究,知道浮力产生的原因,培 养学生的观察能力和运用知识分析归纳的能力; (3)通过学生实验探究,知道浮力的大小与哪 些因素有关,培养学生的猜想假设、实验设计能 力等科学探究能力,培养学生有步骤进行实验的 条理性。

教学目标
情感态度与价值观

(1)通过实验探究,培养学生尊重 科学,实事求是的科学态度。
学科网

(2)通过实验探究过程的合作交流, 培养学生的交流意识,合作精神与能 力。

教学重点
阿基米德原理
zxxkw

教学难点
浮力产生的原因

木块放在水平地面上静止时,受 到 重力G 和 支持力F 的作用,这两个 力的关系: 重力G和支持力F是一对平衡力 。 F ? G
F=G

思维链接
将木块放入水中后,木块向上浮起,最后静止在水面 重力G 和________ 浮力F 的作用。这两个力 上。木块受到__________ 重力G 与浮力F是一对平衡力 。 的关系是___________________________
zxxkw

F浮

F浮=G

?
G

图3

图4

图5

信息快报
1.浮力的定义:浸在液体(或气体)中的物体受到 液体(或气体)向上托的力,叫做浮力。 2.浮力的方向:总是竖直向上的。 3.浮力的施力物体:液体或气体。 4.求浮力大小的方法一:称重法: (1)先测出物体的重力G (2)当物体放在液体中静止时,读出弹簧测力计的 示数G′ (3)由力的平衡知识求出浮力:F浮=G – G′

加油站
一个物体在空气中用弹簧测力 计测其重为9.8N,浸在水中后用弹

簧测力计测其示数为4.9N,物体
在水中所受到的浮力是多大?

观 察 与 实 验

zxxkw

图6

图7

观察与实验

左图

右图

信息快递
1.浮力产生的原因:液体对物体向上 和向下的压力差。 2.求浮力的方法二:原因法(压力差
法) 公式: F浮=F向上-F向下.

3.适用条件:形状规则的圆柱体、正
方体等。

加油站
如图所示:A、B是能够自由移动的物体,C、D是用蜡 紧沾在容器是的物体。向容器内到入一些水,情况如图所示。

则下列说法错误的是: A、物体A一定受到浮力的作用;B、物体B一定受到浮力的作用; C、物体C一定受到浮力的作用;D、物体D一定受到浮力的作

网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com