haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中理化生初中理化生

声现象测试题及答案

发布时间:2013-09-30 09:21:02  

声现象单元检测题

一、选择题(1-12为单选题,每题2分,13.14为多选题每题3分共30分)

1.钓鱼时不能大声喧哗,因为鱼听到人声就会被吓走,这说明( )

A.只有空气能传播声音 B.空气和水都能传播声音

C.声音在水中的速度比在空气中的速度小 D.声音从空气传入水中,音调发生了变化

2.下列四个句子:(1)这首歌调太高,我唱不上去;(2)引吭高歌;(3)她是唱高音的;(4)请勿高声喧哗.其中“高”字指音调的是( )

A.(1)(2) B.(2)(4) C.(1)(3) D.(3)(4)

3.关于声音的下列说法中,正确的是( )

A. 发声的物体不一定在振动 B.声音可以在真空中传播

C. 利用回声可以测海底的深度 D.声音在空气中比在水中传播的快

4.下列的实验和实例,能说明声音的产生或传播条件的一组是 ( )

①在鼓面上放些碎纸屑,敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动;②放在真空罩里的手机当来电时,只见指示灯闪烁,听不见铃声;③拿一张硬纸片,让它在木梳齿上划过,一次快些,一次慢些,比较两次的不同;④锣发声时用手按住锣,锣声就消失了。

A.①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

5.在图1给出的城市道路交通标志中,表示“禁止鸣笛”的是( )

A B C D

6.正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦,这样做的目的是( )

A.使二胡发出不同的音调 B.为了获得更好的音色

C.为了获得更大的响度 D.阻止琴弦振动发音

7.一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静。究其原因,你认为正确的是( )

A.可能是大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小

B.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用

C.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射

D.可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢

8.图2中,老师用同样的力吹一根吸管,并将它不断剪短,他

在研究声音的( )

A 响度与吸管长短的关系 B 音调与吸管材料的关系

C 音调与吸管长短的关系 D 音色与吸管材料的关系

9.小白兔能分辨出门外不是自己的外婆(如图3)主要

是依据声音的( )

A 响度 B 音色 C 音调 D 频率

10.人能感受的声音频率有一定的范围,大多数人能够听

到的声音的频率范围大约是20-20000次每秒。人们把低于20

次每秒的声音叫次声波,把高于2000次每秒的声音叫超声

波.大象进行交流的“声音”是一种次声波,人类听不到大象

的“声音”,是因为( )

A.大象发出的声音太小 B.次声波无法传到人耳

C.次声波的频率大于20000次每秒 D.次声波的频率小于2次每秒

11. 小平在高处用望远镜眺望,他看到了远处有一位铁匠在工作,若铁匠以每秒一次的节奏锻打铁块,在他看到铁匠最后一次锻打铁块的同时听到了打击声,随后还听到了两次打击声,则铁匠与小平的距离约是( )

A、240m B、480m C、680m D、1020m

12.如图6所示把正在发声的闹钟放在玻璃罩内,闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料,逐渐抽出罩内的空气,闹钟的声音会逐渐变小,直至听不到声音.这个实验说明了( )

A.声音是由物体振动产生的 B.声音必须通过介质才能传播

C.声波在玻璃罩中发生了反射 D.声波在传播过程中能量逐渐减少

13.为了探究声的产生条件,有人建议利用以下几个实验现象,你认为能说明问题的实验是

( )

A.放在种罩内的闹钟正在响铃,把种罩内的空气抽掉一些后,铃声明显减小

B.使正在发声的音叉接触水面,水面溅起水花

C.吹笛子时,手指按住不同的空便会发出不同的声音

D.在吊着的大种上固定一支细小的笔,把种敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的线

14.下列关于声现象的说法中,正确的是( )

A.悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发出的

B.声音传播需要介质,真空不能传声

C.声音在固体中的传播速度大于在空气中的传播速度

D.声音在各种介质中的传播速度是一样的

二、填空题(每空1分,共35分)

15.男同学说话声音“低沉”,是指男同学声音的______低,这是因为男同学说话时,声带振动比较_______的缘故.

16.在扬声器纸盆内放些碎泡沫,当扬声器发声时出现图4所示的现象,这

现象说明了声音是由于物体的 发生的。声音可以在 中传播。

17.水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较, ______叫声音调

高,________叫声响度大。

18.在月球上没有空气,宇航员只能通过无线电对话交谈.这是因为声音的传播需要

________,声音在________中不能传播.

19.联欢晚会上,口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音,他主要是模仿声音的______,台下观众听到口技演员的声音是靠_______传播的.

20.天津市公安交通管理条例规定:汽车在市区的街道行驶,不准鸣喇叭。从环境保护的角度看这是为了减小 ___。

21.敲鼓时撤在鼓面上的纸屑会跳动,且鼓声越响纸屑跳得越高;将发声的音叉接确水面,能溅起水花,且声音越响溅起的水花越大;扬声器发声时纸盆会振动,且声音越响纸盆振幅越大。根据上述现象可归纳出:(1)声音是由物体的________产生的;(2)_________ ______________________。

22.“无声手枪”是在 中减弱噪声的。

23.蝙蝠发出的是人耳听不到的

,它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置,是

由于回声定位的原理,科学家利用这一原理发明了 装置,可探测海洋深度、绘制水下数千米的地形图等。

24.一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去,水中鱼可听到马达声、岸边散步的人也可听到马达声。若距快艇的距离相同,则最先听到快艇启动的马达声的是 ,这是因为声音在空气中比在水中传播速度 。

25.图5中甲、乙是两种声音的波形图,从图形可知:

图 是乐音的波形,图 是噪声的波形。

26.1986年1月29日0时38分(北京时间),美国的航天

飞机“挑战者”号爆炸,大约经过13h后,它的次声波传到中

国科学院声学研究所的北京监测站(香山),其间的路程达

甲 图5 乙

14300km,则次声波的传播速度约是_________km/h。

27.雪后的闹市区,虽然仍旧车水马龙,但并不显得非常吵

杂,这是因为___________减弱了噪声;花草树木茂盛的公园里显得非常幽静,这是因为____________能吸收部分噪声,使噪声减弱的缘故。

28.将手表放在枕头下面,隔着枕头能够清楚地听到手表“嘀咕”声,这说明枕头的传声能力比空气的传声能力____________________。

29.如图7甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料球被弹起,这个现象说明 ;如图7乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明_________________________.

30.请你设想一下,假如声速变为0.1m/s,我们的生活会有什么变化?请写出两个合理的场景。

答:场景一 ;

场景二 。

31.如图8所示,是猫、蝙蝠和海豚的发声频率范围和听觉频率范围,三种动物相比较,发声频率范围最的动物是_______,听觉频率范围最大的动物是_________.

32

.唐诗《枫桥夜泊》中的“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”诗句中体现出的物理知

识有_______________,_________________________。(写出两点)

33.武汉小学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声?”她剪去蜜蜂的双翅,蜜蜂依旧发出“嗡嗡”的声音,结果表明:蜜蜂并不是靠 发声的。她用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小黑点,蜜蜂就不发声了。聂利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点,不管聂利的发现是否正确,我们应该学习她的 。

三、探究题(第34、35、36、37、38每题5分)

34.在声音传播的实验探究中,小红和小芳做了下面两步实验:(1)将两张课桌紧紧地挨在一起,一个同学轻轻地敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上,听传过来的声音大小。

(2)将两张紧挨的课桌离开一个小缝,然后重复步骤(1),比较声音的大小。

35.在探索响度与什么因素有关时,小丽作以下实验,但忘了记录,请你帮她把记录填写完整:

(1)使音叉发出不同响度的声音时,乒乓球被弹开的幅度是不同的,说明响度 与 有关;(2)使音叉发出相同响度的声音,距离不同时,听到音叉的声音的响度不同,说明响度与 有关;(3)使用听诊器和不用听诊器在同样远近听心脏跳动声音的响度不同,说明响度与声音 有关。

A. 声音传播的速度随着物质密度的增大而增大

B. 声音传播的速度随着物质密度的增大而减小

C. 声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度

D.声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大

37.假如你的邻居经常引吭高歌,影响你休息和学习,你能想出办法来减弱这种噪声的干扰吗?

38.给你一根钢锯条,你能设计一个小实验来验证声音的响度与声源的振幅有关吗?说说你的做法。

四、计算题(第39题10分)

39.人用锤子敲击一段较长的铁管的一端,另一人在铁管的另一端能听到两次声响,请说明两次声响各通过什么介质传播的?若两次声响的时间间隔为2S,求这段铁管的长度为多少?(已知声音在铁中的速度V=5×103m/s)

参考答案:

A卷

一、1-5:BCCDB 6-12:ABCBDCB 12 BD 14.ABC

二、15.音调;慢 16.振动;空气 17.水牛;蚊子 18.介质;真空 19.音色;空气 20.噪声污染

21.振动;振幅越大声音越响 22.声源;传播过程 23.次声;声纳 24.鱼;慢 25.甲;乙 26.1100

27.雪;花草树木 28.强;29.发声体在振动(或音叉在振动或发声的音叉在振动);空气能传播声音(或气体能传播声音)30.行人不能及时听到汽车的喇叭声而发生车祸;百米赛跑时,终点裁判已经记时,但运动员还没起跑 31.猫;海豚 32. 物体振动发声;空气可以传声;利用音色可辨别发声体是钟 33.翅膀的振动;探究精神

三、34.固体

35.(1)振幅 (2)距声源的距离 (3)传播方式 36.BC

37.(1)提醒邻居小声唱歌;(2)建议邻居把门窗关上,同时关上自家的门窗,这样可以把声波一部分反射回去,一部分被吸收掉;(3)自己的耳朵塞上耳塞或棉花团

38、把锯条的一端固定,例如夹紧在抽屉缝里,用手指使锯条伸出的部分弯曲,一松手,锯条由于振动而发出声音。若锯条弯曲的越厉害,松手后听到的声音就越强,反之就弱。

四、39、铁管、空气

∵两次声响相隔时间为:t空气-t铁=2s

设两次声响通过的距离(铁管的长度)S相等 ∴s

V空气?s?2s V铁解得S≈729.6m

上一篇:课题3 元素
下一篇:分解反应
网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com