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七年级生物第一单元检测试题

发布时间:2013-09-30 11:00:04  

七年级生物第一单元检测试题

一.单项选择题:

1.飞机、机器人、海带、电脑都是我们熟悉的物体,其中属于生物的是( ) A飞机 B机器人 C海带 D电脑

2.狮子捕食斑马,其生理意义在于( )

A获取营养 B强者欺凌弱者 C游戏 D将它驱除出领地

3.完成下列活动不需要使用调查方法( )

A.全国性人中普查 B.中学生对网络游戏的看法

C.某一保健品的市场销售预测 D.人物外貌的描写

4.下列能说明生物能对外界刺激出反应的是( )

A.动物以植物为食 B.含差羞草的叶片受到触动会合拢

C.鲸呼气时会产生雾状水雾 D.西瓜能进行光合作用制造有机物

5.下列叙述中,能说明病毒属于生物的是( )

A.具有细胞结构 B.能使动物和植物致病

C.能够繁殖后代 D.由蛋白质和遗传物质组成

6.下列关于科学观察的叙述中,不正确的是( )

A、必须借助仪器用眼观察 B、可利用照相机帮助我们观察

C、可以直接用肉眼观察 D、可利用录音机等工具观察

7、果树能产生种子,种子可以萌发并长成新的植物体,这说明( )

A、生物的生活需要营养 B、生物能生长和繁殖

C、生物多由细胞构成 D、生物能排出体内产生的废物

8.珊瑚虫大多群居生活,在其体内生活的还有藻类植物,藻类珊瑚虫排出的废物生活,同

时给珊瑚虫提供氧气。珊瑚虫一般生活在浅水区,与什么有关?( )

A.呼吸 B.取食 C.生长 D.繁殖

9.在显微镜下观察一滴河水,发现一些能运动的绿色颗粒。下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据?( )

A.有细胞结构 B.能生长和繁殖 C.能对外界的刺激作出反应 D.身体呈绿色

10、在调查社区的生物种类时,要仔细观察、认真记录,正确的做法是( )

A、记录数量最多的生物 B、记录最珍贵的生物

C、记录自己最喜欢的生物 D、记录看到的全部生物

11、金鱼按其形态结构特点,应归为( )

A、植物 B、动物 C、其它生物 D、宠物

12.地球上的人口不能无限制地增加,否则会影响人类的生活,这主要是因为生物的生存需要

A.一定的空间 B.适宜的温度 C.空气 D.阳光

13.若将绿藻甲、乙、丙、丁甲组分别放置于:湖泊、100m深的海中、800m深的海中,50m深的海中,首先死亡的是生活在何处的绿藻?( )

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

14.在探究光对鼠妇生活的影响的实验中,所用鼠妇的数量最好是( )

A.一只 B.两只 C.三只 D.十只

15.在下列各种现象中,属于与温度变化相适应的是( )

A.鱼类的季节性洄游 B.仙人掌叶变成针刺状

C.蛾类的夜间活动 D.养在小瓶中的鱼都浮向水面

16.下列探究活动的哪一步属于提出问题:

A.某同学发现池水中有一运动的白点 B.心想这是生物吗

C.于是取一滴池水,做成玻片标本,用显微镜观察 D.原来是草履虫

17.大气圈的空气主要含有( )等气体 ①氧气②二氧化碳③氮气④氢气⑤一氧化碳

A、①②③ B、①⑤④ C、②③④ D、⑤④

18.人们移栽植物幼苗的时候,往往在初期对幼苗进行遮荫,主要是为了使植物生长所需要的( )不受影响

A、空气 B、光照 C、水 D、土壤

19.连续阴雨时,生活在土壤中的蚯蚓会爬出洞穴,此现象与生物哪一因素有关?( )

A、呼吸 B、营养 C排出体内废物 D、生长和繁殖

20.叶片宽大的植物不适于生活在干燥的沙漠,沙漠边缘种植的防护林,树木叶片大都细小,这是为了( )

A、减少风的阻力 B、便于吸收二氧化碳 C、有助于光合作用 D、减少水分散失

21.下列不能说明生物对环境适应性的是( )

A.沙漠中生活的骆驼,蹄子宽大 B.鱼生活在水中,用鳍游泳

C.在干旱环境中生活的植物,根特别发达 D.蚊子飞行时翅的振动发出声音

22.下列生物之间属于竞争关系的是( )

A.养鸡场中的人与鸡 B.麦田中的小麦与杂草

C.草原上的儿狼与鹿 D.花园中的蝴蝶与蛾

23.早春播种后用地膜覆盖,种子可较早萌发。这说明种子萌发所需的环境因素是( )

A.充足的水分 B.充足的空气 C.适宜的温度 D.黑暗的环境

24.陆生生物的生活场所是( )

A.大气圈 B.水圈 C.岩石圈 D.岩石圈以下

25.某校研究性学习小组想利用桑蚕研究蚕的发育过程,最好的研究方法为( )

A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.模拟法

26.调查是科学常用的方法之一,我们进行的身边生物的调查是( )

A.对生物全面调查 B.如同人口普查一样调查

C.选取一部分对象作为样本调查 D.上述三种调查相结合

27.南方的柑橘移栽到北方不易成活,主要影响因素是( )

A.阳光 B.空气 C.温度 D.水分

28.在一块高粱地里直接影响高梁生长的生物因素有( )

A.水、空气、阳光、土壤 B.蚜虫、杂草、鼠、蝗虫、鸟

C.鸟、鼠、蛇、杂草 D.杂草、兔子、蚯蚓、阳光、空气、水等

29.地球上各种生物的生存场所是( )

A.大气圈的全部、水圈的全部、岩石圈的全部

B.大气圈的底部、水圈的上部、岩石圈的全部

C.大气圈的全部、水圈的上部、岩石圈的表面

D.大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面

30、绿色植物的蒸腾作用是植物吸水的动力,这是对陆生环境的一种适应,同时,蒸腾作用又把大量的水分散失到大气中,增加空气湿度。这个实例说明( )

A.生物能够对环境造成一定的影响 B.生物适应一定的环境,同时又能影响环境

C.生物对环境有依赖性 D.生物首先要适应环境

31.兔子的眼睛长在头的两边,猫的眼睛长在头的前方,这体现了( )

A.生物的生存依赖于一定的环境 B.生物的生存发展不断适应环境

C.生物的形态结构与生存环境相适应 D.生物影响和改变环境

地点 潮虫只数

水泥路上 0

水槽边的石头下 24

种花的湿花盆底下 18

干草地中 2

32.小明在校园里浇花时发现了一只潮虫,他和同学们对潮虫的生活环境发生了兴趣,便一起去探索,记录各处发现潮虫的数据如下表。根据他们的记录可知适宜潮虫生存的环境条件是( )

A阳光充足 B阴暗潮湿 C空气新鲜 D高温干燥

33.长期生活在干旱环境中,植物的形态等方面会出现一系列的适应性特征。下列叙述与干旱环境的植物不符合的是( )

A.具有发达的根系 B.叶为针刺状 C.具有厚的角质层 D.叶宽大而扁平

34.宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”那么,这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活?( )

A.光 B.温度 C.水 D.空气

35.下列现象中,属于生物因素影响的是( )

A.小麦、玉米等植物只有在强光下才能生长得好

B.作物在水、肥充足的土壤中生长良好

C.苹果、梨不宜在热带种植,柑橘不宜在北方栽种

D.有些动物在繁殖期间,雄性个体为争夺雌性个体而进行斗争

36.一大群蚂蚁在搬一粒小麦,体现了生物之间有( )

A.捕食关系 B.合作关系 C.竞争关系 D.分工关系

37.地衣(一种植物)生活在岩石上,可以从岩石中得到所需要的营养物质,地衣能能够分泌地衣酸,对岩石有腐蚀风化的作用。这一事实说明( )

A.生物能够适应自己所生活的环境 B.生物能够影响其生活环境

C.生物依赖环境,又能影响环境 D.生物既能适应环境,又能影响环境

38.下面是小刚在调查昆嵛山生物种类时的具体做法,其中正确的是( )

A.调查范围内偶尔飞过的昆虫可以不记录

B.险峻的峭壁生物种类多,就选这样的调查路线

C.选择生物种类较多、环境有较多变化的路线

D.发现珍稀物种应及时采摘、捕捉制成标本

39.如果让你设计一个实验,内容是关于温度对鼠妇生活的影响,下列设计中正确的是( )

A.用一只健康的鼠妇作实验材料 B.统计的次数为一次,但一定要认真操作

C.设计对照实验,除温度是变量外,其他各项都一样 D.需分成黑暗和明亮两组作对照

40.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”造成这一差异的环境因素是( )

A.光 B.水 C.湿度 D.温度

二.简答题:

1.阅读并分析下列资料:

①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙

②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物

③你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击,角马发现猎豹后快速逃跑。 上述三段文字分别说明了生物的哪些特征?

(1) ;(2) ;

(3)

2.现在生存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的___________和生活方式。这说明生物的适应性是_________。

3. 科学探究的基本方法是__________,常用方法是调查以及________________

4.调查时首先要明确调查___ __ _ _,制订合理的____________,有时候调查范围很大,不可能逐个调查,需要选取一部分调查对象做为________ ,整个过程中要如实记录,对调查结

果要进行__________和__________,有时要用__________方法进行统计.

5.这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线出),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题。 实验内容:光对鼠妇生活的影响

问题:

假设: 。

设计方案:

1).材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。

2).实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了 和 两种环境。

3).方法步骤:

①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量______ 的鼠妇,静置2分钟(min)。 ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。

实施计划:按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察,认真

4).实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目

环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min

明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2

黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18

5).结论: 。请问:

(1)这个实验的变量是什么? _________

(2)实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?____________

6、回答有关探究“植物对空气湿度的影响”实验中的问题:

(1)提出问题: ;

(2)作出假设:植物类型和分布对 有影响,在裸地、草地和茂密的灌丛中,

的空气湿度最大, 的空气湿度最小。

(3)为什么测量在裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度,能说明植物对空气湿度的影响?

(4)记录数据时,每次应多记录几组数据,算出平均值后,作为这次测量的数值。这样做的理由是: ;

(5)该探究实验的结论是: 。

7、我们学校有许多花草树木,有时发现树苗上有小毛毛虫,小毛毛虫往往给鸟类吃了,这是生物间的关系。我们学校的一块地里原来种了很多小树苗,过了一段时间,发现里面杂草丛生,长势超过了小树苗。问:

(1)这说明植物间存在 关系,动物间存在 和 的关系。

(2)影响我校树木生长的环境因素有 和 两类。

8、蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富有有机质的土壤中,能从土壤中获得生命活动所需营养,这说明生物能 ;蚯蚓的活动过程又使得土壤空隙增多,土壤肥力提高,这说明生物能 。

9、请把下列几种生物填写在对应的空格:骆驼、珊瑚虫、雪莲、企鹅、亚洲象。

群居在地球上最寒冷的冰冻极地的生物是 。生活在热带及亚热带接近陆地的海洋中的生物是 。生活在海拔3000米左右的雪线附近的大型草本植物是 。生活在热带森林、草原中的生物是 。

第一学期第一单元检测试题答案

一、 单项选择题:(每小题1.5分,共60分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案 C A D B C A B A D D

题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

答案 B A C D A B A C A D

题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

答案 D B C C A C C B D B

题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

答案 C B D B D B D C C D

二.简答题:(共9小题,每个空1分,生物术语写错不得分;共40分)

1、(1)生物能生长和繁殖;(2)生物的生活需要营养;(3)生物能对外界的刺激作出反应

2、形态结构 普遍存在的

3、观察法 收集和分析资料法

4、目的和调查对象 调查方案 样本 整理 分析 数学

5、问题:光会影响鼠妇的生活吗? 假设:鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活 2)明亮 阴暗 3) 相同 记录 5)鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活 (1)光照 (2)放回适合它生活的自然环境中

6、(1)植物对空气湿度有影响吗? (2)空气湿度 茂密的灌木丛 裸地 (3)这三处的植物密度不同 (4)减小误差,避免结果具有偶然性 (5)植物对空气的湿度

有影响

7、(1)竞争 合作关系 竞争 (2)生物因素和非生物因素

8、适应环境 影响环境

9、企鹅 珊瑚虫 雪莲 亚洲象

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