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13.2比热容1楚

发布时间:2013-10-02 10:28:19  

第十三章内能与热机 ★★★九年级B段上期导学案★★★

第二节 科学探究:物质的比热容 (课时1) 编号10

【学习目标】: 使用人

1、 了解比热容的概念,知道比热容是物质的一种属性.

2、通过探究,比较不同物质的吸热能力

【重点难点】

重点:比热容的概念及含义

难点:理解比热容概念.

【合作探究】

一. 比较不同物质的吸热能力

思考下列题:

1、同温度的一壶水和半壶水,要加热到沸腾, 吸收的热量多,说明物体吸收

热量的多少与 有关。

2、把同一杯水加热到50℃比加热到100℃需要吸收的热量 ,说明物体吸收热量的多少与 有关。

3、对于不同的物质,例如一种是水,一种是沙子,如果它们的质量相同,升高的温

度也相同,那么它们吸收的热量是否相同?你认为下列哪个猜想正确?( ) A.水吸收的热量多 B.沙子吸收的热量多 C.水和沙子吸收的热量多

实验探究:物质吸收热量的多少是否与物质的种类有关 设计实验:

取等质量的水和煤油,加热相同的时间(吸收相等的热量)后,比较温度的

变化。 若使其升高相同的温度,比较加热的时间(吸收热量的多少)的长短。

思考:如何表示物质吸收热量的多少? 实验记录:

结论:相同质量的水和煤油吸收相同的热量,升高的温度 。 升

高的温度多。 若使其升高相同的温度,谁加热的时间长即吸收的热量多呢? 。 结论:相同质量的水和煤油升高相同的温度,吸收的热量 , 吸

收的热量多。

我们不怕不懂,就怕装懂;不怕不足,就怕满足。 1

第十三章内能与热机 ★★★九年级B段上期导学案★★★

思考:1、水和煤油谁的吸热能力强? 2、如何科学地比较不同物质的这种特性?

二、比热容

1. 定义 : 的某种物质温度每升高或降低 ℃吸收或放出的热量 叫这种物质的比热容。符号 。

2. 单位:

3. 计算公式:c=Q吸/m(t2-t1)或c=Q放/m(t1-t2)

其中 Q:物体吸收的热量 m:物体的质量 t1:物体的初温t2:物体的末温

4. 阅读教材“常见物质的比热容”回答下列问题:

(1)哪种物质的比热容最大?

(2)同种物质在不同状态下的比热容相同吗?

(3)液体的比热容都比固体的比热容大吗?

(4)“不同物质的比热容一定不同”这句话对吗?

结论:比热容是物质的一种 ,它只与物质的 和 有关,与物体的质量、吸放热的多少以及温度的改变无关。即同种物质在 比热容是一定的。

【自我检测】

(A)1. 砂石的比热容是: ,其物理意义是: 。

(A)2. 4kg的某物质,温度升高2℃吸收的热量是16.8x103J,它的比热容是 ,它是 。

(A)3.关于比热容,下列说法正确的是( )

A.物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关

B.物体的比热容与物体的温度有关

C.物体的比热容与物体的质量有关

D.物体的比热容是物体的一种属性,与温度、质量都没有关系

(A)4. 下列物质的比热容发生改变的是( )

A .一杯水倒掉半杯 B.水凝固成冰C. 0℃的水变成4 ℃的水 D.将铁块锉成铁球

(B)5. 在北方农村,农民常在菜窖里储存几桶水,可防止蔬菜冻坏,这是因为

A.水的比热容比较大,气温升高时放出的热量较多,使储存的蔬菜不容易冻坏。

B.水的比热容比较大,气温降低时放出的热量较多,使储存的蔬菜不容易冻坏

C.水的比热容比较大,气温降低时吸收的热量较少,使储存的蔬菜不容易冻

D.水的比热容比较大,气温升高时放出的热量较少,使储存的蔬菜不容易冻坏

我们不怕不懂,就怕装懂;不怕不足,就怕满足。 2

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