haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中理化生初中理化生

认识生物

发布时间:2013-10-02 10:58:12  

义务教育课程准实验教科书

义务教育课程准实验教科书

义务教育课程标准教科书

潜伏训练 试 管 婴 儿

哪 些 是 生 物 ?
克 隆 羊 多 莉

转 基 因 番 茄

机 器 人

含 羞 草

感 染 人 的 细 菌

病 毒



慢 慢 长 大 的 钟 乳 石

珊 瑚

珊 瑚 虫

蚊 子

蘑 菇

黑木 耳

以下物体是生物吗?

为什么?

? ? ? ? ? ? ?

雕像? 声控电灯? 苔藓? 海水? 智能机器人? 计算机? 细菌?

“撒尿小孩”铜像

3x

你知道生物有哪些繁殖方式?

含有生物的诗句
江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间。 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

精讲释疑

第一单元:生物和生物圈 第一章:认识生物

生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学

观察:是科学探究的一种基本方法,科学观
察要有明确目的,观察时要全面、细致和实事 求是。

调查:是科学探究常用的方法之一,调查时
首先要明确调查目的和调查对象,制定合理的 调查方案。
4、对于调查到的生物, ①按照形态结构特点,可以将生物归为 植物 、 动物和 其他生物 三大类; ②按照用途,生物可以分为 作物 、 家禽 、 家畜 和宠物等; ③按照生活环境,生物可以分为 陆生生物 和 水生 生物等。

第一节:生物的特征

有些是生物,有些不是,那么所有生物 有什么共同的特征的呢?

悬 铃 花

1、生物的生活需要营养
绿色植物从外界吸收水、 二氧化碳和无机盐,通 过光合作用制造出自身 所需要的葡萄糖、淀粉 等有机物。 动物不能自己制造有机 物,以植物或者其他生 物为食。

烟 叶

1、生物的生活需要营养
2、生物能进行呼吸
绝大多数生物需 要吸入氧气,放 出二氧化碳

1、生物的生活需要营养
2、生物能进行呼吸

比如出汗、呼出 气体 和排尿。

3、生物能排出体内产生的废 物

1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸

3、生物能排出体内产生的废 物 4、生物能对外界刺激产生反 应

1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸

3、生物能排出体内产生的废 物 4、生物能对外界刺激产生反 应 5、生物能生长和繁殖

1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸

3、生物能排出体内产生的废 物 4、生物能对外界刺激产生反 应 5、生物能生长和繁殖
6、生物都有遗传和变异的特 性

1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸

3、生物能排出体内产生的废 物 4、生物能对外界刺激产生反 应 5、生物能生长和繁殖
6、生物都有遗传和变异的特 性 7、除了病毒之外,生物都是由细胞

构成的
生物的这些特征都是对环境的适应,生物首先 要适应环境,然后才能影响环境。

以自身为例分小组讨论: 人是否也具有书中描述的 生物特征?

小组讨论 现在的机器人能够进行一些人的活动, 那为什么不是生物呢?怎样判断一个 物体具有生命?

p6巩固练习:1.请判断它们是生物吗,为什么?

不断长大的 钟乳石

正在推小车 的机器人

2.思考:(1)珊瑚是生物吗?为什么?

珊瑚

珊瑚虫

参考答案
? 练习 ? 1.机器人和钟乳石不具有营养、呼吸、排泄 等生物的特征,它们不是生物。 ? 2.(1)珊瑚不是生物,是珊瑚虫分泌的外壳 堆积在一起慢慢形成的。珊瑚虫才是生物。 ? (2) 浅水区可获得较多的阳光,有适宜的温 度,这些有利于藻类的生长,从而为珊瑚 虫提供更多的氧气。因此,珊瑚虫一般生 长在温暖的浅水区。

课后实践:
? 调查校园的生物种类 课本 P7~9 ? 各小组为一个调查小组,确定一人为 组长,设计好调查路线,认真记录你 观察到的每一种生物,填写好调查表, 完成学生实验册P1~3 ? 下星期第一节上课检查,科代表在上 课前把实验册收齐。

本 课 小 结

今天我们学习了什么…. …. ….??? 一种技能:
如何认识生物?

二点知识:
1. 生物与非生物的区别; 2.生物的特征。

测试
1、下列说法正确的是( D ) A:除病毒外,生物体均具有严整的结构 B:生物体都由细胞构成 C :生物体的严整结构是指拥有细胞结构 D:除病毒以外,生物体都由细胞构成 2、一种雄性极乐鸟在繁殖季节,长出蓬松的长

饰羽。决定这种性状出现是由于( D )
A:应激性 C:变异性 B:多样性 D:遗传性

3、“ 朵朵葵花向太阳”这种生物现象在形态学上 B A 称生物的( )在生理学上称生物( ),在生 D 态学上称生物的( )。 A:应激性 C:遗传性 B:适应性 D:向光性

4、指出下列现象体现了生物的何种特性 北极熊具有白色的体毛 水稻茎内具有气腔

避役体色随环境变化
跳舞草随歌声摆动

仙人掌的叶变态成刺
苍蝇喜欢扑向具有腥味的鲜鱼

巩固练习:
1、下列各项属于生物的是( C ) A、电动狗 B、恐龙蛋化石 C、海葵 D、珊 瑚的骨骼 2、下列各项中属于非生物的是( B ) A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人 C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙 3、某学习小组在讨论生物基本特征时,出现 四种说法,其中正确的是( D ) A、生物都需要从外界获取营养物质 B、生物

都需要吸入氧气,呼出二氧化碳 C、同种的 生物都是一样的 D、生物对外界的刺激能作 出一定的反应 4、从结构上说,除 病毒 以外,生物体都 是由
细胞

构成

的 .
B)

5、下列不属于生命现象的是(

A、母鸡下蛋 B、雨后彩虹C、大汗淋漓 D、稻浪滚滚


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com