haihongyuan.com
海量文库 文档专家
全站搜索:
您现在的位置:首页 > 初中教育 > 初中理化生初中理化生

空气成分测定

发布时间:2013-10-02 18:06:52  

2013-10-2

课题一:空气的成分
西乡县第三中学 李林
2013-10-2

课题一: 空气的成分

空气充满在我们的周围, 但是我们却看不到、闻不着、 抓不住它,那么它究竟是一种 什么样的物质呢?又是谁首先 发现并研究了这个隐藏在我们 周围的空气呢?
2013-10-2

二、测定空气中氧气的含量

红磷

2013-10-2

【实验2-1】

二、测定空气中氧气的含量

你在实验过 程中看到了什 么现象?你能 分析原因吗? 请把看到的现 象及你的分析 与同组的同学 交流一下。
2013-10-2

红磷

二、测定空气中氧气的含量

红磷+氧气

点燃

五氧化二磷

1、红磷燃烧,产 生大量的白烟。

2、燃烧着的红磷 逐渐熄灭。
3、打开弹簧夹后 集气瓶内的水面 上升,约占集气 瓶容积的1/5。
2013-10-2

红磷

二、测定空气中氧气的含量

讨论:
结论是氧气约占 空气总体积的1/5

红磷

气体减 少的体积小于1/5, 可能的原因会有哪 些?
如果我们的实验中,

2013-10-2

进入水的体积小于瓶容积的1/5
归纳: 1、装置漏气。
红磷

2、红磷量不足, 没有将瓶中氧气 全部消耗完。 3、没有冷却到室 温。

2013-10-2

进入水的体积大于瓶容积的1/5 ?

归纳:

红磷

1、插入燃烧匙速 度太慢

2、弹簧夹未夹紧
2013-10-2

我们已经用红磷测定出空气中氧气约占 1/5,那么用其他物质代替红磷能否得到这 样的结论呢?
提示

蜡烛+ 氧气 点 燃

水+ 二氧化碳

观察并思考: 1、红磷燃烧与蜡 烛燃烧的现象是否 一样? 2、实验现象不一 样的原因是什么?
2013-10-2

蜡烛

用蜡烛代替红磷做【实验2-1】

实验现象不一样的原因是什么呢?

红 磷
点燃

蜡 烛

红磷 + 氧气

五氧化二磷

蜡烛+ 氧气

点燃

水 + 二氧化碳

2013-10-2

(白烟且易溶于水)

(气体)

能否用硫粉、木炭、铁丝、镁带 代替红磷?
硫+ 氧气 二氧化硫 点燃 木炭 + 氧气 水 + 二氧化碳 铁丝在空气中不反应。 镁不但和氧气反应,还和氮气反应。
点燃

2013-10-2

课题一: 空气

为了搞清楚空气的成分, 很多科学家致力于这方面的研 究,如瑞典化学家舍勒和英国 化学家普里斯特里.其中最有 名的就是法国化学家拉瓦锡做 的实验.
2013-10-2

一、空气的组成 ——拉瓦锡的实验

通过实验,拉瓦锡得出空气由氧气和氮气组成, 其中氧气约占1/5,氮气约占4/5 2013-10-2

二、测定空气中氧气的含量

通过上述 探究活动我们 得出了空气中 含有氮气和氧 气,那么空气 中还含有哪些 气体呢?请同 学们阅读教材 进行归纳。
2013-10-2

三、纯净物和混合物

练习: 氮气、二氧化碳、红磷、空气、河 水、矿泉水等物质,哪些是混合物,哪 些是纯净物?
2013-10-2

随堂练习


1.空气的成分以 和 为主, 按体积计算,空气中含量最多的气体 氮气 是 ,它大约占空气体积的百分比 78% 是 氧气;含量居第二位的气体是 , 它大约占空气体积的百分比是 。
21%
2013-10-2

氮气

氧气

随堂练习
2、下列物质中,属于纯净物的是( )。 A.蒸馏水 B.雪碧饮料 C.河水 D.洁净的空气 3.列举两种生活中常见的混合物,试说 出它们分别是由哪些物质组成的。 (1) ; (2) 。
2013-10-2

随堂练习
4、(2005年青岛市中考) 用来测定空气成分的方法有很多,如图 所示的是用红磷在空气中燃烧的测定方法, 红 实验过程是: 磷 第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并 做好标记。 第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。 第三步: 待红磷熄灭后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气 瓶中的水的体积约为集气瓶总容积的1/5。 请回答下列问题:红磷 (1)集气瓶中剩余的气体主要是 。 (2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为导致这 一结果的原因可能是: 、 。 (3)某同学对实验进行了反思,提出了改进 方法(如图所示),你认为改进后的优点是: 红磷 。
2013-10-2

2013-10-2


网站首页网站地图 站长统计
All rights reserved Powered by 海文库
copyright ©right 2010-2011。
文档资料库内容来自网络,如有侵犯请联系客服。zhit326@126.com