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七年级上册1-4课知识点总结

发布时间:2013-10-04 09:32:36  

七年级上册1-4课知识点总结

第一课 《生命最宝贵》知识点

1、观点:世界因生命而精彩。

观点解释:生命是大自然的奇迹,是地球上最珍贵的财富,世界因为有了生命才如此生动和精彩。

2、怎样处理人与自然的关系?

人类必须善待自然,爱护环境,保护动植物,我们应从日常的点滴小事做起,比如……否则,将会危及自身的生存。

3、人的生命独特性的表现?

①人的生命和其他动物、植物、微生物等生命不同,人具有无穷的智慧和巨大的创造力。 ②每个人的生命是独一无二的。不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等方面,而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径等方面也呈现出多样性。

4、为什么说“人最宝贵的是生命”?(我们为什么要珍爱生命?)

①生命是人们享受一切权利的基础,是创造有意义人生的前提。

②生命是一个过程,这个过程充满了无限欢乐。

③一个人的生命是不可重复的,人的生命不仅只有一次,而且是短暂的。

5、怎样珍爱我们的生命?

①我们要学习法律知识,明确法律赋予的权利,学会依法保护自己的生命健康权。

②我们必须增强自我保护意识,掌握自我保护常识,提高自我保护能力,避免意外和危险的发生。

③我们在珍惜爱护自己生命的同时,也要爱护、尊重他人的生命。

6、观点:

①无论遇到怎样的危机和挫折,都不能轻易放弃生存的希望。

②当他人生命遭遇困境需要帮助时,应尽自己所能伸出援助之手。

第二课 《让我们的生命更有价值》知识点

1、为什么人生的价值在于创造和奉献?

①创造和奉献是社会发展的需要,也是实现生命价值的要求。

②创造和奉献使人快乐,使人充实,使人高尚。

2、怎样实现生命价值?

①从日常生活的点滴小事做起(重要途径)

②干好本职工作(重要基础)

3、“青春是美丽的”体现在哪些方面?(为什么青春是美丽的?)

青春时节①是确立志向的最佳时期。

②是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期。

③是充满激情活力的美好时光。

4、青少年怎样让青春更美丽?(青少年怎样让青春更有价值?)

①树立远大理想,追求积极向上的人生目标。②热爱、珍惜宝贵的今天。

③提高自身素质,不断完善自我。④从点滴小事做起,从现在做起。

第三课《不一样的环境 不一样的"我"》知识点

1、中学生活新感受

激动 兴奋 ;困惑 担心

2、怎样适应新的学习生活?

①调整心态,使自己尽快适应新环境。

②确立新的目标 ,是我们在新环境中成长的需要。

③加强自我管理,克服依赖心理。

3、良好班集体的特征

①有共同的奋斗目标

②有严明的纪律

③融洽的同学关系

④有积极向上的舆论氛围

4、良好的班集体的作用(为什么建立良好的班级?)

①有利于我们良好品德的形成。

②有利于我们增长知识、提高能力、发展特长、陶冶情操,促进我们的身心健康发展。 5、怎样融入新的班集体?

①建立淳朴、融洽的同学关系

②自觉遵守并维护集体纪律

③树立主人翁意识,积极参加班级的各项活动,自觉维护集体的荣誉和利益,努力为集体添光彩。

6、观点:人贵有自知之明

7、正确认识自己的作用(重要性、为什么要正确认识自己?)

①有助于我们确定符合自己实际的目标。

②有利于发掘自身潜能,不断提高自身素质,获得更大的发展空间,从而塑造一个崭新的自我。

8、如何正确认识自己?(怎样正确认识自己?)

(1)方法:①全面客观的看待自己。②用发展的眼光看待自己。

(2)途径:①自我观察。②与他人的接触、交流和比较。③从他人对自己的态度和评价中认识自己。

第四课 《知识让人生更美丽》知识点

1、学习的重要性(原因、意义)

①学习可以提高品德修养

②学习可以增长才干

③学习才能适应社会发展的要求

2、怎样学会学习?

①转变学习方式:学会自主、合作、探究式学习

②选择适当的学习方法:制定切实可行的学习计划、合理安排时间;学科要因人而异、因科而异

③养成良好的学习习惯:勤学好问、专心致志、严格执行学习计划、认真思考、劳逸结合等 3、为什么受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务?

(1)公民只有接受教育,①才能掌握知识,增长才干,丰富和完善自己;

②才能获得良好的就业机会,享受现代文明;

③才能改变生活和命运。 (注:此点可以问“为什么受教育既是公民的基本权利”或“受教育对公民个人的重要作用”)

(2) ①我国实现现代化,科技是关键,基础在教育。教育不仅能改变个人命运,而且决定着国家的未来。

②每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家经济发展和社会进步作出贡献。 (注:此点可以问“为什么受教育是公民的基本义务”或“受教育对国家的重要作用”) 4、我们怎样珍惜受教育权利,履行受教育义务?

①接受法律规定年限的教育

②努力学习,全面发展自己

③争取接受更高程度的教育,积极通过不同方式进行学习

5、观点:①受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义务。

②我们要勇敢地拿起法律武器,维护自己的受教育权利。同时,我们也要遵守教

育法和义务教育法的规定,自觉履行法律规定的义务。

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