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1.2物质的变化(第2课时)

发布时间:2013-10-04 10:52:38  

1.2物质的变化(第2课时)

一、学习目标

1.认识物理变化和化学变化的基本特征,理解化学反应现象与本质的联系。

2.了解化学变化与物理变化联系。

3.能判断常见的某些变化是物理变化还是化学变化。

4、能书写简单的化学反应文字表达式

二、预习热身

1、物理变化:

2、化学变化:

3、水的蒸发是 镁带在空气燃烧是变化,镁在空气中

反应的现象是

三、新知探究

1、镁在空气中反应的现象是 ,参加反应的物质是,

生产的物质是 ,反应的条件是

2、教师讲授化学反应的文字表达式的书写

①将反应物写左、生成物写右;

②反应物与生成物之间用 “→ ”连接;

③生成物之间用“+”连接;反应物之间也用“+”连接;

④反应条件写在 → 的上方或下方

学生学写镁在空气中反应的文字表达式

3、[观察活动]【实验1-3】【实验1-4】

⑴【实验1-3】观察的现象: 判断:是 变化,因为 反应的文字表达式

⑵【实验1-4】观察的现象: 判断:是 变化,因为 反应的文字表达式

4、总结实验1、2、3、4

[引导总结]化学变化会伴随一些现象、如 、 、 、 或 等。

问:在变化中伴随以上现象一定是化学变化吗?举例说明

1、判断镁条在空气中燃烧是化学变化的依据是 ( )

A、发出耀眼的白光 B、生成白色粉末

C、打磨后镁条变亮 D、放出大量的热

2、有关物质变化的叙述正确的是 ( )

A、不需要加热发生的变化是物理变化

B、需要加热才能发生的变化一定是化学变化

C、有其它物质生成的变化都是化学变化

D、发光发热的变化都是化学变化

3、以下判断正误

①物质发生化学变化,一定生成新物质。( )

②用蜡烛加热白糖时,既发生了物理变化,又发生了化学变化。( )

③化学变化不一定有气体产生,也不一定发光发热,但一定有新的物质生成。

( )

④有些物质会发生变化,有些物质永远不会变化。( )

⑤只要物质发生颜色变化,就发生了化学变化。( )

⑥只要物质发生了化学变化就一定会发生颜色变化。( )

五、课外作业

练习册P2页5、6、7题

检测题

班级 姓名

1、下列描述的不是镁条在空气中燃烧现象是 ( ) ..

A、发出耀眼的白光 B、生成白色粉末

C、生成氧化镁 D、放出大量的热

2.下列变化属于化学变化的是( )

A、牛奶变酸 B.酒精挥发

C.石蜡熔化 D.湿衣服晾干

3、下列在厨房中发生的变化是物理变化的是( )

A.榨取果汁 B.冬瓜腐烂

C.铁锅生锈 D.煤气燃烧

4、化学变化的主要特征是( )

A发光发热 B有气体逸出

C 物质颜色变化 D有新物质生成

检测题

班级 姓名

1、下列描述的不是镁条在空气中燃烧现象是 ( ) ..

A、发出耀眼的白光 B、生成白色粉末

C、生成氧化镁 D、放出大量的热

2.下列变化属于化学变化的是( )

A、牛奶变酸 B.酒精挥发

C.石蜡熔化 D.湿衣服晾干

3、下列在厨房中发生的变化是物理变化的是( )

A.榨取果汁 B.冬瓜腐烂

C.铁锅生锈 D.煤气燃烧

4、化学变化的主要特征是( )

A发光发热 B有气体逸出

C 物质颜色变化 D有新物质生成

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