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实验九 探究串并联电路中的电流规律

发布时间:2013-10-04 17:33:52  

实验九 探究串、并联电路的电流规律

实验日期: 月 日 同组人:

一、课标要求

1、知识与技能:

(1)学会正确使用电流表测量串联电路和并联电路的电流;

(2)会分析实验数据,归纳总结出串联电路、并联电路中的电流规律。

2、过程与方法:

在探究串、并联电路的电流规律的过程中,体验科学研究方法和科学探究的步骤。

3、情感态度与价值观:

培养实事求是、尊重自然规律的科学态度,体会交流合作的重要性和成果共享的喜悦。

二、探究准备

1、器材准备:

检查实验台上的实验器材,在后面画√,在空格里填上你还需要的实验器材名称

2、知识准备:

(1)电流是表示 的物理量,用符号 表示,单位为 ,符号 。

(2)如图所示为电流表的示意图。它有 个接线柱,

量程。若选用“3”和“-”

这两个接线柱,量程为 ,每一小格

表示 A;如果你选用了“0.6”和“-”这

两个接线柱,量程为 ,每一小格表

示 A;

(3)正确使用电流表的规则是:

①电流表必须 联在被测电路中;

②电流表必须从 接线柱流入电流表,从 接线柱流出电流表;

③被测电流的大小不能超过电流表的 ;

④绝对不允许把电流表直接接在 ,否则,电流表将被烧坏。

(4)连接电路时,要“先接线路,后接电源”,拆线时,“先断电源,后拆线路”;导线的绝缘皮剥去后,要拧成一股,沿 方向环绕在接线柱上拧紧。连接电路时,开关要处于 状态。

三、探究报告

1、探究串联电路的电流规律

【提出问题】

串联电路中各点的电流之间有什么关系?

【猜想假设】

针对上述问题,给出你的猜想: 。

【设计实验】

分别把图中A、B、C各点断开,把电流表接入,测量流过的电流,看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡,再次测量三次的电流,看看是否还有同样的关系。

【进行实验,收集数据】

(1)按照如图所示的电路图连接好电路,此时的电流表接在电路中的a处,检查无误后,闭合开关,读出a处的电流值Ia,并记录在下表中;

(2)把电流表分别改接到电路中的b处和c处,分别测出这两处的电流值Ib和、Ic,并记录在下表中;

(3)实验完毕,断开开关,整理实验器材。

在串联电路中,电路中的电流处处 。

2、探究并联电路的电流规律

【提出问题】

并联电路中各点的电流之间有什么关系?

【猜想假设】

针对上述问题,给出你的猜想:

【设计实验】

分别把图中A、B、C各点断开,把电流表接入,测量流过的电流,看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡,再次测量三次的电流,看看是否还有同样的关系。

【进行实验,收集数据】

(1)按照如图所示的电路图连接好电路,此时的电流表接在电路中的a处,检查无误后,闭合开关,读出A处的电流值IA,并记录在下表中;

(2)把电流表分别改接到电路中的B处和C处,分别测出这两处的电流值IB和、

IC,并记录在下表中;

(3)实验完毕,断开开关,整理实验器材。

在并联电路中,电路中的电流处处 。

四、探究应用

1、有L1和L2两只灯串联在某电路中,闭合开关后发现L1很亮,L2较暗,那么( )

A.L1中的电流较大;

B.L2中的电流较大;

C.L1和L2中的电流是相等的;

D.由于灯的亮暗不同,故无法比较电流大小。

2、如图所示,用电流表测量电流时,发现两个电流表的指针在同一个位置,则电流表A1的示数为 ,A2的示数为 ,灯L1中的电流是

3、在如图电路中,如果电流表的示数是1.2 A,通过灯泡L1的电流是0.7 A,则流过灯泡L2的电流是__________。

4、用电流表测量通过L2的电流,如图是某同学的实物接线图.

(1)请指出这个实物连接图中的三处错误

.

(2)画出改正错误后的电路图.

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