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提高初三化学复习课质量的探索

发布时间:2013-09-17 17:42:35  

提高初三化学复习课质量的探索

随着中招考试的临近,各科都已经进入了复习阶段。复习阶段

是使学生的学习产生质的飞跃的重要阶段。通过复习可以帮助学生

对所学知识进行归纳、整理、记忆、加深理解。其主要任务是帮助

学生梳理知识,使之条理化、系统化、结构化;巩固应用知识,贮

存重要的知识和信息,教学生学会分析问题,灵活调用自己贮存的

信息,以解决化学问题;教会学生一些重要的学习方法和解题思路,

训练正向、逆向、发散和收敛思维,学会正确的思维方法和知识迁

移的本领;通过规范化科学训练,培养和提高学生的各项能力。

有效的复习不应是简单、机械地重复所学知识,也决非是把原来

的教学活动再重现一次。那么,如何提高复习课的质量?以下是我

做出的一些探索。

一、结合课程标准,紧扣教材,注重基础,逐步提高学生的能力

历年来中考试题的知识要求没有超出中学化学课本,因而复习时

应充分发挥基础试题在巩固双基中的作用。但回到课本,学生总觉

得课本上的内容太浅显,不屑一顾,结果是概念不清,基础不扎实。

所以在复习时一定要重视基本概念、基本技能的复习,对一些重要

概念、知识点作专题讲授,反复运用,以加深理解;还要注意培养

学生思维的求异性、发散性、独立性和批评性,逐步提高学生的审

题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力。

二、对不同学生进行分层次复习,让每一个学生都有所收获

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