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七年级上册思想品德复习提纲

发布时间:2013-10-05 18:17:17  

七年级思想品德(人教版 上册)复习提纲

第一单元 笑迎新生活

1、走进新学校,面对新同学,应该怎样做?

(1)珍视新友谊 (2)与新朋友结伴成长

2、如何建设好新的班集体?优秀班级应具备的条件?P7-P9

(1)要有共同的目标,从而拥有团结奋斗的不懈动力;

(2)各显其能,发挥特长,奉献集体;

(3)团结协作,互助前行。

(4

)我们还要为这个班级添砖加瓦,参加各种比赛活动,为班级增添荣誉。

3、如何做自己学习的管理者?搞好初中学习的有效方法和策略? P12-P13

(1)学会自主学习 (2)提高学习效率 (3)科学安排时间

4、制定科学的学习计划遵循的原则?P13

(1)从实际出发,区分轻重缓急 (2)弹性原则;留出部分时间,以便根据实际情况调整计划。

(3)适合自己,根据自己的学习方式和能力做出安排;(4)自我激励。可以把奖励计划写入。

(5)具体性。计划尽量制定的详实,以便具备可操作性。

5、初中学习新特点?P11

(1)课堂学习知识的增多;(2)运用已学知识和技能学习课外知识。

6、最有效的学习方法是什么?

P14

符合自己的个性特点和认知规律,就是最有效的学习方法,即最适合自己的才是最好的。 7、为什么学习是苦乐交织的?怎样理解学习中的苦与乐?对学习的理解?P18-P21

(1)学习对我们每个人来说都是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程,需要克服困难,刻苦努力,也正是在这个过程中,我们不断地发现自身的潜能,获得一种不断超越自己的快乐。

(2)失学给人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。。如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难这两者之间选择,我们将会明白,享有学习的权利和机会是多么令人快乐。

(3)当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候,学习的快乐就洋溢在我们心中。

第二单元 认识新自我

第三课 珍爱生命

1、生命存在的意义?P25

生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得生动和精彩。

2

、如何与地球上其他生命相处?为什么生命需要相互关爱?

(1)生命是顽强的,也是脆弱的。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里,就需要每一个人去关爱与呵护周围的生命。(2)每种生命都有其存在的意义和价值。在地球的生物链中,各种生命共生共存、息息相关。我们要尊重生命、关爱生命。如果随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己。(3)要树立人与自然和谐相处的生态道德观,保护自然环境和生态系统,珍惜共同生存的环境。

3、人的生命独特性的表现是什么?P28

(1)突出的表现在:人类的生命最具有智慧。

(2)更多的表现在:人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。

1

4、怎样对待生命的独特性?生命的独特性对我们的启示?P28

每个人要根据自己的个性,发挥自己的优势,选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路,展示自己的风采,为社会贡献自己的智慧和才能。

5、如何对待生命?怎样珍爱我们的生命?P29-P32

(1)永不放弃生的希望。珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望。

(2)肯定生命,尊重生命。①每个人的生命都是有价值的,学会体会和实现自己生命的价值。②在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时,应该肯定他人的价值、尊重和善待他人的生命。③当自己的生命受到威胁时不轻言放弃,不丧失生的希望;当他人生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。

(3)延伸生命的价值。生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。

6、怎样延伸生命的意义和价值?P30-P32

(1)我们要学会体会和实现自己生命的价值。实现人生的意义,追求生命的价值,要脚踏实地,从现在做起,从一点一滴的小事做起。

(2)生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献,要通过为社会做贡献来延伸生命的价值。我们要珍爱生命,让有限的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。

第四课 欢快的青春节拍

1、青春期身体变化的主要表现是什么?P35

(1)身体外形的变化;(2)身体内部器官的完善;(3)性机能的成熟。

2、青春期特殊的生理表现有哪些?P36

(1)长痘痘;(2)变声 这些都是正常的生理现象。 3、如何正确认识青春期身体的成长和变化?对待青春期生理变化的正确态度?P36

(1)我们的身体成长有着不同的韵律和节拍,不同的人快慢不同,横纵不同,同一个人身体不同部位的发育速度和水平也不一样。

(2)我们要相信蓓蕾会开花,果树会结果,需要时间和耐心来等待。

4、怎样认识青春期心理变化?怎样消除青春期烦恼?对待青春期心理变化的正确态度是什么P37-P38

(1)青春期心理充满矛盾,要认识到这些内心矛盾是成长过程中的正常心理现象。它们构成了我们向前发展的动力,如果处理不好会变成阻力。因此要通过各种方式,借助各种力量调控内心心理矛盾。

(2)当感到内心矛盾难解决时,可以向老师、家长、亲友及社会寻求帮助,也要自己学会当自己的心理医生,例如心情不好时听音乐、打球、聊天等来转移不良情绪,保持心理健康。

(3

)当出现心理冲动时,应该想一想道德的规范,法律的要求,提高自己的自控能力。

5、青春期应有的正确认识

(1)同学间相互交流,彼此共享成长经验的基本准则是彼此尊重

(2)真正的个性:在于从内心深处散发的魅力。真正的独立:是逐渐摆脱依赖,勇于为自己行为负责

任的精神。

(3)男女同学之间的正常交往有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补,取长补短,从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。

6、青春的(精神)体现是什么?P42

青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化,青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。

7、青春的精神内涵:青春是活力的象征,它蕴含着智慧、勇敢和意志。

8、决定青春的最重要的因素是什么?P42 青春和年迈不在乎年龄的大小,而在于心境

2

9、青春的作用和意义?P42

青春是活力的象征,它蕴含着智慧、勇敢和意志。有了这些,我们便有了客服怯懦的勇气和敢于冒险的魄力。青春将使我们对未来充满新奇,是我们有勇气去面对眼前的一切,使我们坦然地接纳欢喜与忧愁,是我们能够尽情的享受人生竞赛的乐趣。

10、青春的幸福?P43

青春更多的是梦想,是激情,是幸福。因为拥有青春,我们每一天都站在新的起跑线上,迎接新的挑战;因为拥有青春,我们可以尽情放飞自己的梦想,并努力追寻;因为拥有青春,我们不怕失败,相信一切可以从头再来。

11、青春的内涵是什么?

综合7、8、9、10点。

第五课 自我新期待

1、怎样正确认识自己?自我新认识包括哪些方面?怎样全面认识自己?P46-P48

(1)人是不断发展变化的,正确认识自己,就要做到用全面的、发展的眼光看待自己,克服片面的、

一成不变的认识自己的错误倾向;

(2)既要认识自己的外在形象,又要认识自己的内在素质。一个人的美应该是外在美与内在美的和谐

统一,内在美对外在美起促进作用。

(3)既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点。

2、认识自我的途径有哪些?P49-P50

(1)通过自我观察认识自己;(2)通过他人了解自己,重视他人的态度与评价。冷静的分析,既不能盲从,也不能忽视。(3

)通过集体了解自己。

3、如何认识人的潜能?为什么要发现、评估自身的潜能?P51-P52

(1)人的潜能是巨大的;(2)人的潜能是多方面的;(人的七个方面智能:语言、音乐、数理逻辑、空间、身体运动、人际交往、自我认知)(3)特长与潜能的关系:人的特长是人某个方面潜能的表现,要善于把它们发掘出来。(4)发现自己的潜能,是取得成功的重要条件。

4、如何发掘自己的潜能?发觉自己潜能的方法?P52-P53

(1)经常给予自己积极的暗示,有利于提高自己的信心和勇气,能帮助我们发挥潜能。

(2)在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象,能够激励自己的斗志,有利于释放自己的潜能。

(3)只有在实践中才能激发潜能。要培养有利于激发潜能的习惯,从小事做起。

5、如何看待追星?怎样正确认识追星现象?P54

(1)喜欢明星是很正常的心理现象。原因:因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止,其中一些人还具有高超的专业技能、高昂的工作热情和高尚的人格。(2)只要引导得当,通过对明星的观察模仿,能够帮助青少年开阔视野、活跃思维。但由于青少年自控能力差,辨别是非的能力还不强,一旦引导不当,不仅会浪费宝贵的学习时间,更容易迷失自我,甚至引发悲剧。

(3)人无完人,明星也不例外。我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点。

6、如何确立和实现个人的成长目标?面对社会与自我的期待青少年应该怎样做?P56

每个人是社会中的一员,社会是个人成长的沃土。我们要了解自己的个性特点与潜能,了解社会对各种职业的角色期待,从社会需要与自身的实际出发,确立个人的成长目标。

7、青少年时期的主要任务P57:重在知识学习与品德培养。

8、美好目标的实现有赖于P57:良好的生活和学习习惯。

3

第三单元 过富有情趣的生活

第六课 做情绪的主人

1、情绪的有哪些特性?P60;P68

(1)情绪具有丰富多样性(喜怒哀惧是四种基本情感);(2)情绪具有相通性;(3)情绪具有感染性。

2、影响情绪变化的因素?P61;P65

(1)情境的变化(情绪与情境的关系:情绪随情境的不同而变化);(2)个人的态度

3、情绪的影响和作用?P62-P63

情绪是双刃剑,有积极作用和消极作用:(1)情绪可以充实人的体力和精力。提高个人的活动的效率和能力,促使我们健康成长;(2)情绪也会使人感到难受,抑制人的活动能力,降低人的自控能力和活动效率,做出一些令自己后悔甚至违法的事情。

4、情绪与个人态度的关系?P65

情绪与个人态度是紧密相连的。一个有积极乐观态度的人,往往会有更多的积极健康的情绪表现。在生活中,我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。

5、情绪需要调控的原因?为什么青少年要学会调控情绪?P66

(1)情绪对人的生活和学习有重要影响;

(2)情绪与个人的态度是紧密联系的;

(3)青少年处于身心发育的关键时期,经历着丰富的情绪变化。情绪会带给我们勇气、信心和力量,

也会使我们冲动、懦弱、忧郁,甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。所以情绪需要调控。

6、怎样调控情绪?调控情绪的方法?P66-P67

(1)注意转移法。包括改变注意焦点,分散注意力;做自己感兴趣的事;改变环境,像野外散步等。

(2)合理发泄法。包括适当场合哭一场;向他人倾诉;剧烈运动;唱歌或大叫;

(3)理智控制法。包括自我解嘲,自我安慰;自我暗示;自我激励;心理换位;学会升华。

7、怎样做到喜怒哀乐不忘关心他人?P68

(1)人的情绪具有相通性和感染性。应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪。

(2)学会给予与别人更多关心,共享彼此的欢乐,分担彼此的痛苦。

第七课 品味生活

1、情绪与兴趣的关系?P71

(1)情趣是以兴趣为基础而产生的,情趣源于兴趣;(2)情趣通过兴趣表现出来。

2、情趣有雅与俗之分,各自的作用?P71;P73-P74

(1)高雅的生活情趣,体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理,有利于个人的身心健康,符合现代文明的要求,也符合科学精神和科学生活要求。他对个人的发展有促进作用,能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理,从而使人更加热爱生活。

(2)生活情趣低级庸俗的人,往往看不到生活的丰富多彩,也看不到生活的美好远景,只看到眼前的事物,只图暂时的感官快乐。低级、庸俗的生活情趣,不利于青少年的身心发展,甚至损害身心健康。

3、高雅情趣的来源?P75 来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。

4、陶冶、培养高雅情趣的重要条件?P76 乐观、幽默的生活态度

5、陶冶、培养高雅情趣的重要途径?P78 丰富的文化生活

6、盲目从众的危害?如何避免盲目从众心理?P77

(1)盲目从众,跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动,会使我们陷入庸俗的生活情趣中,不利于我们身心的健康发展。(2)要学会鉴别不同的情趣,“择其善者而从之,其不善者而改之”。 4

7、怎样处理课堂学习与丰富文化生活的关系?P78

“丰富的文化生活,是陶冶情操、追求高雅情趣的重要途径。? ?领略生活的真正意义和情趣。”整段话。

8、怎样追求和培养高雅的生活情趣?P75-P79

(1)树立乐观、幽默的生活态度;(2)培养正当的好奇心;(3)克服盲目从众的心理;(4)积极参加丰富多彩的文化生活;(5)提升情趣,陶冶情操。

9、情操是什么?情趣与情操的关系?P79

追求生活情趣的过程中,我们的情感世界被陶冶,提升为情操—— 一种价值追求的情感,如热爱祖国、爱护集体、承担责任、匡扶正义等情感都是高尚情操的表现。

10、好奇心、兴趣、情趣、情操的关系?

先有好奇心,后发展为兴趣,兴趣变得专一和深入后成为情趣,在追求情趣的过程中不断陶冶最后提升为情操。

第四单元 过健康、安全的生活

第八课 学会拒绝

1、诱惑的种类?P82-P87

(1)金钱的诱惑;(2)游戏机的诱惑;(3)黄、赌、毒的诱惑;(4)邪教的诱惑。 2、如何对待金钱的诱惑?P82

(1)对待金钱,我们一定要取之有道,通过正当途径来获得。

(2)决不能触犯“强行向他人索要财物”等违法行为,更不能触犯刑法。

3、对待电子游戏的态度? P83

(1)要辩证看待电子游戏对青少年成长的作用。电子游戏是一种新型娱乐,对于开发人的智力,锻炼眼耳手脑并用能力,有一定的好处。适当的、有节制的娱乐并不是坏事。

(2)对电子游戏诱惑的做法。当我们休闲时,可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己,但绝不能沉迷于此。要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。

4、电子游戏产生诱惑的原因:电子游戏的画面变幻莫测,内容惊险刺激。

5、电子游戏的危害:对视力、神经造成损害;使大脑的灵活性下降,影响学习成绩;诱发寻衅滋事、勒索财物、打架斗殴、参与赌博等违纪违法甚至犯罪行为。

6、毒品的含义?P84

毒品,不光指海洛因,还包括鸦片、吗啡、大麻、可卡因以及其他能使人上瘾的麻醉剂和精神药品。

7、我国法律对毒品的规定?P84 吸毒违法、贩毒有罪。

8、赌博的形式?P85 搓麻将、打老虎机是其常见形式。

9、赌博的危害?P85

(1)赌博是一种恶习,一旦上瘾很难回头,可能是人一步步走上骗、偷、抢的违法犯罪之路;

(2)严重影响学习,妨碍休息,损害健康;

(3)严重影响人际关系;(4)诱发违法犯罪。

10、不良信息产生的原因?P86

随着社会的发展,我们获得信息的渠道日益增加。信息量增大的同时,也制造出大量信息垃圾。尤其一些不法网站,充斥着暴力、色情等不良信息。

11、不良信息的危害:(1)影响学习; (2)纪律涣散,甚至坠入违法犯罪;(3)精神萎靡,道德败坏,丧失廉耻之心。

12、邪教的危害?P87 邪教是威胁人民生命财产安全和社会稳定的毒瘤。

13、自觉抵制不良诱惑的原因?必要性?P87

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不良诱惑让人舒舒服服的上当,不知不觉中成为它的俘虏。学会分辨并自觉抵制它们的诱惑,才会有健康幸福的生活。否则,我们会为之付出沉重的代价。

14、怎样战胜不良诱惑?战胜不良诱惑的方法?P88-P89

(1)战胜不良诱惑需要勇气和智慧。

(2)需要我们结合自己的实际,用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法,摆脱他们的

干扰,避免其对自己的危害。

(3)其他方法:①避开诱因法②婉言谢绝朋友,提高自制力 ③专时专用,改正不良的习惯

(4)追求高雅情趣,培养高尚情操。

15、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》把哪些行为列为严重不良行为?P84-P85

(1)吸食、注射毒品;(2)参与赌博,屡教不改。

第九课 保护自我

1、青少年受到的侵害来自哪方面?P91

①家庭侵害;②学校侵害;③社会侵害;④意外侵害;⑤自然侵害。

2、青少年得到哪些方面的帮助和保护?P92

①家庭保护;②学校保护;③社会保护;④司法保护

3、青少年容易受到侵害的原因?P9

(1)青少年正处于长身体、长知识的重要时期,各方面都很不成熟。(2)生活环境复杂

4、女生怎样自我保护?P94 (1)保持高度警惕;(2)文明的行为举止;(3)得体的衣着打扮。

5、专门用于保护青少年免受侵害的法律有哪些?P97

(1)《中华人民共和国未成年人保护法》;(2)《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

(1)提高警惕性和自我保护意识,保持高度警惕是避免侵害的前提;

(2)用智慧保护自己。①依靠自己的智慧迅速作出判断,采取机制灵活的方法斗争;②遭遇意外险情

与伤害时,有能力制服时,当然要勇敢地同其搏斗;没有能力将其制服的,可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。万不得已,也要将损失降到最小,保住最大的合法利益。;

(3)用法律保自己。我国法律保护青少年的合法权益,当权益受到侵害时,我们要拿起法律武器保护

自身的合法权益;

(4)面对一些突发的事故和侵害,我们应积极争取社会、学校和家庭方面的保护。

(5)追求高雅情趣,培养高尚情操,自觉抵制不良诱惑。结合自己的实际,用科学的态度、坚强的意

志、清醒的头脑和正确的方法,摆脱它们的干扰,避免其对自己的危害;

7、少年在遭到不法侵害时、实施有效自我保护的时,应当注意些什么? P95小字

(1)力量的对比;(2)周围环境的利用;(3)机智求助他人;(4)主观心理调节;

(5)人身安全第一;(6)避免无谓地激怒对方;(7)暂时妥协、事后报案。

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