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水分解与合成

发布时间:2013-10-07 10:22:32  

第二节 水分子的变化

我们已经知道,水的三态变化中,水分子本 身没变。也就是说“每个水分子由两个氢原子 和一个氧原子构成”,这一事实始终没变。

如何才能将构成水分子的这三个原子 分离开呢

那么,如果在水中插入电极,通 以直流电,情形是否有所不同呢?

一、电解水

给水通直流电

一、电解水
现象: 1.电极上产生无色的气体,正负电 极产生的气体体积比为1:2



2.正极上产生无色的气体能使带火星的木条复 燃,具有助燃性,是氧气;负极产生的气体能 燃烧且产生淡蓝色的火焰,是氢气。 文字表达式: 通电 水 → 氢气 +氧气

(H2O

H2

O 2)

结论:水是由氢氧两种元素组成的

背 下

注意:为了增强水的导电性,要在水中加入稀硫 酸或氢氧化钠溶液

水分子分解的微观示意图

问题思考:
根据水分子的分解示意图,请从宏观和 微观两个方面说出你获得的信息(3至4条) 1、水是由水分子构成的; 2、氧分子是由氧原子构成的,氢分子是 背 由氢原子构成的; 下 3、水由氢元素和氧元素组成; 哦 4、在化学变化中,分子可以分成原子,而 原子不能再分。

电解水反应的实质:
在直流电作用下,水分子被破坏, 氢原子和氧原子分离开来,每两个氢 原子重新组合构成一个氢分子,许多 氢气分子聚集成氢气;每两个氧原子 重新组合构成一个氧气分子,许多氧 分子聚集成氧气。

可见,化学反应的实质是分子被破坏 分成原子,原子重新组合成新分子。

[练] 下图是某同学自己设计的装置: 用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段约 8cm~10cm,瓶口配一胶塞由里往外塞 紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成,
由塞子露头处连接导线。试回答:

(1)其所用电源为 直流 电,由图可知 A端为 正 极。 (2)当A端相连接的试管中得到的气体 是 氧气 ,可用 带火星木条 来检验。 (3)如果与B端气体的体积为8mL, 则与A端气体的体积为 4 ml 。

分解反应:
由一种物质生成 两种或两种以上其它 物质的化学反应,叫 做分解反应。

跟踪练习:
下列变化属于分解反应吗?为什么?

A、泥水过滤得到泥和水
B、镁和氧气点燃生成氧化镁

C、石蜡在氧气中燃烧生成水和二氧化碳
D、氧化汞加热后变成汞和氧气

E
我发现:

+

+

判断分解反应的方法 : 1、化学变化

2、一种反应物多种生成物

问题讨论:由电解水的实验可以得出哪些结论?

结论:
1 水由氢、氧两种元素组成;

2

在化学反应中,分子可以再分,原子不可 再分。

[练习1]
1、电解水的过程中,发生变化的粒子是 水分子 ,保持不变的 粒子是 氧原子和 氢原子 ,生成的新粒子是 氧分子

和 氢分子 。 该实验证明,在化学反应中, 分子 可以再分,原子 不能再 分。 2、能从电解水的实验中得出的结论是( C )
①水电解是吸收能量的化学反应;②水由氢、氧两种元素组成; ③水中含有氢气和氧气 ;④在化学反应中,分子可以再分,原 子不可再分 A、①②③ B、②③④
加热 加热

C、①②④

D、①②③④

3、下列化学反应属于分解反应的是( C ) A、食盐水——水+食盐 C、氧化汞——汞+氧气
点燃 B、蜡烛+氧气——水+二氧化碳 点燃

D、氢气+氧气——水

二、水的合成

三、化学反应的类型: 分解反应:
一种物质变成两种或两种以上物质的化学反应。 一变多 AB → A + B

化合反应:
两种或两种以上物质变成一种物质的化学反应。 多变一 A + B → AB

问题与思考:氢气作为新能源,有何优点 1原料是水,来源广泛 2热值高 3产物是水,无污染

四、分子与原子:
(一)定义: 分子:保持物质化学性质的最小粒子 化学性质 原子:化学变化中的最小粒子 最小 (二)联系与区别: 分子由原子组成 化学变化 化学变化中分子可分,原子不可分 物理变化中分子没有变,化学变化中 (三) 分子变了,化学变化的实质就是原子重新 排列组合的过程

不是所有的物质都是由分子构成的,有些物 质例如:金属(金银等)、稀有气体(氦、氖 等)、金刚石和石墨是由原子直接构成的。

练习题 一、选择题
1、电解水的反应属于( BD ) A、 化合反应 B、分解反应 C、物理变化 D、化学变化 2、用直流电源电解水时,其结果为( B ) A、正极产生氢气,负极产生氧气 D B、正极产生氧气,负极产生氢气 C、正极产生的气体比负极多 D、负极产生的气体比正极多

3、能保持水的化学性质的粒子是( ) B A、水原子 B、水分子 C、氢、氧原子 D、氢、氧分子 4、下列说法正确的是( ) BF A、分子是由原子构成的,所以,分子一定比原子大 B、分子和原子都在不停地运动 C、分子和原子的本质区别是分子可以再分,原子不能再分 D、分子能保持物质的化学性质,而原子不能 E、物质都是由分子构成的 F、物理变化中,分子本身没有变,只是分子间的间隔等变了 5、下列关于各种变化说法正确的是( B) A、把糖和水混合是化合反应 B、氢气在氧气中燃烧是化合反应 C、水蒸气遇冷凝结成水是分解反应 D、黄泥水经过过滤分成泥和水是分解反应

二、填空题

气体 无 1、电解水的实验现象是,正负极产生_____色_____, 1:2 使带火星的木条复 其体积比是______。正极的气体能________; 负 燃烧 极产生的气体能________________。 淡蓝色 2.纯净的氢气在空气中燃烧时,产生 色

火 焰,罩在火焰上方干冷的烧杯壁上有 水雾 ; 点燃 反应的文字表达式为 。 氢气+氧气 = 水 3.水电解生成氢气和氧气,氢气在氧气中燃烧又生 成水,这说明水是由______ 组成的。 氢氧两种元素 4、______、______都是构成物质的基本粒子。分子 分子 原子 是__________________粒子;原子是____________粒子。 化学变化中最小 保持物质化学性质的最小 原子可以结合成______。原子和分子的本质区别是:在 分子 化学变化中,分子_________,而原子__________。 不可分 可分

[练习2]

1、构成物质的微粒有多种,有的由 分子 构成,如 氢气、氧气、 二氧化碳 等;有的由 原子 构成,如 氦气、铁、 铜 等。铜是紫红色的,铝是银白色的, 若将一块铜和一块铝紧密压在一起,几年后发现铜 块表面有银白色光泽,而铝块表面有浅紫红色。试 用原子的知识解释原因 原子在不断的运动,并且 原子间有间隔,铜原子和铝原子运动到对方的间隔 中去了。 2、分子和原子的本质区别是( D ) A、分子大,原子小 B、分子能保持物质的化学性质,原子不能 C、分子能直接构成 物质,原子不能
D、在化学反应中分子可分,原子不可分

跟踪练习
下列物质中:A氢气 B氧气 C金刚石 D 金 E水 F 铁 G 氦气 由分子构成的物质有(
ABE CDFG

) )

由原子直接构成的物质有(

长话短说 :
? 分子和原子都是构成物质的基本粒子

? 分子能保持物质的化学性质
? 化学变化中分子分成原子,原子重新组合形

成新分子,原子在化学变化中不可再分 ? 由一种物质生成两种或两种以上的其他物质 的化学反应,叫做分解反应。

挑战自我:
1、电解水的过程中,发生变化的粒子是水分子 ,保持不变的粒子 是 氢原子 和 氧原子 ,生成的新粒子是 氢分子 和 氧分子 。该实验 原子 证明,在化学反应中, 分子 可以再分, 不能再分。 2、能从电解水的实验中得出的结论是( D )①水电解是吸收能量的 化学反应;②水由氢、氧两种元素组成;③水中含有氢气和氧气 ;④ 在化学反应中,分子可以再分,原子不可再分 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④

3、下列化学反应属于分解反应的是( C )

A、食盐水——水+食盐
C、氧化汞——汞+氧气

B、蜡烛+氧气——水+二氧化碳
D、氢气+氧气——水

4、氧化汞受热时的变化可用下图表示 (图中大圆圈表示汞原子,小圆圈表示氧 D 原子),据图得出的结论错误的是( )
加热 加热

+

A、氧化汞受热时能分解成汞和氧气 B、分子在化学反应中可以再分 C、原子是化学变化中的最小粒子 D、所有的物质都是由分子构成的

课本34 化学性质和物理性质


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